2020版新教材高中政治刷題課時練1原始社會的解體和階級社會的演進（含解析）新人教版必修1.docx

刷題課時練1原始社會的解體和階級社會的演進一、選擇題1原始社會沒有人剝削人的現(xiàn)象，根本原因在于()A原始人平均分配消費品B在原始社會人人平等，誰也沒有特權(quán)C原始社會生產(chǎn)力水平極端低下D原始人在生產(chǎn)勞動中是平等互助的合作關(guān)系解析：原始社會生產(chǎn)力水平極端低下，沒有剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，就沒有階級、沒有人剝削人的現(xiàn)象。答案：C2人類社會歷史劃分為依次更替的五種社會形態(tài)：原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、共產(chǎn)主義社會。五種社會形態(tài)劃分的依據(jù)是()A人的發(fā)展狀況 B地理環(huán)境的狀況C生產(chǎn)力的水平 D生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)解析：本題考查的是社會形態(tài)的劃分，而不是人的發(fā)展狀況，排除A。地理環(huán)境是純自然的東西，而不是社會形態(tài)，排除B。生產(chǎn)力決定社會形態(tài)的更替，但不是社會形態(tài)劃分的依據(jù)，排除C。社會形態(tài)劃分的依據(jù)是生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。因此本題正確答案是D。答案：D3下列事件按因果排序正確的是()私有制產(chǎn)生剝削產(chǎn)生生產(chǎn)力發(fā)展階級出現(xiàn)奴隸制國家的建立個體勞動盛行A BC D解析：先確定首項生產(chǎn)力發(fā)展，然后尾項奴隸制國家的建立。答案：A4奴隸制國家是人類歷史上最早的國家，對此認識正確的是()A形成了地主和農(nóng)民的兩大對立矛盾B監(jiān)獄、法庭、軍隊的建立是為了維護奴隸主的利益C奴隸自覺接受奴隸主的剝削和壓迫D奴隸主努力維護和奴隸的和諧關(guān)系解析：在奴隸社會形成了奴隸主和奴隸的兩大對立矛盾；奴隸主的殘酷剝削和壓迫，必然遭到奴隸的反抗；奴隸一無所有，奴隸主不會和奴隸維持和諧關(guān)系。ACD不正確。監(jiān)獄、法庭、軍隊是奴隸主為了維護自身利益而設(shè)立的暴力機關(guān)。故選B。答案：B5奴隸社會是人類邁入文明時代的門檻，奴隸社會取代原始社會是人類文明時代取代野蠻時代的一個歷史性飛躍。下列分析正確的是()A根本原因在于奴隸制生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)并且推動了生產(chǎn)力的發(fā)展B監(jiān)獄、法庭、軍隊的建立C形成了剝削階級和被剝削階級的階級對立D腦力勞動取代體力勞動解析：在奴隸社會，形成腦力勞動和體力勞動的分工，而不是取代，D錯誤；BC不是對“文明時代”的解讀。答案：A6生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況規(guī)律的主要內(nèi)容理解正確的是()生產(chǎn)關(guān)系在任何情況下都必須與生產(chǎn)力的發(fā)展相適應(yīng)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生以及發(fā)展變化的方向生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的發(fā)展也起決定作用生產(chǎn)關(guān)系的反作用歸根到底取決和服從于生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求A BC D解析：將生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的反作用擴大化了，錯誤；在特定歷史條件下，生產(chǎn)關(guān)系有可能與生產(chǎn)力發(fā)展不相適應(yīng)。錯誤。正確。答案：C7“天子受命于天，天下受命于天子，一國則受命于君。君命順，則民有順命；君命逆，則民有逆命。”這段話()A突出君主權(quán)力的神圣性和決定性B指出君主權(quán)力的合理性和公正性C強調(diào)君主權(quán)力的不可懷疑性D體現(xiàn)出對君主權(quán)力的無可奈何解析：材料表達了君權(quán)來自上天的賜予，君主命運對國家、民眾命運的決定性，選A。答案：A8地主階級利用封建迷信、封建道德，宣揚“君權(quán)神授”，扶植教會勢力，對勞動人民進行精神統(tǒng)治。其目的是()A維護封建剝削制度 B提高勞動人民的道德水平C維護勞動人民的利益 D促進社會歷史的發(fā)展解析：封建國家是地主階級統(tǒng)治農(nóng)民階級的工具，這就決定了地主階級對勞動人民進行精神統(tǒng)治的目的，是維護封建的剝削制度。故本題應(yīng)選A。答案：A9資本主義生產(chǎn)方式誕生于封建社會的晚期，他帶來的先進生產(chǎn)方式和以自由平等思想為基礎(chǔ)的先進思想都成為了今天社會的文明進步標志。尤其是資本主義經(jīng)濟的大發(fā)展，促進了封建制度的瓦解，并且建立了資本主義世界市場，使整個世界連為一體。對此認識正確的是()資本主義社會廢除了君主專制和等級制度適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，在一定程度上推動了社會的進步地主階級和資本家的矛盾依然尖銳社會基本矛盾是資本家和工人的矛盾A BC D解析：在資本主義社會，廢除了君主專制和等級制度。適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，在一定程度上推動了社會的進步。正確。社會的主要矛盾是資本家和工人的矛盾，社會基本矛盾依然是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾。錯誤。因此本題正確答案是A。答案：A10馬克思說：“羅馬的奴隸是由鎖鏈，雇傭工人是由看不見的線系在自己的所有者手里?！边@里“看不見的線”是指()A資本主義私有制 B契約自由的形式C資本家占有剩余價值 D資本家剝削工人的手段解析：在資本主義社會里，雇傭工人的所有者是資本家。而雇傭工人之所以系在資本家的手里，根子就在于資本家占有一切生產(chǎn)資料，工人沒有任何生產(chǎn)資料，即資本主義私有制。因此，“看不見的線”是指資本主義私有制，故本題應(yīng)選A。答案：A11“資產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多?！睂伯a(chǎn)黨宣言中這段話的正確理解有()這段話否定了人類歷史曾經(jīng)擁有過的輝煌業(yè)績資本主義制度代替封建制度是社會發(fā)展的巨大進步以機器大生產(chǎn)代替手工勞動的重大變革創(chuàng)造出以往任何時代都無法比擬的巨大的社會財富資本主義生產(chǎn)關(guān)系與社會化大生產(chǎn)相適應(yīng)A BC D解析：資本主義社會不能解決其固有的頑疾，不能與社會化大生產(chǎn)相適應(yīng)。錯誤。材料沒有否定人類歷史曾經(jīng)擁有過的輝煌業(yè)績。不選。是對題意的正確解讀。答案：C12在一家資本主義企業(yè)里，假如每位工人每天生產(chǎn)的產(chǎn)品可賣100元，其中12元是工人勞動創(chuàng)造的價值，工人每天所得工資為3元，那么資本家榨取的剩余價值為()A97元 B88元C9元 D85元解析：資本家榨取的剩余價值為工人創(chuàng)造的價值中超出其勞動力價格的剩余部分。因而應(yīng)為1239元。正確答案為C。答案：C13在國家壟斷資本主義階段，資本主義社會存在著不可調(diào)和的矛盾。主要表現(xiàn)在()工人階級與資產(chǎn)階級之間的矛盾不可調(diào)和發(fā)達資本主義國家同發(fā)展中國家之間的矛盾不可調(diào)和資產(chǎn)階級內(nèi)部的矛盾生產(chǎn)社會化同生產(chǎn)資料的資本主義私有制之間存在著不可調(diào)和的矛盾A BC D解析：工人階級與資產(chǎn)階級之間的矛盾不可調(diào)和；發(fā)達資本主義國家同發(fā)展中國家之間的矛盾不可調(diào)和。正確。資產(chǎn)階級內(nèi)部矛盾并非不可調(diào)和。不選。生產(chǎn)社會化同生產(chǎn)資料的資本主義私有制之間存在著不可調(diào)和的矛盾，是資本主義的基本矛盾，而不是國家壟斷資本主義這一階段的不可調(diào)和的矛盾。不選。因此正確答案是A。答案：A14在新科技革命的推動下，資本主義國家對其生產(chǎn)關(guān)系進行了局部調(diào)整，這種調(diào)整()A改變了資本主義國家的性質(zhì)B不能消除資本主義社會的基本矛盾C使資本主義國家的工人受剝削的程度減輕了D使資本主義社會得到永世長存解析：生產(chǎn)社會化同生產(chǎn)資料的資本主義私有制之間存在著不可調(diào)和的矛盾，是資本主義的基本矛盾。資本主義國家對其生產(chǎn)關(guān)系進行了局部調(diào)整，但這種調(diào)整不能消除資本主義社會的基本矛盾。答案：B二、非選擇題15辨析：奴隸制的建立，使人類從無剝削、無階級的社會進入有剝削、有階級的社會，因而是歷史的倒退。答案：(1)此說法錯誤。(2)生產(chǎn)關(guān)系是否適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展是衡量社會進步與否的標準。(3)原始社會沒有剝削，沒有壓迫，奴隸社會代替原始社會使人類進入有剝削有壓迫的階級社會，但奴隸社會代替原始社會是歷史的進步，因為奴隸制的建立適應(yīng)了當時生產(chǎn)力的發(fā)展，金屬工具的使用，農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展，手工業(yè)的興起，商業(yè)和城市的繁榮，都表明生產(chǎn)力有了很大提高。(4)奴隸社會還出現(xiàn)了文字、城市，這是人類進入文明時代的標志。16材料一春種一粒粟，秋收萬顆子，四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。李紳材料二他們除掉自己的勞動力，除掉勞動的手和頭，再沒有別的東西可賣。馬克思閱讀上述材料，運用所學(xué)知識分析說明：(1)材料一是詩人李紳對哪個社會現(xiàn)象的描述？造成這種現(xiàn)象的根源是什么？(2)材料二是馬克思對哪個社會現(xiàn)象的描述？造成這種現(xiàn)象的根源是什么？(3)兩則材料共同說明什么道理？答案：(1)對封建社會農(nóng)民辛勤勞動卻生活貧困這一現(xiàn)象的描述，其根源是封建土地所有制。(2)對資本主義社會工人一無所有，只能靠出賣勞動力這一現(xiàn)象的描述，其根源是資本主義私有制。(3)兩則材料共同說明在以私有制為基礎(chǔ)的社會里，勞動人民是不可能改變被剝削受壓迫的地位的。17解放前上?？椧m廠，工人一般情況下每人每天勞動12小時，任務(wù)重時，必須勞動14小時甚至16小時，而工人每月拿到的工資，只能買三斗黃糙米。其實，這三斗黃糙米的價錢，只要工人每天勞動2小時就可以創(chuàng)造出來。根據(jù)上述材料，請回答：(1)資本家剝削工人的基礎(chǔ)是什么？(2)資本家是如何發(fā)財致富的？(3)為什么說資本家對工人的剝削是隱蔽的，是一種