人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題試卷（B卷）D卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題試卷（B卷）D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 (共10題；共78分)1. （6分）選擇正確讀音。雹_AboBbo湊_AcBcu禁_AjnBjng2. （8分）按照給出的意思填寫(xiě)成語(yǔ)。呼吸相通，形容相互間關(guān)系十分密切。_心情舒暢，精神十分愉快。_表面上服從命令，背后卻不執(zhí)行。_眼珠一動(dòng)不動(dòng)地注視著，形容注意力十分集中。_3. （8分）給下列劃線的字或詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)） （1）昂首東望_仰，高抬。 高，貴。 情緒高。（2）綠樹(shù)成陰_黑暗。跟“陽(yáng)”相對(duì)。光線被東西遮住所成的影。（3）豐年留客足雞豚_腳。 充分，充足。 值得。（4）不識(shí)廬山真面目_臉面。 面貌。 面子，顏面。4. （7分）連一連歇后語(yǔ)關(guān)云長(zhǎng)刮骨下棋_ 若無(wú)其事小和尚念經(jīng)_ 勇往直前卒子過(guò)河_ 有口無(wú)心螃蟹過(guò)街_ 多此一舉畫(huà)蛇添足_ 橫行霸道樹(shù)葉掉到樹(shù)底下_ 咬文嚼字老鼠鉆進(jìn)書(shū)箱_ 各顯神通八仙過(guò)海_ 葉落歸根5. （7分）仔細(xì)觀察漫畫(huà)，描述畫(huà)面內(nèi)容并說(shuō)一說(shuō)漫畫(huà)的含義。內(nèi)容:_含義:_6. （5分）默寫(xiě)山行_ ，_ 。_ ，_ 。7. （10分）按要求寫(xiě)句子。（1）看著魯濱遜漂流記這本書(shū)，我怎么能舍得放下呢？（改成陳述句）（2）她說(shuō)：“想來(lái)咱們的生活遭遇適宜用小說(shuō)表現(xiàn)。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）（3）她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。（仿寫(xiě)比喻句）湖面很平靜，_（4）放棄你可貴而徒勞的追求吧文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)。（仿寫(xiě)句子，用上破折號(hào)）（5）如果你種下的是汗水，明天收獲的將是無(wú)限希望；如果_，_。（續(xù)寫(xiě)句子，與前句保持句式一致）8. （12分）仿照例子寫(xiě)成語(yǔ)。南（北）南轅北轍東（_）_ 上（_）_天（_）_ 聚（_）_無(wú)（_）_ 深（_）_萬(wàn)（_）_ 山（_）_9. （8分）讀古詩(shī)草，按課文內(nèi)容填空。這草首詩(shī)都是描寫(xiě)_季景色的。草是_朝大詩(shī)人_寫(xiě)的，詩(shī)中_，_。句最為有名，它描寫(xiě)了草頑強(qiáng)的生命力。詩(shī)中還有一對(duì)反義詞，分別是_和_。10. （7分）把對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)填寫(xiě)完整 （1）竹以直而美，1。 （2）1 ， 做人一身正氣。 （3）草生顛峰不顯偉岸，1。 （4）1，行正則威嚴(yán)。 （5）鏡不蒙塵可照人，1。 （6）1，清似蓮花不染塵。 （7）計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，1。 二、 閱讀理解。 (共3題；共34分)11. （24分）閱讀下文，回答問(wèn)題 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我急忙把它救下來(lái)，我把小蜻蜓輕輕地拿在手里，用心地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！突然，我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕緊張開(kāi)手把它放了。（1）短文共用1句話寫(xiě)了我和小蜻蜓的故事。 （2）小蜻蜓是什么樣子的？找出有關(guān)句子，1這里作者描寫(xiě)了蜻蜓的2、3和4。 （3）我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。1（4）因?yàn)轵唑咽且嫦x(chóng)，所以我1。我知道益蟲(chóng)還有2。 12. （5分）讀文沙灘上的童話選段，回答括號(hào)里的問(wèn)題。這里是我們快樂(lè)的天地。每天放學(xué)以后，我們就偷偷地相約來(lái)到這里，把書(shū)包一扔，開(kāi)始了我們有趣的活動(dòng)。在沙灘上，我們壘起城堡，筑起圍墻，圍墻外還插上了干樹(shù)枝，那是我們的樹(shù)。（1）這里指哪里？（2）我們是怎樣建造城堡的，用直線畫(huà)出動(dòng)詞。13. （5分）閱讀下文，回答問(wèn)題 感受幸福幸福不是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，但一萬(wàn)個(gè)人肯定有一萬(wàn)個(gè)謎底。幸福有無(wú)數(shù)種，但拿別人的幸福人生做范本去實(shí)踐，肯定是，謀殺自己。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。做到這三點(diǎn)，人就跨入了幸福之門(mén)。幸福不能用金錢(qián)來(lái)衡量，一個(gè)什么都有，什么都讓人羨慕的人，他不一定幸福；一個(gè)一無(wú)所有，什么都不起眼的人，他不一定不幸福。人的幸福感不是清貧所能剝奪的。大權(quán)在握的人看上去很幸福，然而，背后卻隱藏著身不由己和犧牲人格。一個(gè)敗下陣來(lái)的商界巨子，一個(gè)落伍的學(xué)界泰斗，一個(gè)被擠下臺(tái)的政界高手未必與幸福絕緣。幸福也不能用成功與否來(lái)衡量，成功者內(nèi)心往往是孤獨(dú)的。孤獨(dú)難有幸福的空間。最不幸福的人是那些終日惶惶不安，迷失在自己制造的種種需求之中的人。幸福是一種經(jīng)歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺(jué)，是一段偶然愉悅的時(shí)光，是一種生活的從容。它可能就在陽(yáng)光燦爛的早晨，在下雪的午后，在等待孩子退燒時(shí)，在夫妻晚上相對(duì)默默靜坐時(shí)，在洗衣店里取回他或她的一件衣服時(shí)。一個(gè)人如果在這種場(chǎng)合找不到幸福，那么走遍天涯海角也是找不到了。幸福絕大多數(shù)是樸素的。它悄悄地開(kāi)，又悄悄地落 有如不知名的小花。幸福有時(shí)也是痛苦的孿生兄弟，這就是為什么幸福的人用歌聲裹著眼淚，不幸的人用淚水浸泡著歌聲的原因。（1）用文章中的話回答，幸福是什么？ （2）怎樣才算跨入了“幸福之門(mén)”？（用原文回答） （3）細(xì)讀第段畫(huà)線句子，作者寫(xiě)這些是想讓我們明白什么？ （4）這篇文章是針對(duì)現(xiàn)代文明社會(huì)中的什么現(xiàn)象而寫(xiě)的？它給了人們什么啟示？ （5）根據(jù)平時(shí)積累，寫(xiě)一句關(guān)于 “幸福”的名言警句。 三、 語(yǔ)言表達(dá)。 (共1題；共5分)14. （5分）請(qǐng)以“危急時(shí)刻”為題目，寫(xiě)一篇自己經(jīng)歷危急時(shí)刻的作文。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共10題；共78分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、10-1、10-2、1