中班語言活動教案：小貓釣魚教案(附教學反思)

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班語言活動教學計劃：小貓釣魚教學計劃（附教學反思）中班語文活動小貓釣魚課程計劃（含教學反思）主要包括設(shè)計背景，活動目標，關(guān)鍵難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，要求孩子有完整的情感故事，發(fā)展孩子的語言表達能力，動手能力，創(chuàng)新能力，表演能力，適合幼兒園老師參加中班語言活動班，來看看貓釣魚的教學計劃。設(shè)計背景綱要明確指出4-5歲的孩子可以用適當?shù)恼Z言，動作和繪畫表達對孩子文學的理解。隨著兒童知識和經(jīng)驗的豐富，他們更喜歡想象和動手操作，并愿意在小組面前講話，喜歡與他人交流和分享快樂。在學習了圖片以講述故事小貓釣魚之后，孩子們對故事情節(jié)和對話非常感興趣。因此，老師抓住了教育機會進行活動并建立了一個小劇院。自制的道具表演小貓釣魚，調(diào)動了孩子們對表演的興趣，使每個孩子都能體驗到表演的樂趣。從而發(fā)展兒童的語言表達能力，動手操作能力，創(chuàng)新能力和表演能力?；顒幽繕?.要求孩子有一段完整的戀愛故事。2.培養(yǎng)兒童的語言表達能力，動手能力，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)能力。3，通過故事，使孩子們懂得一心一意做事，不要三心二意，體驗表演的樂趣。4.通過將視聽和說話相結(jié)合的交互式方法來發(fā)展連貫表達的能力。5，閱讀故事，可以仔細觀察圖片，大膽表達對故事的理解。主要困難重點：孩子對感情有完整的故事難點：自制表演道具活動準備1.故事圖片小貓釣魚2，CD，錄音機3，皺紋紙，彩色紙，布，磁鐵，回形針，膠水，蠟筆，剪刀，小木棍，木桶，繩索，雪花等?；顒映绦颍ㄒ唬╅_始部分老師向孩子展示了小貓釣魚的圖片，讓孩子看到帶有情感故事的圖片。老師：在以前的語言活動中，我們學會了閱讀圖片小貓釣魚。孩子們非常喜歡這個故事?，F(xiàn)在，我們將這個故事告訴客人，讓他們說“孩子們有情感故事并注意表情。（2）基礎(chǔ)部分1幼兒根據(jù)小貓釣魚故事情節(jié)制作表演道具并布置場景。孩子們需要在1故事小貓釣魚中準備那些道具嗎？老師摘要：在故事小貓釣魚中，我們需要準備貓媽媽，貓哥，花朵，蝴蝶，蜻蜓，小河，魚竿，花，草，樹，太陽和其他道具的頭飾。兒童討論2這些物品可以用什么材料制成？鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造力。老師總結(jié)：孩子們真的很聰明，并且想到了很多材料和制作方法。我們現(xiàn)在僅制作道具來布置故事小貓釣魚的場景。2個孩子停止道具布置現(xiàn)場幼兒可以自由選擇材料，團體制作，老師的導游指導，以協(xié)助完成和布置現(xiàn)場。3場景表演兒童小組表演故事小貓釣魚，老師鼓勵孩子大膽地表達自己。第一區(qū)的孩子們表演現(xiàn)場表演，另一個區(qū)的孩子可以自由地成為評論員。兩組孩子交換角色進行表演。（3）結(jié)束部分老師：孩子們像個小演員一樣表演了故事小貓釣魚。表演非常熱鬧。這個故事使我們理解什么？引導幼兒說出一心一意做事的事情，不要三心二意。今天，我將把任務(wù)留給孩子們?；氐郊液螅覍⒂谩耙恍囊灰狻闭f一句完整的句子。您可以向爸爸媽媽尋求幫助，我們明天將與您分享。教學反思在傳統(tǒng)教學中，語言活動的形式相對簡單。簡單的集體語言教學活動遠遠不能滿足兒童語言發(fā)展的需求。 剛要提倡幼兒在老師的指導下積極建立知識，實際上，它是在兒童的動手，大腦，嘴巴上，動員兒童的所有感官參與，整合各種形式的教育，使兒童不要感到單調(diào)，在活動中不會感到無聊，它喚起了學習的欲望，并將學習變成一件快樂的事情。因此，教師應(yīng)滲透和整合語言活動與其他領(lǐng)域，使孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中班習語言，以實現(xiàn)最佳發(fā)展。這種語言活動充分激發(fā)了孩子對語言的興趣。同時，它發(fā)展了兒童表達語言，積極思考，創(chuàng)新和分享幸福的能力。在活動中，老師始終是兒童活動的支持者和參與者，并在活動過程中注意兒童的個體差異。通過故事情節(jié)的表演，孩子們可以理解真相：一心一意做事，不要三心二意。使用適當?shù)谋砬椋瑒幼?，表情和語言告訴孩子，并為孩子提供充分交流和分享機會，并達到教學目的。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜