大班主題活動教案：《云彩和風》教案(附教學反思)_第1頁
大班主題活動教案：《云彩和風》教案(附教學反思)_第2頁
大班主題活動教案：《云彩和風》教案(附教學反思)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班主題活動課程計劃：云彩和風課程計劃（反思教學）大班主題活動云彩和風課程計劃（帶教學反思）主要包括設計背景，活動目標，關鍵難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，學會欣賞云圖片，可以用語言表達更順暢什么是云，適合幼兒園老師參加大班主題活動課，來看云彩和風課程計劃。設計背景該活動基于孩子們對大自然的熱愛。未來，孩子們將熱愛祖國的美好自然，珍惜祖國的資源，更加努力學習，為國家做出貢獻，健康快樂。成長?；顒幽繕?.學習欣賞云彩圖片。2，可以用語言來表達云看到的樣子。3，我覺得很開心和孩子一起玩游戲，學會閱讀詩歌。4.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。5.探索和發(fā)現生活的多樣性和特征。主要困難1，可以用語言來表達云看到的東西。2，我很高興和孩子一起玩游戲，學會閱讀詩歌?；顒訙蕚?，多媒體。2，云圖片，小動物圖片（兔子，老虎等）活動程序一，引入靈感今天，老師拍了一些云南云的照片，讓孩子們一起觀看云攝影展。2，孩子說他剛看到云圖片的樣子，誰說？3，孩子們說了什么。其次，欣賞散文詩老師把這首云編成一首散文詩，閱讀樣本，讓孩子們知道這首詩的名字是什么？學生回答了問題：云和風。2.課件如何像云一樣展示？像兔子一樣是什么感覺？像老虎一樣？像花一樣是什么感覺？孩子們回答并學習了動物的聲音和動作。孩子們再次欣賞詩歌。第三，做游戲老師：我看到大班的孩子都很聰明，喜歡讀詩。黃老師很開心。你這次和老師一起學習嗎？2，孩子們說自己學習詩歌的感受。第四，事件結束了今天是美好的一天，讓我們出去看看云是什么樣的。教學反思教育工作者告訴我們，興趣是最好的老師。這是學習如何培養(yǎng)孩子學習的最佳方式。孩子們每天都在成長并在游戲中取得進步。因此，結合兒童的年齡特征和思維特點，我在進口過程中創(chuàng)造了豐富的畫面，這符合兒童的年齡特征。引導孩子們找到在這種情況下需要解決的問題，從而激發(fā)孩子的學習欲望。當然，我對這堂課沒有足夠的準備，我沒有反映思考的內容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論