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北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際專項(xiàng)專題訓(xùn)練1. 口語(yǔ)交際。星期天,小明在家里看魯濱遜漂流記,爸爸看見了,責(zé)怪小明說(shuō):“你學(xué)習(xí)不用功,看起這些閑書來(lái)倒起勁,做作業(yè)去!”如果你是小明,你會(huì)怎樣向爸爸解釋,請(qǐng)用上一句名言。2. 口語(yǔ)交際(補(bǔ)充對(duì)話)示范小學(xué)五(1)班針對(duì)班級(jí)中“參加補(bǔ)習(xí)班”盛行這一現(xiàn)狀,決定開展一個(gè)“友誼辯論會(huì)”。正方的觀點(diǎn)是“參加”,反方的觀點(diǎn)是“參加補(bǔ)習(xí)班不好”,假如你是正方的一個(gè)辯手,你會(huì)這樣說(shuō):_。試想像一下反方的辯手可能會(huì)這樣反駁你的觀點(diǎn):_。3. 三八婦女節(jié)這天,我會(huì)親手制作一個(gè)賀卡送給我的老師(或媽媽),并對(duì)她說(shuō):_。4. 口語(yǔ)交際。 小方的爸爸是個(gè)名副其實(shí)的“煙鬼”,全家人都為他的煙癮煩惱。假如你是小方,你準(zhǔn)備怎樣勸爸爸戒煙呢?5. 想想學(xué)過(guò)的內(nèi)容填一填。(1)查字典填空?!案狻庇貌渴撞樽址☉?yīng)先查_部,再查_畫,讀音是_。“糕”在字典里的解釋有:用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的塊狀食品;姓?!扒烁狻钡摹案狻睉?yīng)選解釋_。(2)1987年4月5日,鄧爺爺在北京天壇公園種下了一棵小柏樹。鄧爺爺植樹的步驟有:挑選樹苗;移苗入坑;揮鍬填土;挖好樹坑。我能按照正確的順序排列:_。(填序號(hào))(3)小溪說(shuō):雷鋒叔叔曾路過(guò)這里,抱著_的_,冒著蒙蒙的_。小路說(shuō):雷鋒叔叔曾路過(guò)這里,背著_的_,踏著_的荊棘。(4)雷鋒叔叔是一名_,他為人民做了許多好事,當(dāng)時(shí)流傳這樣一句話:雷鋒出差一千里,_。(5)口語(yǔ)交際:我有一道題不會(huì)做,想讓老師幫忙講一講,這時(shí)我會(huì)說(shuō):“_”6. 口語(yǔ)交際。同學(xué)們的課余生活一定都很豐富多彩,你在課余時(shí)間都做些什么呢?請(qǐng)和大家分享一下吧!7. 口語(yǔ)交際。(6分)小明的爸爸生病了,爸爸對(duì)小明說(shuō):“孩子,你幫爸爸做件事,去隔壁張爺爺家去要點(diǎn)兒感冒藥?!毙∶鳚M口答應(yīng):“放心,保證完成任務(wù)。”小明來(lái)到張爺爺家,一進(jìn)門就喊:“喂,張老頭,我爸爸生病了,快給我拿點(diǎn)兒感冒藥?!睆垹敔斠汇?,然后嘆了口氣:“唉,現(xiàn)在的孩子去,讓你爸爸自己來(lái)拿?!卑职纸淮娜蝿?wù),小明沒(méi)有完成,為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)樗f(shuō)的話有問(wèn)題。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段對(duì)話,幫助小明完成這項(xiàng)任務(wù)。小明:_張爺爺:_8. 口語(yǔ)交際。共享單車隨處可見,請(qǐng)你結(jié)合生活中共享單車的使用情況,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)并提出一條合理的建議。9. 2016年10月17日,“神舟十一號(hào)”飛船發(fā)射成功。飛行成員是景海鵬和陳冬。此次飛行是中國(guó)航天第6次載人飛行任務(wù),也是中國(guó)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行任務(wù),總飛行時(shí)間長(zhǎng)達(dá)33天。此時(shí),你想對(duì)這兩位航天員說(shuō)些什么?10. 你能用自己的話簡(jiǎn)單地復(fù)述一下課文嗎?試一試,寫一寫吧!11. 口語(yǔ)交際。(幫助小猴找辦法) 小猴是怎樣把球撈回來(lái)的?請(qǐng)你幫助它們想想辦法,跟同學(xué)們交流一下吧!12. 語(yǔ)言實(shí)踐:相信你最棒!請(qǐng)找出下列廣告語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并把正確的字寫出來(lái)。(1)咳不容緩,請(qǐng)服用潘高壽藥廠的冶咳川貝枇杷露。_舒適牌熱水器,隨心所浴。_(2)口語(yǔ)交際。彬彬正在看課外書,他很喜歡在課外閱讀書報(bào)雜志。可他的爸爸卻反對(duì)他看課外書,只是要他讀課本,做練習(xí)?,F(xiàn)在彬彬的爸爸又在說(shuō)彬彬了:“你就是不好好復(fù)習(xí)功課,看起閑書來(lái)倒那么起勁”請(qǐng)?zhí)姹虮蛟O(shè)計(jì)一段話回答他爸爸,要說(shuō)服他爸爸同意彬彬在課余時(shí)間讀課外書,以消除父子間的誤會(huì)。13. 人們常說(shuō):“男生女生不一樣?!蹦敲磦€(gè)性差異與性別差異在為人做事及學(xué)習(xí)上都有什么表現(xiàn)呢?請(qǐng)根據(jù)自身的體驗(yàn)和觀察,說(shuō)說(shuō)你的意見。14. 口語(yǔ)交際。這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,你一定有很多收獲吧!和大家說(shuō)一說(shuō)。15. 口語(yǔ)交際。(1)你知道你的名字有什么含義嗎?回家問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)輩吧。你的名字里也許飽含著他們對(duì)你的期待,說(shuō)不定里面還藏著一個(gè)故事呢! 我叫_,_(2)有些關(guān)于姓名的民間傳說(shuō)很有趣,我們也去了解一下。 相傳唐代詩(shī)人李白長(zhǎng)到七歲還沒(méi)有正式的名字。有一天,他的父親吟誦了一首詩(shī):“春風(fēng)送暖百花開,迎春綻金它先來(lái)。火燒杏林紅霞落”李白聽了,用手指著李樹,脫口說(shuō)道:“李花怒放一樹白?!彼赣H聽后,連聲叫好,忽然心里一動(dòng):這句詩(shī)的頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎?這最后一個(gè)“白”字不正說(shuō)出了李花的圣潔高雅嗎?于是,他當(dāng)即決定兒子的名字就叫李白。在這則民間故事中,李白的名字出自詩(shī)句“_”。這個(gè)名字寄托著父親_的愿望。我還知道_名字的故事:_16. 我會(huì)口語(yǔ)交際。(根據(jù)情題,完成對(duì)話,注意用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。)(情境:你和好朋友小軍正在一起討論長(zhǎng)大了要做什么)你:“_”小軍:“你先說(shuō)吧?!蹦悖骸癬”小軍:“我長(zhǎng)大了想做一名飛行員,像小鳥一樣在天上自由地飛翔?!蹦悖骸癬”小軍:“好,我們一起努力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!”17. 口語(yǔ)交際。淘淘:“喂!書我看完了,還給你!”壯壯:“又把我的新書弄臟了,以后再也不把書借給你了!”為了避免引發(fā)同學(xué)問(wèn)的矛盾,請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)有禮貌的對(duì)話。淘淘:“_?!眽褖眩骸癬。”18. 口語(yǔ)交際。 你和好朋友小剛外出游玩時(shí),小剛把果皮隨手亂丟,其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱,這時(shí)你指出他的不對(duì),他卻說(shuō):“這樣方便,有什么不對(duì)?”你會(huì)這樣勸說(shuō):_。19. 請(qǐng)你將本組語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的收獲匯報(bào)給大家。(1)搜集信息的途徑有:_。(2)建立自己的信息庫(kù),可以:_。(3)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告的寫法是什么?20. 實(shí)踐園地。 我國(guó)從執(zhí)行“精準(zhǔn)扶貧”政策以來(lái),農(nóng)村發(fā)生了翻大覆地的變化。在“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)中,你或許觀察到了優(yōu)美的田園風(fēng)光,或許體驗(yàn)到了美好的農(nóng)村生活,或許搜集到了豐富的資料請(qǐng)把你最大的收獲寫下來(lái)吧。(不能少于50個(gè)字哦)21. 最近,網(wǎng)上熱傳一則帖子要想毀掉一個(gè)孩子,給他一部智能手機(jī),對(duì)此,同學(xué)們持兩種觀點(diǎn)。針對(duì)甲、乙雙方的發(fā)言,主持人應(yīng)說(shuō)些什么呢?甲方:我認(rèn)為小學(xué)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息,方便我們和家長(zhǎng)聯(lián)系。乙方:我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。許多同學(xué)有了手機(jī),根本不能專心聽老師講課,上課也想著玩,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。22. 我的勸說(shuō)。對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)或朋友,我想說(shuō):_。我想對(duì)不許孩子上網(wǎng)的家長(zhǎng)們說(shuō):_。23. 口語(yǔ)交際。某小學(xué)為資助貧困山區(qū)學(xué)生讀書,在全校組織一次愛心捐款活動(dòng),請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。24. 我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,這些節(jié)日有著獨(dú)特的風(fēng)俗:春節(jié),全家團(tuán)聚,吃餃子;中秋節(jié),全家品食月餅,賞月我們還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?這些節(jié)日有哪些習(xí)俗?請(qǐng)用一段話介紹一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日及其習(xí)俗。25. 口語(yǔ)交際。 清晨,一位清潔工人正拿著掃帚打掃街道。一個(gè)學(xué)生無(wú)視近在咫尺的垃圾桶,將手中的香蕉皮扔到了剛剛打掃干凈的路上。清潔工人說(shuō):“同學(xué),請(qǐng)不要亂扔垃圾?!?那個(gè)學(xué)生眼一斜:“我不扔,要你掃地的干什么?”此時(shí),如果你在現(xiàn)場(chǎng),你會(huì)對(duì)這位學(xué)生怎么說(shuō)?26. 口語(yǔ)交際。晚上,“我”的爸爸媽媽都不在家,突然電話鈴響了,是媽媽的一位同事打來(lái)的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一組對(duì)話,語(yǔ)氣要親切有禮貌。我:_阿姨:_我:_阿姨:_我:_27. 閱讀林教頭風(fēng)雪山神廟選段,回答下列問(wèn)題選段一: 話說(shuō)當(dāng)日林沖正閑走間,忽然背后人叫,回頭看時(shí),卻認(rèn)得是酒生兒李小二。當(dāng)初在東京時(shí),多得林沖看顧。這李小二先前在東京時(shí),不合偷了店主人家財(cái),被捉住了,要送官司問(wèn)罪,又得林沖主張陪話,救了他,免送官司;又與他陪了些錢財(cái),方得脫免。京中安不得身,又虧林沖赍發(fā)他盤纏,于路投奔人,不意今日卻在這里 撞見。林沖道:“小二哥,你如何也在這里?”李小二便拜道:“自從得恩人救濟(jì),赍發(fā)小人,一地里投奔人不著,迤儷不想來(lái)到滄州,投托一個(gè)酒店里姓王,留小人在店中做過(guò)賣。因見小人勤謹(jǐn),安排的好菜蔬,調(diào)和的好汁水,來(lái)吃的人都喝采,以此買賣順當(dāng)。主人家有個(gè)女兒,就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了,只剩得小人夫妻兩個(gè),權(quán)在營(yíng)前開了個(gè)茶酒店。因討錢過(guò)來(lái),遇見恩人。恩人不知為何事在這里?”林沖指著臉上道:“我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場(chǎng)官司,刺配到這里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日到此遇見?!崩钚《驼?qǐng)林沖到家里面坐定,叫妻子出來(lái)拜了恩人。兩口兒歡喜道:“我夫妻二人正沒(méi)個(gè)親眷,今日得恩人到來(lái),便是從天降下。”林沖道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?!崩钚《溃骸罢l(shuí)不知恩人大名?休恁地說(shuō)。但有衣服,便拿來(lái)家里漿洗縫補(bǔ)?!碑?dāng)時(shí)管待林沖酒食,至夜送回天王堂。次日又來(lái)相請(qǐng),因此林沖得店小二家來(lái)往,不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里,與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭敬孝順,常把些銀兩與他做本銀。選段二: 只說(shuō)林沖就床上放了包裹被 臥,就坐下生些焰火起來(lái)。屋后有一堆柴炭,拿幾塊來(lái),生在地爐里。仰面看那草屋時(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。林沖道:“這屋如何過(guò)得一冬?待雪晴了,去城中喚個(gè)泥水匠來(lái)修理。”向了一回火,覺得身上寒冷,尋思卻才老軍所說(shuō)二里路外有那市井,何不去沽些酒來(lái)吃?便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來(lái),把草廳門拽上。出到大門首,把兩扇草場(chǎng)門反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東。雪地里踏著碎瓊亂玉,迤儷背著北風(fēng)而行。那雪正下得_。(1)水滸是一部古代白話小說(shuō),保留著宋元時(shí)期的一些口語(yǔ)。這些口語(yǔ)在詞義和句式方面都和現(xiàn)代漢語(yǔ)有區(qū)別。請(qǐng)指出下列劃線詞語(yǔ)與今天的意義和用法有什么不同。不合偷了店主人家財(cái)_又得林沖主張陪話_不時(shí)間送湯送水來(lái)營(yíng)里_(2)下列詞語(yǔ)中,哪個(gè)詞填入“那雪正下得_。”橫線處最恰當(dāng)?( )28. 口語(yǔ)交際。你認(rèn)為怎樣做才是一個(gè)懂事的孩子?29. 口語(yǔ)交際. 小明在生活中有一些不好的行為習(xí)
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