新人教版2019-2020年度八年級(jí)（上）期中考試物理試題（I）卷(模擬)

新人教版2019-2020年度八年級(jí)（上）期中考試物理試題（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 蔬菜加工企業(yè)為了避免蔬菜在長途運(yùn)輸、貯存等環(huán)節(jié)中腐爛變質(zhì)及高溫殺菌時(shí)對(duì)蔬菜營養(yǎng)成分的破壞，常常對(duì)蔬菜進(jìn)行真空脫水，使之成為脫水蔬菜從物理學(xué)的角度看，真空脫水的道理是A真空環(huán)境的氣壓很低，因而大大降低了水的沸點(diǎn)，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水B真空環(huán)境的溫度很高，可使蔬菜中的水分在短時(shí)間內(nèi)迅速汽化，從而實(shí)現(xiàn)脫水C真空環(huán)境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運(yùn)動(dòng)速度，從而實(shí)現(xiàn)脫水D真空環(huán)境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實(shí)現(xiàn)脫水2 . 如圖所示是男子100米決賽冠軍沖線瞬間的照片，照片右上角顯示的時(shí)間為其成績，根據(jù)這些信息（ ）A可知冠軍跑得最快B可排出各選手的最終名次C不能求出冠軍全程的平均速度D可知冠軍跑完全程用的時(shí)間最長3 . 下列說法正確的是（ ）A人正常情況下的體溫約為36.8B家用電冰箱的額定功率大多數(shù)都是幾瓦左右C一名小學(xué)生把書包放到自己的書桌上做功約1000JD家用臺(tái)燈正常工作的電流約2A4 . 下列對(duì)生活中一些熱現(xiàn)象的解釋正確的是A用冰袋給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰酈夏天使用電風(fēng)扇時(shí)人感覺涼爽，是因?yàn)轱L(fēng)降低了室溫C舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使空氣液化D剛從冰箱里拿出的雞蛋表面有小水珠，小水珠是從雞蛋里面滲出來的5 . 下列有關(guān)聲的敘述正確的是A詞語“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”中的“高”“低”指的是聲音的音調(diào)B可以用超聲波來測(cè)量地球和月球間距離C拉二胡時(shí)演員調(diào)節(jié)弦的松緊是為了調(diào)節(jié)發(fā)出聲音的響度D生活中人們聽到的聲音大多是通過空氣傳播到人耳的6 . 下列與物態(tài)變化有關(guān)的現(xiàn)象，正確的說法是（ ）A扇扇子時(shí)人會(huì)感到?jīng)隹?，是因?yàn)樯茸涌梢陨瘸鰶鲲L(fēng)B濕手伸進(jìn)冰箱取冰棒時(shí)，有時(shí)感覺到手被冰棒粘住了，這是凝固現(xiàn)象，冰棒放熱C天氣熱的時(shí)候，吃雪糕感覺涼快，這是因?yàn)檠└馊刍?，雪糕吸熱D冬天，戴眼鏡同學(xué)進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)眼鏡片蒙上了一層霧氣，這是液化現(xiàn)象，眼鏡片放熱7 . 甲、乙兩輛汽車在平直的馬路上勻速行駛，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)由此可判斷A甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)B甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)C甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)D甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)8 . 關(guān)于下列四幅研究聲現(xiàn)象的圖片中，說法正確的是（ ）A小明敲鼓的實(shí)驗(yàn)可以研究聲音是怎樣產(chǎn)生的，這里所涉及的研究方法與研究光的傳播時(shí)引入光線是一樣的B用紙板劃過梳齒時(shí)，紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出聲音的響度越小C改變鋼尺伸出桌邊的長度可以探究得到：長度越長，音調(diào)越低D安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”與在摩托車上安裝消音器是采用相同的方式減弱噪聲9 . 如圖為小朋友喜愛的雙輪滑板車，將一只腳踏在滑板上，另一只腳向后蹬地，滑板就能向前運(yùn)動(dòng)。下列說法錯(cuò)誤的是A蹬地后收起腳，人隨滑板車一起向前運(yùn)動(dòng)表明車受到慣性作用B腳向后蹬地，滑板車向前運(yùn)動(dòng)表明力的作用是相互的C選擇向前運(yùn)動(dòng)的滑板車為參照物，路旁的樹是向后運(yùn)動(dòng)的D腳離地后，人站在滑板車上向前運(yùn)動(dòng)，人的重力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力10 . 下列現(xiàn)象中，不屬于液化現(xiàn)象的是A燒開水時(shí)壺嘴冒的“白氣”B自來水管上出“汗”C清晨，草木上掛著露珠D濕衣服曬干11 . 古詩詞中也包含豐富的物理知識(shí)，如唐詩楓橋夜泊：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船對(duì)這首詩涉及的物理知識(shí)，下列理解不正確的是（ ）A人能分辨烏鴉聲與鐘聲是由于音色不同B悠長的鐘聲是由于大鐘的振動(dòng)而產(chǎn)生C“夜半鐘聲到客船”是以鐘聲為參照物D悠長的鐘聲是通過空氣傳到人耳12 . 如圖所示是小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,下列說法中正確的是A剛開始計(jì)時(shí)時(shí)，冰的溫度為4B冰熔化過程花了10minCCD端表示當(dāng)前物體仍處于固體D冰在熔化過程中，溫度不變但持續(xù)吸熱13 . 下列估測(cè)正確的是A物理課本的質(zhì)量約是50kgB教室門的高度約是6mC一名中學(xué)生的身高約是1.65mD一名中學(xué)生行走的速度約是10m/s14 . 下列關(guān)于聲音的說法正確的是：A聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B聲音的音調(diào)越高，響度就越大C聲音在真空中傳播速度最大D用聲吶探測(cè)魚群說明聲音能傳遞能量15 . 下列說法正確的是（ ）A高壓鍋較厚，要較高的溫度才能沸騰B高壓鍋傳熱快C高壓鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體的沸點(diǎn)升高D高壓鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體的沸點(diǎn)降低二、填空題16 . 根據(jù)圖中所示的情景回答下列對(duì)應(yīng)問題（1）甲圖中，溫度計(jì)的示數(shù)為_（2）乙圖中，通過刻痕法可以比較物質(zhì)的_（3）丙圖中，探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象時(shí)，通過比較_來體現(xiàn)物質(zhì)吸收熱量的多少17 . 夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈_而產(chǎn)生的，如果在看到閃電后4秒聽到雷聲，那么閃電處距人約_米（聲速取340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間）18 . 如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體_的性質(zhì)制成的?？捎脕頊y(cè)沸水溫度的是_，用來測(cè)體溫的是_。19 . 小明在大潤發(fā)乘坐手扶電梯勻速上升的過程中，以電梯為參照物，小明是_的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）勻速上升過程中，他的動(dòng)能_，機(jī)械能_（“增大”、“減小”、“不變”）20 . 如圖是改裝的“波音747”飛機(jī)將航天飛機(jī)“發(fā)現(xiàn)號(hào)”送到尼迪航天中心的情景在飛行過程中，航天飛機(jī)相對(duì)于“圖波音747”飛機(jī)是_的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）21 . 小麗是一位陽光女孩，她愛讀書，翻閱書頁的聲音是由紙張的_產(chǎn)生的；她愛民族樂器，在學(xué)校演奏古箏時(shí)，分別撥動(dòng)長度、粗細(xì)不同的琴弦，古箏就能發(fā)出_（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的聲音；她愛運(yùn)動(dòng)，晨跑時(shí)看到漢江水面上薄霧升騰美如仙境，這里霧的形成是_現(xiàn)象（選填物態(tài)變化名稱）。 22 . 下表是某些物質(zhì)中的聲音傳播速度：分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？_，_（只需寫出兩種）23 . 學(xué)校教學(xué)樓的樓梯和走廊上貼著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”，這是在_處減弱噪聲，噪聲的傳播是需要_的。24 . 在探究“水凝固”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用如圖所示裝置，將盛有5水的試管固定在盛有食鹽水的燒杯中，一段時(shí)間后，試管中有少量的冰出現(xiàn)，用溫度計(jì)測(cè)得此時(shí)食鹽水溫度為-5，此實(shí)驗(yàn)可以說明食鹽水的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)要_（選填“高”或“低”）三、實(shí)驗(yàn)題25 . 如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為能夠完成探究目的是_通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的_決定的（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）越高如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是_振動(dòng)產(chǎn)生的（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到_（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的_（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_26 . 小紅同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰熔化時(shí)和水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙、丙所示請(qǐng)你回答：（1）實(shí)驗(yàn)中為了使冰塊受熱均勻，盡量_（選填“用大塊的冰”“將冰敲碎些”）圖乙冰的熔化圖像中， BC段之間水處于_（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài) （2）從丙圖中可以看出，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是_撤去酒精燈，小紅觀察到水并沒有立即停止沸騰，此時(shí)水的溫度_（選填“升高”、“降低”或“不變”）（3）在圖丁中，你認(rèn)為圖_是水沸騰時(shí)的情景（選填a或b），氣泡中的氣體是_(選“空氣”或“水蒸氣”或“二氧化碳”)（4）另一小組的小冬同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將冰加熱到熔化再到沸騰時(shí)共用30min為了節(jié)約課堂時(shí)間，他可以采取下列哪種措施（_）A.增加被加熱的冰的量 B.在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子C.增加酒精燈中酒精的量 D.將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱（5）若其他條件不變，小紅僅將被加熱的冰的質(zhì)量增加，實(shí)線a為原實(shí)驗(yàn)圖像，則最終記錄沸騰前后水溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是（_）Aa Bb Cc Dd四、計(jì)算題27 . 上海到南京的T 722次特快列車運(yùn)行時(shí)刻表如下：根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題，計(jì)算列車由上海駛向南京全程的平均速度。28 . 說明：從A、B兩題中任選一題作答A、張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水，休息0.5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶，請(qǐng)你計(jì)算：（1）廣州到三水，汽車行駛的路程；（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度B、火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛，一列火車的運(yùn)行速度是72km/h，司機(jī)在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射的回聲，聲音在空氣中的速度v空=340m/s請(qǐng)你計(jì)算：（1）火車鳴笛處離隧道口處的距離；（2）火車聽到反射的回聲時(shí)離隧道口的距離29 . 1827年在日內(nèi)瓦湖上第一次測(cè)定聲音在水里傳播速度的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)人員將兩只船開到湖里去，兩船相距138