六年級下美術(shù)第六課劉香梅.doc_第1頁
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文檔簡介

備課教師劉香梅集備時(shí)間2015、4、13課題第6 課 名人漫畫教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：抓住人物的外貌特征進(jìn)行夸張，以線描或其他形式繪制人物漫畫。2、過程與方法：通過觀察、嘗試、體驗(yàn)，在漫畫創(chuàng)作中領(lǐng)會漫畫的特點(diǎn)與表現(xiàn)手法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過描繪和探討，激發(fā)學(xué)生關(guān)注名人背后的故事，感受名人的奮斗精神和人格魅力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練的線條手繪夸張的肖像漫畫的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)如何找出名人形象的突出特征并把握其夸張的程度。教具準(zhǔn)備課件預(yù)習(xí)提示先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個(gè)人復(fù)備教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):1、觀察與發(fā)現(xiàn)人物肖像的采訪猜一猜：他是誰？（愛因斯坦）說一說：你知道他有哪些發(fā)明創(chuàng)造嗎?看一看：哪些外貌特征夸張了?2、思考與構(gòu)思漫畫家是怎么想的。說一說：肖像漫畫的美感在哪里？漫畫家是怎么構(gòu)思的?想一想：夸張哪些外貌特征是最有趣的?怎樣體現(xiàn)名人的個(gè)性和職業(yè)特點(diǎn)？3、嘗試與體驗(yàn)我也來當(dāng)漫畫家，說一說：我要畫哪位名人？想一想：我該夸張這位名人的哪些外貌特征?畫一畫：我也來當(dāng)漫畫家，運(yùn)用我喜歡的表現(xiàn)手法，畫出有趣的名人漫畫。4、評價(jià)與交流看誰畫得夸張幽默。板書設(shè)計(jì) 第6 課

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