班主任師徒結(jié)對記錄

班主任師徒結(jié)對記錄活動記錄表一日期2008年9月 5日第 1 周星期五 下 午 第 二節(jié)地點多功能教室學(xué)科班主任主題開學(xué)初文明禮儀教育活動內(nèi)容1、活動目的（解決什么問題）：解決開學(xué)初學(xué)生對于學(xué)校規(guī)章制度不了解，行為較為自由散漫的狀況。2、活動形式：討論3、活動過程：一、討論總結(jié)學(xué)生現(xiàn)在行為中存在的問題。二、研討相應(yīng)的治理措施。三、歸納、整理成文。校內(nèi)著裝禮儀方面的教育1、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服。2、男生不留長發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。3、到校不得穿拖鞋、高跟鞋。4、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。5、到校不帶手機.MP3.MP4.MP5等物品。6、要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。日常文明禮儀教育1、進(jìn)校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的檢查。2、與同學(xué)相處親切、溫和，不在公共場合大聲交談、打鬧。3、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。6、不在教室里打球打撲克等其他體育活動。7、放學(xué)后及時回家?；顒佑涗洷矶掌?008 年9 月8日第 2 周星期 一 上 午 第一 節(jié)地點多功能教室學(xué)科班主任主題如何在教師節(jié)期間培養(yǎng)班級學(xué)生尊師重道的品質(zhì)活動內(nèi)容1、活動目的（解決什么問題）：教師節(jié)就要到了，教育學(xué)生怎樣的行為才是真正的“尊師”？應(yīng)用怎樣的態(tài)度對待教師的問題，兩人進(jìn)行交流。2、活動形式：討論交流討論后得出結(jié)果3、活動過程：一、讓學(xué)生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。二、杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日。三、制定班級慶賀教師節(jié)的方式。倡議學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天對每一個進(jìn)班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”倡議每一個學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天積極舉一次手，回答一個問題；爭取為老師做一件力所能及的小事。倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們?；顒佑涗洷砣掌?2008年 9 月 16 日第 3 周星期 二 下 午課外活動地點初中理科辦公室學(xué)科班主任主題學(xué)生的思想教育活動內(nèi)容中午，羅敏在教室里與一男生打架。事件起因：男生把一本掉在他腳邊的本子扔到垃圾桶里。羅敏是本子的主人，見到本子被扔，拿起書往男生頭上砸去。男生沖了上來，往羅敏身上踢了幾腳。羅敏打不過男生，就拿起凳子要砸，被同學(xué)攔住。我讓馮老師處理這件事。由于馮老師沒有很好地了解事件的起因。只因事件是羅敏而起，就把所有的過錯就推在羅敏身上。羅敏不愿承認(rèn)，就跟馮老師頂嘴。此次交談沒有任何結(jié)果。我讓兩個肇事者到學(xué)生會反思，與馮老師對這事進(jìn)行交流：打架，兩人都有錯，事件因羅敏而起，她有錯，錯在什么地方？男生有沒有錯？有。他又錯在什么地方？剛才的教育已經(jīng)失敗，接下去要繼續(xù)教育，又該如何做才會讓學(xué)生心服口服呢？經(jīng)過探討，馮老師再一次對這兩個學(xué)生進(jìn)行教育，按照剛才討論的步驟，一步一步讓學(xué)生明白自己錯的地方，讓他們明白動手前先思考，這樣才不會犯校規(guī)。反思：當(dāng)我們老師要求學(xué)生之間要和睦相處時，往往忘了師生之間也要和睦相處。所有，把學(xué)生當(dāng)朋友，付出真心，必然會收獲真心?；顒佑涗浰娜掌?008 年 9 月 25日第 4 周星期四 下 午 第二 節(jié)地點教室學(xué)科班主任主題國慶安全教育活動內(nèi)容1、活動目的（解決什么問題）：進(jìn)行國慶長假前的安全教育，防止各項安全隱患的發(fā)生。2、活動形式：交流，備課。3、活動過程：一、討論，集體制定安全教育的細(xì)則：1、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則。2、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護(hù)。4、注意用火用電安全。二、指導(dǎo)學(xué)生做好班級放假前的安全工作檢查。4、感想和體會：國慶之前的安全教育為確保學(xué)生過一個健康而愉快的長假起到了積極的促進(jìn)作用。應(yīng)該說這一教育是十分有實際意義的?；顒佑涗浳迦掌?008年 10月 30日第 9 周星期 三 下 午 課外活動地點初中理科辦公室學(xué)科班主任主題對學(xué)生的教育活動內(nèi)容因羅敏和任課老師在課堂上吵架的事件，作為班主任應(yīng)該怎么處理？我們倆因這問題進(jìn)行了討論。1、 主要問題：胡敏上課與旁邊的同學(xué)說話，經(jīng)上課老師多次提醒無效，被老師批評。胡敏認(rèn)為老師偏心，兩人說話，只批評她一人，在課堂上就和老師發(fā)生了爭執(zhí)，被任課老師請出了教室。2、 分析與診斷：胡敏的脾氣一貫不好，又愛面子，任課老師在全班同學(xué)面前批評她，讓她覺得自己沒面子。況且兩人說話，老師只批評她一人，這也是她不服老師的原因。 對這樣的學(xué)生，不能在同學(xué)面前教育，更不能站在任課老師的一邊教育她。對胡敏的教育，要從胡敏的立場出發(fā)，讓她意識到自己的錯誤，她才會從心底里服你。3、 教育結(jié)果：由于對胡敏的性格進(jìn)行了分析，我們從她容易接受的方面入手，胡敏很快就意識到自己的錯誤，并當(dāng)場向任課老師道歉。4、 反思：作為班主任，不能只從教育出發(fā)。學(xué)生畢竟還是孩子，他們根本意識不到老師的良苦用心，只會認(rèn)為在危難他們。要想他們心服口服，除了要擺正自己的位置外，還要從公正出發(fā)。不要因為自己是老師，就是什么都是對的。老師想要學(xué)生尊重，自己就得尊重學(xué)生?；顒佑涗浟掌?008年11 月10 日第11 周星期 五 下 午 第 二節(jié)地點教室學(xué)科班主任主題運動會班級工作安排活動內(nèi)容1、活動目的（解決什么問題）：運動會召開在即。作為班主任應(yīng)如何積極鼓勵學(xué)生參加此次活動，如何井然有序地開展好運動會召開前的各項籌備工作。2、活動形式：交流討論3、活動過程：一、討論，安排籌備工作細(xì)則：1、充分利用各項運動時間，在學(xué)生中開展體育鍛煉活動，營造積極參加運動會的氛圍。2、組織召開一堂班會，綜合衡量，通過自薦與推薦形式，選出一支代表班級參賽的隊伍。3、在全班范圍內(nèi)征集班級入場式口號，調(diào)動大家的積極性。4、選好運動會當(dāng)天的通訊員、保管員、撰稿員等，確保各項工作的順利進(jìn)行。5、做好安全教育和團(tuán)結(jié)協(xié)作教育工作。6、與體育老師協(xié)作，關(guān)注班級入場式的排練。4、感想和體會：運動會對學(xué)生而言是一年一次的盛會，而現(xiàn)在又恰逢陽光體育的開展階段，作為班主任，應(yīng)該積極地利用好這一契機，既增加班級凝聚力，同時使同學(xué)們真正對體育活動產(chǎn)生興趣，積極投身其中以強健體魄。活動記錄七日期2008 年 12 月26 日第 17周星期 二 上 午 課間操地點施教處學(xué)科班主任主題協(xié)助做好曠課學(xué)生的思想工作活動內(nèi)容1、 事件：羅恒三天沒來學(xué)校上課，也沒向班主任老師請假。2、 馮老師的做法：（1）給家長去電，家長手機換號碼，聯(lián)系不上。（2）讓住羅恒附近的同學(xué)去她家查問。（3）電話給羅恒隔壁同學(xué)的父母，讓他們代捎口信，讓家長給老師來電話。 馮老師雖對方努力，可還是和羅恒家長聯(lián)系不上，她也沒來上學(xué)。3、 指導(dǎo)：（1）一定要和家長聯(lián)系，實在聯(lián)系不上，就得親自家訪。家訪時要注意自己的措辭。（2）對羅恒這樣學(xué)生的教育：此類學(xué)生正處于青春叛逆期，堵，只會引起他們的反感，最好用疏導(dǎo)方法與其交流，讓他們從心里感受到老師是關(guān)心他們的。（3）讀讀有關(guān)中學(xué)生心理的書籍。4、 由于羅恒一直不服馮老師的教育，我只好在旁協(xié)助教育：（1）與羅恒交談，指出她曠課所能帶來的不安全結(jié)果。（2）換位思考，如果她是班主任，又會怎么做。在說教中讓對方感受班主任的用心，從而明白班主任的出發(fā)點都是為學(xué)生好?；顒佑涗洶巳掌?009 年 1 月 6 日第 19 周星期 二 下午 第 二節(jié)地點教室學(xué)科班主任主題復(fù)習(xí)應(yīng)考的指導(dǎo)工作活動內(nèi)容1、活動目的（解決什么問題）：1、期末考試來臨，對學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順利度過。2、防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機會對學(xué)生進(jìn)行德育教育。2、活動形式：交流討論3、活動過程：一、進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考的方法教育。1、復(fù)習(xí)要全面。2、注意每課的重難點。3、復(fù)習(xí)以前做