班主任工作心得.doc

班 主 任 工 作 心 得安徽省汽車工業(yè)學(xué)校 戴玲玲2003年9月至2006年7月，我擔(dān)任了04級03班的班主任工作。在這三年的班主任工作中，我積累了一些班主任管理的經(jīng)驗，也為今后的班主任工作打下了基礎(chǔ)。一、 班主任要加強自身的修養(yǎng)，提高自身的素質(zhì)。首先，班主主任要加強自身的思想道德修養(yǎng)，要做到“為人師表”。班主任是學(xué)生在校期間和學(xué)生接觸最多的人，一言一行都對學(xué)生起到潛移默化的作用。班主任的思想言行會對學(xué)生的人生觀、價值觀起到很大的引導(dǎo)作用，所以班主任要注意加強自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對班主任的基本要求。其次，要不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。在信息時代，知識更新的速度是非?？斓模處熞膊皇菍W(xué)生獲得知識的唯一途徑。如果班主任不注重學(xué)習(xí)，學(xué)生就很難信服你尊重你。沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。所以班主任要不斷充電，不斷汲取新的知識，不僅要精通所教的學(xué)科，還要熟悉學(xué)生所學(xué)專業(yè)的一切知識。再次，班主任要具備多種能力。如觀察、分析和判斷能力，組織協(xié)調(diào)能力，口頭和書面表達(dá)能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結(jié)工作的能力等等。其中最重要的是必須具有體察學(xué)生的思想情感，善于捕捉學(xué)生的思想信息，把握他們的真實態(tài)度的能力。要做到真正了解學(xué)生，具有啟迪學(xué)生心靈的能力。二、 科學(xué)合理的管理班級首先，要注重班級組織和班干部。健全班級組織和培養(yǎng)班干部，有利于班級各項工作的順利開展。班主任要策劃好班級組織，并要明確班干部的分工，讓他們各履其職。班主任要充分調(diào)動班干部的積極性，發(fā)揮他們在班級的積極作用。同時也要加強對班干部自身的素質(zhì)建設(shè)。班干部在思想、學(xué)習(xí)各方面做的好的，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱樱诎駱拥募钕拢嗉墐?nèi)部會自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為，可以使班級管理工作做到事半功倍的效果。其次，要做到科學(xué)管理班級的日常工作。班級日常管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，它是班級學(xué)生各項能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任在班級日常管理中要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學(xué)的管理思想。班主任要做到管理與教育相結(jié)合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理。同時要有科學(xué)的規(guī)章制度，以學(xué)生手則、班級公約等為準(zhǔn)則，從學(xué)生的生活習(xí)慣、文明語言，行為舉止，紀(jì)律道德、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面狠抓。在班級建立監(jiān)督機制，班主任能夠及時了解學(xué)生情況，加以正確的引導(dǎo)。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，把班級管理工作落到實處，使班級日常管理工作更具有科學(xué)性。三、 樹立典型，全面育人。一個班級學(xué)生很多，班主任不可能每天都管住每一個學(xué)生，要提高管理效果，樹立典型是關(guān)鍵。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學(xué)，積極上進的學(xué)生作為典型，進行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點，增強他的自信心，并以正面典型激勵他，啟發(fā)他，一點點一滴滴，他定會轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點面結(jié)合。通過典型的樹立，全面育人，使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可