【同步練習(xí)】《詠雪》（人教）.docx

詠雪 同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1. 解詞及加點(diǎn)字。內(nèi)集：（ ） 兒女：（ ） 講論文義：（ ） 俄而：（ ） 驟: （ ） 欣然：（ ）何所似：（ ） 差可擬：（ ） 未若：（ ） 2、譯句。謝太傅寒雪日內(nèi)集： 白雪紛紛何所似：_撒鹽空中差可擬： _未若柳絮因風(fēng)起：_3.謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”一句，總述謝太傅家人詠雪的背景，極精練地交代了時(shí)間“_”、地點(diǎn)“_”、人物“_”、事件“_”等要素。4. 給下列加點(diǎn)的字注音。 謝太傅（ ） 雪驟（ ） 柳絮（ ）無奕（ ） 謝道韞（ ） 5. 課文默寫。公欣然曰：“_？”兄子胡兒曰：“_?！毙峙唬骸癬?！惫笮贰?課堂探究重點(diǎn)難點(diǎn)探究(一)典型例題探究點(diǎn)一：品評(píng)語言特點(diǎn)例題1：分析文中兩個(gè)寫雪的句子，說出喜歡的原因。解析：此題主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)文章中關(guān)鍵句子的分析。文中兩個(gè)寫雪的句子用的是比喻的修辭方法，要從比喻的運(yùn)用方面分析。運(yùn)用比喻要本體與喻體之間要有相似點(diǎn)，生動(dòng)貼切、想象新奇，發(fā)人所未發(fā)，給人以聯(lián)想。答案：“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)?！傲跻蝻L(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象，意象是物象和意象的統(tǒng)一。點(diǎn)撥：從比喻的形似和神似兩方面分析。探究點(diǎn)二：分析人物形象例題2：文章是怎樣刻畫謝太傅這一人物形象的？試舉例分析。解析：此題考查對(duì)文中人物形象的把握。解答時(shí)要通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。答案：例如：“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！蔽闹姓f太傅給侄子們講詩文，他并沒有正襟危坐、嚴(yán)肅刻板地按即定計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。而是即景生情，設(shè)疑、引導(dǎo)子侄輩設(shè)喻描寫當(dāng)時(shí)的雪景，把所學(xué)的知識(shí)用在生活實(shí)踐中。是一個(gè)善于因勢(shì)利導(dǎo)，開發(fā)兒女思維的人。例如：公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”公大笑樂。太傅對(duì)胡兒與道韞的兩種回答，只是“大笑樂”，并沒有明確表示誰對(duì)誰錯(cuò)，誰優(yōu)誰劣，只是報(bào)之以笑，是一個(gè)與子侄輩平等對(duì)話，善于鼓勵(lì)晚輩的人。點(diǎn)撥：主要從謝太傅的神態(tài)上加以分析。(二)探究問題問題一：初讀課文，理解內(nèi)容1.積累詞語：(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集 內(nèi)集：_ (2)與兒女講論文義。兒女：_(3)俄而雪驟 俄而：_ (4)公欣然曰 欣然：_(5)撒鹽空中差可擬 差：_；擬：_ (6)未若柳絮因風(fēng)起 未若：_2.復(fù)述故事。問題二：再讀課文，研討問題。3.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍？4.撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好？同時(shí)說說還可以用哪些事物來比喻雪。5.文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意？問題三：精讀課文，歸納主題6.概括文章主題。 課后能力提升1. 詠雪營(yíng)造了怎樣的一種家庭氛圍？你是從哪些詞語中感受到的？ 2.閱讀全文，回答下面問題。（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的含義。俄而雪驟不久( ) 未若柳絮因風(fēng)起( )（2）根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是( )A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集 B.白雪/紛紛/何所似C.未若/柳絮/因風(fēng)起 D.即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也。（3）詠雪中兩個(gè)以雪為喻句子是：_；_。（4）謝家聚會(huì)吟詩，為什么不選擇一個(gè)良辰佳日，卻選擇一個(gè)寒雪日？_（5） “公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得最好？_參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)：1. 家庭聚會(huì) 子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱 講解詩文 不久，一會(huì)兒 急 高興的樣子 像什么 差不多可以相比 不如2. 一個(gè)寒冷的下雪天，謝太傅把家人聚會(huì)在一起。 這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么？ 跟把鹽撒在空中差不多。 不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。3. 寒雪日內(nèi)集謝太傅與兒女講論文義。4. f zhu x y yn5.白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起 課后能力提升：1.家庭氛圍：融洽、歡樂、輕松、溫馨等；詞語：寒雪、內(nèi)集、欣然、大笑等。 2.（1） 一會(huì)兒 比不上、不如 （2）D 即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之妻也。 （3）撒鹽空中差可擬；未若柳絮因風(fēng)起。 （4）為謝太傅家人