護(hù)士年度工作計(jì)劃

護(hù)士年度工作計(jì)劃護(hù)士年度工作計(jì)劃 工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文 也 是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲 機(jī)關(guān) 團(tuán)體 企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī) 構(gòu) 對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí) 都要制定工作 計(jì)劃 下面是工作計(jì)劃網(wǎng)為你推薦的工作計(jì)劃范文 歡迎參考 一 加強(qiáng)護(hù)士在職教育 提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) 一 按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓 好護(hù)士的 三基 及專科技能訓(xùn)練與考核工作 1 重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士 聘用護(hù)士 低年資護(hù)士的考 核 強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí) 護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理 知識(shí)為主 增加考核次數(shù) 直至達(dá)標(biāo) 2 加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn) 各科制定出周期內(nèi)專科理論與 技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃 每年組織考試 考核 2 3 次 理論考 試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試 要求講究實(shí)效 不 流于形式 為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ) 計(jì)劃網(wǎng) Www Jihua Org 3 基本技能考核 屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士 在年內(nèi) 16 項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo) 考核要求在實(shí)際工作中抽考 其 他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次 理論考試二次 4 強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握 組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的 實(shí)際考核 理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合 檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行 情況 二 加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí) 提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 1 組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化 強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文 化意識(shí) 先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論 達(dá)成共識(shí)后在全院范圍 內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng) 制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃 安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù) 士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀 開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng) 利用 5 12 護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀 講素養(yǎng)的活動(dòng)月 組織寓教 寓樂的節(jié)日晚會(huì) 二 加強(qiáng)護(hù)理管理 提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平 一 年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班 主要是更新 管理理念 管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng) 隨著現(xiàn)在 的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求也越來(lái)越高 新 的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等 二 加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核 月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié) 合 科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo) 三 促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流 每季組織護(hù)理 質(zhì)量交叉大檢查 并召開護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 借鑒提高護(hù) 理管理水平 三 加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制 確保護(hù)理工作安全 有效 一 繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系 尤其是需開發(fā)提 高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題 解決問題的能力 同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控 小組的質(zhì)管作用 明確各自的質(zhì)控點(diǎn) 增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理 的意識(shí) 提高護(hù)理質(zhì)量 二 建立檢查 考評(píng) 反饋制度 設(shè)立可追溯機(jī)制 護(hù) 理部人員經(jīng)常深入各科室檢查 督促 考評(píng) 考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng) 考評(píng)護(hù)士及查看病人 查看記錄 聽取醫(yī)生意見 發(fā)現(xiàn)護(hù)理工 作中的問題 提出整改措施 三 進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫 從細(xì)節(jié)上抓起 加強(qiáng)對(duì) 每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員 護(hù)士長(zhǎng) 護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度 定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn) 增加出院病歷的缺陷扣分 權(quán)重 強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔 四 加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理 1 嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度 強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位 加強(qiáng) 對(duì)護(hù)生的管理 明確帶教老師的安全管理責(zé)任 杜絕嚴(yán)重差錯(cuò) 及事故的發(fā)生 2 強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí) 平時(shí)加 強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修 保持設(shè)備 的完好 四 深化親情服務(wù) 提高服務(wù)質(zhì)量 一 在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作 用語(yǔ) 護(hù)患溝通技能 培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象 二 注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息 護(hù)理部通過了解回訪卡 意見 與門診和住院病人的交談 發(fā)放滿意度調(diào)查表等 這些 措施能夠及時(shí)的獲取病人的需 方便我們及時(shí)的反饋信息 及 時(shí)的提出改進(jìn)措施 同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì) 調(diào)動(dòng)她們的工 作積極性 五 做好教學(xué) 科研工作 一 指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作 定期召開評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì) 聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見 二 各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師 重視帶教工作 經(jīng)常檢查 帶教老師的帶教態(tài)度 責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平 安排小講課 了解 實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況 做好出科理論及操作考試 三 護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作 不定期下科室檢 查帶教質(zhì)量 每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前 組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教 老師評(píng)選活動(dòng) 四 增強(qiáng)科研意識(shí) 力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目 1 2 項(xiàng) 五 計(jì)劃制作護(hù)理園