小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班數(shù)的認(rèn)識(shí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)ppt課件

數(shù)與代數(shù),一、數(shù)的認(rèn)識(shí),1,一、數(shù)的讀法與寫(xiě)法,5305002讀作：50203600讀作：600030306讀作：一億零五十萬(wàn)零六寫(xiě)作：三百萬(wàn)零七十寫(xiě)作：一百零二萬(wàn)零三百寫(xiě)作：,2,2數(shù)的大小比較、求近似數(shù)及改寫(xiě)方法。,1、改寫(xiě)成用“萬(wàn)”“億”作單位的數(shù)。50200000=（）萬(wàn)1900000000=（）億2、用“萬(wàn)”作單位寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)30005300（）萬(wàn)709996000（）萬(wàn)3、用“億”作單位寫(xiě)出下面各數(shù)的近似數(shù)149000000（）億662064000（）億,3,3小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的互化,0.25=（）4=7（）=3：（）=（）%,4,4因數(shù)與倍數(shù),在12、25、78、90、105、3248中，2的倍數(shù)有（）；3的倍數(shù)有（）；5的倍數(shù)有（）；既是2的倍數(shù)又是5的倍（）；同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)有（）。,5,5、奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù),在1、2、3、6、15、69、71、87、90中，奇數(shù)（），偶數(shù)有（），質(zhì)數(shù)有（），合數(shù)有（）。,6,6、公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù),求36和72的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。求15和28的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。求24和36的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。,7,鞏固練習(xí)：,1三億零四百五十萬(wàn)五千寫(xiě)作（），改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)是（），省略?xún)|位后面的尾數(shù)約是（）。2一個(gè)兩位小數(shù)保留一位小數(shù)后是8.0，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（），最小是（）。3、一個(gè)數(shù)由4個(gè)一，9個(gè)千萬(wàn)，7個(gè)百萬(wàn)，6個(gè)0.1,8個(gè)0.01組成，這個(gè)數(shù)是（），用“四舍五入”法保留一位小數(shù)是（）。,8,4把0.34、0.34(34的循環(huán)）、0.34（4的循環(huán)）、0.304304、0.034按從小到大的順序排列。5一種文具打八折銷(xiāo)售，“八折”表示現(xiàn)價(jià)是原件的（）%。如果文具的原價(jià)是20元，現(xiàn)在便宜了（）元。6如果客車(chē)前進(jìn)200米記作+200米，那么客車(chē)倒退30米記作（）米。如果上來(lái)8名乘客記作+8人，那么下去5名乘客記作（）人。7（）40=15（）=（）%=40（）=0.625,9,820以?xún)?nèi)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的有（），既是奇數(shù)又是合數(shù)的有（）。9一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是48，它的最小倍數(shù)是（）。10三位數(shù)“31（）”，要使它既有因數(shù)5，又有因數(shù)2，括號(hào)里只能填（）；要使它既有因數(shù)3，又有因數(shù)5，括號(hào)里只能（）。,10,11A和B是兩個(gè)非0的自然數(shù)，A除以B的商是5，沒(méi)有余數(shù)，那么A和B的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。12兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是31，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是（）。13有三根鐵絲，一根長(zhǎng)48分米，一根長(zhǎng)60分米，一根長(zhǎng)36分米，要把它們截成同樣長(zhǎng)的幾段，不許有剩余，每段最長(zhǎng)是（）分米，一共可以截成（)段。,11,14解決問(wèn)題,把長(zhǎng)1.36米、