會計專業(yè)實習(xí)報告心得

1、會計專業(yè)實習(xí)報告心得xxxx 年我公司各部門都取得了可喜的成就，作為公司 出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡 的職責(zé)，特別是在期間，仍按時到等公共場合辦理業(yè)務(wù)。在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順 利完成如下工作：一、開學(xué)期間日常工作：1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資 發(fā)放工作。2、清理客戶欠費名單，并與各個相關(guān)部門通力合作， 共同完成欠費的催收工作。3、核對保險名單，與辦理好交接手續(xù)，完成對我公司 職工的的投保工作。4、做好XX年各種及，并及時送交相關(guān)主管部門。二、其他工作1、迎接公司評估，準備所需財務(wù)相關(guān)材料，及時送交 辦公室。2、為迎接審計部門對

2、我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做 好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做 好 統(tǒng) 計，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。3、按照公司部署，做好了活動及困難職工救濟工作。 在本年度工作中1、嚴格執(zhí)行 和結(jié) 算制 度， 定期 向會 計核 對現(xiàn)金與 帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理。2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金 存入銀行，從無。3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應(yīng) 發(fā)放的經(jīng)費。4、堅持財務(wù)手續(xù)，嚴格審核算（發(fā)票上必須有經(jīng)手 人、驗收人、審批人簽字方可報帳 ） ，對不符手續(xù)的發(fā)票不 付款。出納實習(xí)報告總結(jié) 多朋友朋友最近一再問我要出納實習(xí)報告，因為出納 是會計的一個種內(nèi)，

3、許多報告也就包含了出納實習(xí)報告的 基本內(nèi)容，所以以前我們并沒有直接添加出納方面的實習(xí) 報 告 ，因 為 大 家 需 要 ，今 天 特 別 收 集 了 幾 篇 出 納 實 習(xí) 報 告，都是比較有實用的范文，提供給出納實習(xí)的同學(xué)們參 考，祝愿你們實習(xí)愉快。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué) 習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一 步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于 xxxx 年 x 月 x 日至 x 日在北京斗山食品有限公司財務(wù)部進 行了為期兩周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，一 名出納。此次負責(zé)我實習(xí)

4、的是公司財務(wù)經(jīng)理一張經(jīng)理，張 經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的 使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司 采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會 計報表，結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習(xí)了正規(guī) 而標(biāo)準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細 致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟 件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識 向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期 間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交 辦的工作。岡倒會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑 證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校

5、做過會 計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此 以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證 完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了 會計循環(huán)的基石一一會計分錄，以至于后來張經(jīng)理讓我嘗 試制單的時候感覺到有些困難。于是我只能加班補課了， 把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄 在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就 要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別 類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為 編制會計憑證做好準備。見習(xí)了兩天后，張經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審 核原始

6、憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要 素認認真真審核了原始憑證后，進入金蝶會計軟件的錄入 記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要， 然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方 和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下 保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開 始我制作的速度比較慢，而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn) 一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準確度 上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對于 各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把 書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。除了編制記帳憑證，張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一

7、種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記 帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常 用的操作。有了這些基本認識并熟練了財務(wù)軟件的操作以 后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個過 程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。除了做好張經(jīng)理所安排的各項工作后，我也會和出納 學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀 行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候 得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要 怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬 天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就 要每隔一

8、兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了 且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等 等，所以需要非常細心，對于比較粗心的我來說，這也是 非常有必要學(xué)習(xí)的。是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實 情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如 今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn) 挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付 瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué) 到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事 們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到 的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和 同事以及上級相處的，而自己也

9、虛心求教，使得兩周的實 習(xí)更加有意義。此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗生活提供了難得的 機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會 中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我 努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué) 習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間 認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本 的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇 了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗 位打下了基礎(chǔ)！為期近一個月的會計實習(xí)已接近尾聲了，這次的實習(xí) 是對我們專業(yè)知識的一種檢驗，對我而言，可真可謂是受 益非淺。剛開始進行的是填制憑證的工作

10、。由于以前有過幾次 簡單的實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑 著記憶加上學(xué)校里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌 握，也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石一 會計分錄，以至于后來制單時有點手足無措。會計分錄 在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就 要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以 為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別 類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，并裝訂好，才能為記帳 做好準備。填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去 有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒 有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨 便用筆

11、涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制 度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫 線，再用鋼筆在起上面更正。而寫錯摘要欄，則可以用藍 筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得 寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空 格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的 書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不 能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名 稱，不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。如此 繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考 試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎 一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展

12、計劃的依據(jù)。所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié) 帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到 手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開 始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話 下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在同 組的同學(xué)要我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就 要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回 事。根據(jù)實習(xí)資料教程得知每一種銀行帳單的樣式和填寫 方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后 學(xué)習(xí)起來就會更得心

13、應(yīng)手了。其實課本上學(xué)的知識都是最 基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就 可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上 學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本 知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這些天的實習(xí)，使我對會計工作有了進一步的認 識，在取得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的 一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo) 致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還 不夠熟練，今后還得加強練習(xí)?？偠灾?，這次的會計實 習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏 固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。其實說是實習(xí)也算

14、不上，只能說是跟著別人學(xué)了一些 東西，了解了一些東西，真正把所學(xué)的東西用到工作中的 并不多，因為本來專業(yè)課基本都還沒怎么開課。這么短短 幾天的實習(xí)，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認為的 確會計的工作的確經(jīng)驗的要求會多一些，但是其實理論是 否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一 些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真 正到了工作會沒有頭緒的！自己只是幫忙錄一些原始憑證，剛開始以為應(yīng)該不會 很難的，因為先前有看過他們已經(jīng)做好的記賬憑證，覺得 還是比較簡單的。但是到真正自己來做的時候，就沒那么 輕松了，就幾張原始憑證自己還是折騰了一個上午，上基 礎(chǔ)會計的時候老師講過的許多類

15、似問題都出現(xiàn)了：當(dāng)你拿 到原始發(fā)票的時候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個會 計科目。像費用你單就依據(jù)憑證既可以歸入管理費用也可 以歸集到制造費用，這就要看你對公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn) 的流程是否了解、熟悉了，自己對此并不熟悉，所以做起 來還是并不那么順手。我想這就是所說的會計需要經(jīng)驗的 原因吧。在做分錄的時候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個以上的賬戶 時，可以做成復(fù)合會計分錄，那時，上課聽得很懂，但到 實際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時候我還 把它做成幾個簡單的會計分錄，當(dāng)時就覺得這樣好像不是 很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來 看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個分錄合 并起來。

16、雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯誤，但 是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也 不好全面反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類 的必須完整，企業(yè)購買材料必須發(fā)票、請購單、入庫單這 些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但 是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起 起來，所以當(dāng)自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。實習(xí)中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時 候雖然每個只是點都懂了，沒有把知識串起來，當(dāng)?shù)搅藢?際的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什 么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué) 以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才

17、能做 到，至少對于自己是如此。在實習(xí)中讓我認識到了兩點。第一，自己去實習(xí)的時 候，那個工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑 證，沒有真正參與他們是如何建賬的，但是聽了一些他們 的討論，還有結(jié)合自己的一些體會，覺得要做好會計必須 能夠理清思路，理清思路就不會在具體的工作中沒有方 向，就能一個一個問題解決好，不會總是在一個問題上重 復(fù)，會更有效率。第二，會計有些工作還是會枯燥一些 的，當(dāng)你已經(jīng)理清大概輪廓如何去做了，接下來就會是一 些重復(fù)的工作，像輸入產(chǎn)品入庫資料，做起來比較枯燥， 而且需要細心和耐心。雖然實習(xí)的時間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東 西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有

18、很關(guān)鍵 的是應(yīng)該多去實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進。一、實習(xí)目的財務(wù)會計實習(xí)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用 水平。在實習(xí)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本 來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實習(xí)，使得我們系統(tǒng)地 練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專 業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計 基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過 實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證 與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所 學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論， 會計實踐相結(jié)合的目的。二、實習(xí)內(nèi)容在畢業(yè)實習(xí)中我們以企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為

19、實習(xí)資料，運 用企業(yè)會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系 統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核 和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等并在這基礎(chǔ)上運 用所學(xué)的財務(wù)管理學(xué)中的知識對單位財務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系 做出合理的財務(wù)評價。在學(xué)了兩年的基礎(chǔ)會計之后，我們 雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是 有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所 周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā) 生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。在實習(xí)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小 寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資 料。再繼續(xù)審核和填寫原始

20、憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù) 的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證 逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有 關(guān)明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。 根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬 相核對；最后要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和 報表加封皮并裝訂成冊并寫實習(xí)報告。在本次會計實習(xí)中，我們實習(xí)的內(nèi)容以一個較小的單 位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體 的必要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說 明等等。在實習(xí)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng) 該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進行相互配合，了解如 何納稅，如何處理購銷活

21、動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體 業(yè)務(wù)流程，彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷， 掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實 際操作的距離，也可通過實習(xí)的仿真性，使我們感到實習(xí) 的真實性，增強積極參與實習(xí)的興趣。會計理論來自于會計實踐，是會計實踐經(jīng)驗的概括總 結(jié)，同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計專 業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要 樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講 解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會 計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進行 這次綜合模擬實習(xí)。實習(xí)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè) 務(wù)能夠熟練地反映出來

22、，這樣才能證明作為一個會計人員 的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證 分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分 不清三者的區(qū)別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明 細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生， 但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很 有信心。然后就要把實習(xí)書上各種單子、憑證剪下來附到 轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查 看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。在進行完會 計工作后就該運用所學(xué)的知識對單位財務(wù)數(shù)據(jù)進行評價， 在剛剛開始時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是陌生，對于需要通 過計算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本查找公式但后來

23、慢 慢的就和在書上學(xué)的東西相結(jié)合了。三、實驗結(jié)論作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后 會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖 掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科，所以會 計理論教學(xué)與會計模擬實習(xí)如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩 者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì) 量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí) 業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè) 技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實 際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本， 不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從企業(yè)會計準則與企業(yè)會計制度的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況

24、可適 當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性 與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有 就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè) 道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思 想，讓我們學(xué)習(xí)實習(xí)課使我們不僅在理論上是強的，在動 手能力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地 投入到工作中去。四、實驗心得這是我的第一次真正的實習(xí)，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實習(xí)的第一天。第一天做了分 錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)里從來沒有正真實習(xí)過，但 感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，當(dāng)老員工說“開始登記憑證”時，面對著實習(xí)時 自

25、己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢 下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)人員的耐心指導(dǎo)下 開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得 漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所 期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話 又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然 很累，很枯燥，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原 始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明 細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表 等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上 的會計師還很遠很遠，但是我不擔(dān)心，因為我正在努力的 學(xué)習(xí)這些

26、知識。下來我就開始著手做“填制原始憑證，根 據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯 總表 填 總分 類 帳 ，根據(jù) 記 帳 憑證 填 總 分類 帳 和 各種 明 細 帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如 何填制支票，要求很多，所以要很仔細。這樣的日子充實 的過著。實習(xí)的倒數(shù)第 3 天老員工們教我如何訂憑證以及 相關(guān)注意的事項，也時通過這次學(xué)習(xí)使我對會計工作有了 系統(tǒng)全面的認識，摒棄了以前”一葉障目不見泰山“的那 種窘迫狀況。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際 工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。 在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的

27、許多 不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)， 導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，最后勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無 法進行結(jié)賬等一些不必要的麻煩；2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在 旁邊進行指導(dǎo)監(jiān)督，但想到畢業(yè)后在實際工作中還須自己 編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還 得加強練習(xí)。貫性原通過這兩個月來的會計實習(xí)深刻的讓體會到會計的客 觀 性 原 則 、實 質(zhì) 重 于 形 式 原 則 、相 關(guān) 性 原 則 、一 則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制 原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性 支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè) 的

28、日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人 員的嚴格要求?？偠灾?，兩個月的實習(xí)讓我對”填制原 始憑證“并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一 步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對 今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。在接下 來的日子里，進入單位后還要努力學(xué)習(xí)虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的 學(xué) 生 學(xué) 好 會 計 這 門 課 ，為 以 后 走 向 社 會 奠 定 良 好 的 基 礎(chǔ)。通過實習(xí)，我們對會計核算的感性認識進一步加強并 進入了理性認識，這次實習(xí)使我的認識有了質(zhì)的變化。我 們這次實習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、

29、出納， 又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位 的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則 和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān) 課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握 從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技 能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來， 開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認 識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。姓名：* 班級：* 學(xué)號：*20*年 * 月 * 日進入大學(xué)學(xué)習(xí)會計專業(yè)快一年了，在這一年里，我學(xué) 習(xí)了會計理論知識，也進行了會計實訓(xùn)操作。在實訓(xùn)過程 中我主要進行了：1、給原始憑證分類

30、。首先，拿來原始憑證后，要檢查 是否合乎入賬手續(xù)。先看這些原始憑證后面的簽字，是否 符 合 報 銷 手 續(xù) ，然 后 拿 到 財 務(wù) 部 門 鑒 定 這 張 票 據(jù) 是 否 正 規(guī)，如果是發(fā)票，要檢查是否有稅務(wù)監(jiān)制章，然后核查以下內(nèi)容：1）付款單位的名稱、填制憑證的日期、經(jīng)濟業(yè)務(wù)內(nèi) 容、數(shù)量、單位、金額等要素是否完備；2）大小寫金額是否一致，與剪口處是否相符；3）是否有開發(fā)票單位的簽章；4）是否有相關(guān)人員的簽名。2、編制記賬憑證：根據(jù)原始憑證的分類做憑證。先寫 日期，再寫摘要，寫上科目，寫上金額，附憑證有幾張原 始憑證，就填幾張。記賬憑證編寫完畢，還要進行審核。3、登記賬簿：憑證審核無誤后，就應(yīng)該登記賬簿了。先給憑證按時間順序編號，再根據(jù)記賬憑證上的科目，逐 筆登記到對應(yīng)的賬簿上。賬簿中只有現(xiàn)金和銀行存款日記 賬要做到日清月結(jié)，現(xiàn)金賬的余額要和庫存也就是保險柜 中的現(xiàn)金數(shù)目核對，銀行賬的余額要和銀行對賬單定期核 對，其他的明細賬是每個月結(jié)一次就行了。4、記帳憑證匯總：就是把記賬憑證的科目和金額匯集 到一起。匯總的順序是：按憑證上的編號排好順序，然后 根據(jù)憑證上的科目做丁字賬，一個科目一個科目的抄寫， 最后合計，看借方總合計數(shù)是否等于貸方總合計數(shù)，相等 了，說明平了，然后把數(shù)據(jù)抄寫在記賬憑證匯總表上。要 是不相等說明做錯了。5、登記總賬：