幼兒園小班健康教案《運(yùn)沙包》(四篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班健康教案運(yùn)沙包(四篇)目錄：幼兒園小班健康教案運(yùn)沙包一幼兒園小班健康教案不同的腳印二幼兒園小班健康教案丟沙包三幼兒園小班健康教案親親指甲鉗四- 1 -幼兒園小班健康教案運(yùn)沙包一幼兒幼兒園小班健康教案運(yùn)沙包，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考?；顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)運(yùn)沙包這個(gè)游戲，掌握運(yùn)沙包的動(dòng)作要領(lǐng)。2、鍛煉幼兒手腦的靈活性和協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、沙包若干 2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程一、開始部分：1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。在音樂(lè)伴奏下，老師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，走成大圓圈-兩個(gè)小圓圈。2、聽音樂(lè)，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：伸伸手、彎彎腰、跳一跳二、基本部分：1、每人一個(gè)沙包，幼兒進(jìn)行自由玩沙包。老師觀察孩子們的各種玩法。2、組織幼兒練習(xí)自拋?zhàn)越?、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。孩子們根據(jù)老師的口令進(jìn)行練習(xí)，老師及時(shí)規(guī)范孩子們的動(dòng)作。3、剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來(lái)做一個(gè)運(yùn)沙包的游戲。(1)、教師講解并示范運(yùn)沙包的方法及要領(lǐng)：(2)將沙包放在腳面上一至兩個(gè)，用腳把沙包運(yùn)到目的地去，在運(yùn)的過(guò)程中不能用手去蓋或把沙包拿著。3 / 9幼兒園小班健康教案不同的腳印二活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解用腳的不同部位能踩出不同腳印。2、讓幼兒練習(xí)在不同腳印拼擺的小路上行走，初步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶一盒，相同腳印的小路一條，泥板45塊，不同腳印的小路，拱形門兩個(gè)，鞋架兩個(gè)。2、場(chǎng)地準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)腳的結(jié)構(gòu)你們瞧，我們都有一雙什么呀?復(fù)習(xí)前腳掌、腳跟。今天我們要和小腳丫做游戲。2、準(zhǔn)備活動(dòng)：在活動(dòng)室內(nèi)，教師和幼兒赤腳，在音樂(lè)的伴奏下一起進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳跟、腳尖、雙腳，走一走、跑一跑、跳一跳。3、讓幼兒體會(huì)用腳的不同部位能踩出不同的腳印?，F(xiàn)在，老師帶你們?nèi)プ咭粭l很特別的小路，這條小路上有很多小腳印。你們可以想出各種方法來(lái)走這條小路。l 教師和幼兒一同走相同腳印連成的小路。提問(wèn)：你是用什么方法來(lái)走這條小路的?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)并演示。l 引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，在泥板上踩腳印。提問(wèn)：你的小腳還會(huì)踩出哪些不同的腳印?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，并在泥板上踩腳印。小結(jié)：用腳的不同部位能踩出不同的腳印。4、引導(dǎo)幼兒走不同腳印圖板拼成的小路，初步發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。剛剛我們走了這一條特別的小路，接下來(lái)，老師要帶你們?nèi)プ吡硗庖粭l不同的小路，看看有什么發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒觀察小路上的腳印。提問(wèn)：l 你們剛剛走這條小路時(shí)發(fā)現(xiàn)了這條路上的腳印有什么不一樣嗎?那腳印不一樣，小朋友剛才是怎么走的呢?(按腳印的樣子走)小結(jié)：小朋友在走腳印時(shí)，要看清楚它是哪個(gè)部位踩出的腳印，腳趾頭應(yīng)該朝哪邊，這樣才會(huì)走的準(zhǔn)確。那我們?cè)偃プ咦哌@條小路，記住了，要按腳印走，可不許犯規(guī)噢。這次走，老師還要請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想想怎么走速度會(huì)更快。幼兒再次練習(xí)。l 你們剛才是怎么走的?l 那怎樣走速度會(huì)更快呢?那待會(huì)兒小朋友自己和同伴去試一試、比一比是走得快還是跳得快，好嗎?剛才小朋友都玩得很累了，我們一起來(lái)放松一下吧!5、在音樂(lè)的伴奏下，教師和幼兒一起做放松活動(dòng)。5 / 9幼兒園小班健康教案丟沙包三活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。3、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力?；顒?dòng)準(zhǔn)備小沙包20個(gè)、小兔頭飾10個(gè) 、烏*飾10個(gè)、椅子2把、長(zhǎng)橡皮筋、有架座的竹圈2個(gè)(直徑為60厘米)、墊子2塊、球網(wǎng)1個(gè)。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、爬及準(zhǔn)確投擲?；顒?dòng)過(guò)程一、開始部分“寶寶們今天天氣真好,跟著老師一起來(lái)做做運(yùn)動(dòng)”。帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地,師生共同念兒歌“今天天氣真好,小朋友們來(lái)做操,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。二、基本部分1、“寶寶們沙包有許多玩法 ,讓我們動(dòng)腦想一想,看誰(shuí)的玩法多,與其他寶寶不同”。2、幼兒自由玩沙包,教師觀察指導(dǎo)。(幼兒積極參與,想出了許多辦法,有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的,有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等,幼兒想出了許多好玩的玩法)。3、師生共同討論沙包的多種玩法,幼兒相互模仿。(讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法,讓幼兒相互交流,相互模仿,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。)4、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲(1)龜兔賽跑把幼兒分成兩組,一組扮小白兔雙腿夾沙包,進(jìn)行跳躍前進(jìn),另一組扮小烏龜背著殼(沙包)進(jìn)行著地爬,兩組一起前進(jìn),中途中如果沙包掉落下來(lái),可放好繼續(xù)前進(jìn),看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。(2)炸碉堡把幼兒分成兩隊(duì),分別站在起跑線,教師發(fā)出信號(hào):“出發(fā)!”每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出,跳過(guò)高30厘米的墻(橡皮筋),鉆過(guò)直徑60厘米的“山洞”(竹圈),兩手兩膝著地爬過(guò)“封鎖線”(墊子)拿起“手榴彈”(小沙包)向敵人“碉堡”(球網(wǎng))投去,在從兩側(cè)跑回,排第二個(gè)幼兒的手,然后站到隊(duì)尾。如此依次進(jìn)行,打中“碉堡”次數(shù)最多的對(duì)為勝。三、結(jié)束部分“寶寶們敵人的碉堡炸掉了,咱們?cè)撔菹⒁幌铝恕薄Ｒ黄鹱龇潘蛇\(yùn)動(dòng)、結(jié)束活動(dòng)。多元價(jià)值分析:1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳,又喜愛模仿小動(dòng)物 ,根據(jù)幼兒這一年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。2、通過(guò)玩沙包,練習(xí)了幼兒雙腿夾物跳,準(zhǔn)確投擲物、跑、鉆、爬等動(dòng)作,發(fā)展了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。3、通過(guò)游戲活動(dòng),幼兒積極參與游戲,培養(yǎng)了幼兒大膽參與游戲的情感。7 / 9幼兒園小班健康教案親親指甲鉗四活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性。2、通過(guò)相互討論和相互觀察，知道如何愛護(hù)指甲。3、感受親親指甲鉗的溫馨氣氛，樂(lè)意使用指甲鉗剪自己的手指甲。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一把指甲鉗。2、幼兒用書人手一冊(cè)。活動(dòng)過(guò)程：1、初步了解指甲的作用。(1)教師做手捂肚子，臉上表情痛苦的樣子，問(wèn)：小朋友猜猜我怎么了?為什么會(huì)肚子痛呢?(幼兒自由討論后)小結(jié)：因?yàn)槌３Ｗ约阂е讣住?2)引導(dǎo)幼兒討論了解指甲的作用。小朋友，你有指甲嗎?你知道指甲有什么用嗎?小結(jié)：指甲有保護(hù)手指和腳趾的作用，有幫助人們做事的作用，還有幫助人們行走的作用，通過(guò)指甲還可以看出人的身體健康狀況等。2、討論：如何愛護(hù)自己的指甲。(1)教師：大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢?(2)幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論，如：指甲長(zhǎng)了要及時(shí)剪掉，要用指甲鉗剪，手臟了要及時(shí)洗手等等。(3)如果指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了，我們不剪，這樣做會(huì)怎么樣呢?小結(jié)：不及時(shí)剪指甲，指甲會(huì)斷掉，還會(huì)傷害別人;不及時(shí)洗手，指甲中會(huì)有許多臟東西;經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形，還會(huì)將病菌帶入口腔;還會(huì)影響手指的生長(zhǎng)等等。3、游戲：親親指甲鉗(1)出示指甲鉗，小朋友看看這是什么