人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四- 1 -人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷一時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。u lchi chzhu yngw juchng di_c xinzn tinui qioxun zcn k_2. 我能把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來。 m jin xi hu dn y h mi tn mio槳 穆 卉 暇 屹 鼎 脈 惚 廟 檀3. 補(bǔ)充詞語。_首東望 隨_而安 橫_江面 老馬識(shí)_促不安 如_添翼 笨_先飛 狂風(fēng)大_4. 給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。_駕駛員喝醉了酒，駕駛時(shí)稍有偏差，機(jī)器人_會(huì)發(fā)出警告：“頭腦清醒，保持車距！”會(huì)說話的書_具備一般書的特點(diǎn)，_會(huì)發(fā)出美妙的聲音。5. 課內(nèi)文章回顧1. （1）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！第一個(gè)“鳥的天堂”是指_，第二個(gè)“鳥的天堂”是指_。2. （2）浪潮越來越近，猶如_。3. （3）綠水本無憂，_。4. （4）五月_，六月_，5. （5）不識(shí)廬山真面目，_。6. 選詞填空高傲 驕傲1. （1）鵝的_，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。2. （2）明明的學(xué)習(xí)成績很好，可從不_。3. （3）鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅、_，似厲聲呵斥。4. （4）蟋蟀選擇住址很_。5. （5）它若是不高興，_誰說多少好話，它_一聲不出。6. （6）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，_把老鼠等出來_。7. 修改病句1. （1）明天大概準(zhǔn)會(huì)下雪。_2. （2）同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽講。_3. （3）我們每天都要堅(jiān)持收聽電視新聞。_8. 對(duì)對(duì)子。一徑竹陰云滿地 _樹紅樹碧高低影 _四面荷花三面柳 _清風(fēng)明月本無價(jià) _9. 按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。_小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞里。_猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請(qǐng)以快樂的三人世界為題，寫一篇記敘文。注意格式。字?jǐn)?shù)在400字左右。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題。四季的美 春天最美是_東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫的彩云。 夏天最美是_明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。 秋天最美是_夕陽映照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是讓人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也讓人心曠神怡。 冬天最美是_落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白雪的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時(shí)，那心情和著寒冷的冬晨是多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣減退，火盆里的火炭大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。1. （1）在橫線上依次填入詞語，正確的一項(xiàng)是（ ）A .早晨；黃昏；夜晚；黎明B .黎明；夜晚；黃昏；早晨C .夜晚；黎明；早晨；黃昏2. （2）讀短文，找詞語填空。_的紅暈 _的細(xì)雨 _的炭火 _的歸鴉3. （3）在原文中找詞語或句子作答。“著實(shí)迷人”的情景是_。“讓人心曠神怡”的是_?！拔疵饬钊擞悬c(diǎn)掃興”的是_。4. （4）選出對(duì)這篇文章理解有誤的一項(xiàng)（ ）A .文章是按春夏秋冬的順序?qū)懙摹 .在一年四季中，作者最不愛的是冬季。C .作者面對(duì)四季的景色，并不是泛泛敘寫，而是選取一些最有季節(jié)性特征的事物來觀察和感受。13. 讀課文普羅米修斯盜火，補(bǔ)充詞語小心_大發(fā)_霆驅(qū)_取_裊裊不遠(yuǎn)_里 _日_雨14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨?；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 作文題目：1）我學(xué)會(huì)_（如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng)）2）我喜歡_（如你的鄰居、同學(xué)、親友的孩子等人）要求：1）自己任意選擇一個(gè)題目，寫一篇作文。2）寫自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，要把怎樣學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體。3）寫自己喜歡的一個(gè)人，先寫出他（她）的相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他（她）做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過寫清楚。 第 10 頁 / 共 38 頁 人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷B卷二時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)認(rèn)真聽錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問題。1. （1）根據(jù)聽力內(nèi)容填空。螢火蟲是你最想捉到的最可愛的一種_。夏天的夜里，有些一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在_。2. （2）螢火蟲在哪里產(chǎn)卵？（ ）A .水里B .空中C .地上3. （3）下列說法正確的是哪一項(xiàng)？（ ）A .所有的螢火蟲都會(huì)飛翔。B .有的螢火蟲會(huì)咬人，也會(huì)蜇（zh）人C .螢火蟲的光是涼的，不會(huì)燒到人的手。4. （4）關(guān)于螢火蟲發(fā)光的目的，下列說法不正確的是哪一項(xiàng)？（ ）A .方便夜間找到自己的伙伴。B .發(fā)光吸引異性，繁殖后代。C .避免夜間找食的鳥兒吃掉。2. 比一比，再組詞沸_ 飲_ 避_佛_ 吹_ 辟_ 棄_ 豪_ 輝_卉_ 毫_ 渾_3. 選詞填空望子成龍 枉費(fèi)心機(jī) 牛刀小試 隨遇而安1. （1）比喻有大的才能，先在小事情上顯一下身手。_2. （2）盼望兒子成為出類拔萃的人物。_3. （3）白白地浪費(fèi)心思，不起到任何作用。_4. （4）處在任何環(huán)境中，都能安然自得，感到滿足。_4. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A .觸角 縫隙 白芒芒 橫貫江面B .竹竿 重疊 笑盈盈 不可思議C .寬敞 恢復(fù) 金燦燦 座臥不安D .搜索 奔滕 紫檀色 恍恍惚惚5. 選擇劃線字正確的讀音。 薄霧_（b bo） 竹竿_（gn gn）燦爛_（chn cn） 霎時(shí)_（ch sh）6. 寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴。_每一只雞雛的肚子都鼓得像裝了一兩個(gè)湯圓似的。_說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？_7. 開學(xué)以來，我積累了不少名言，我準(zhǔn)備選擇一句合適的把我的書房布置一下。8. 同學(xué)們，近期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎？其中你最喜歡哪本書？理由是什么呢？給大家談?wù)劙桑?. 按順序排列下面錯(cuò)亂的句子，把序號(hào)填在橫線上。_她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。_地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。_小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞里。_猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。_小猴子拉著青藤就爬出了地面。_又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 口語交際 三個(gè)青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，你會(huì)怎么勸說他們？二、閱讀理解(30分)12. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 “喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下伸手，桃樹馬上開出許多美麗的花朵，綻出綠芽。 “噢！是這么回事啊！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1. （1）“凝視”的“凝”用音序查字法應(yīng)先查_，用部首查字法應(yīng)先查_。2. （2）照樣子寫詞語。火辣辣（ABB式）、_、_3. （3）小男孩“用他那會(huì)說話的眼睛凝視著巨人”，仿佛在對(duì)巨人說：_。4. （4）巨人明白了什么，在文中找出相關(guān)語句。_朗讀這些語句要讀出巨人_的語氣。5. （5）“喂！你趕快滾出去！巨人大聲叱責(zé)?！蹦隳芟胂缶奕恕按舐曔池?zé)”時(shí)心里是怎么想的嗎？請(qǐng)寫下來。13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 夏天到了，學(xué)校安排了午休時(shí)間：我當(dāng)然要舒舒服服地睡午覺了。我跟爸爸媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。不知怎么的，每天兩點(diǎn)半我都準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆粥。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的房問前，呀！我呆住了。我從門上的玻璃窗向里看去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂，旁邊放著座鐘。忽然，爸魚眼一睜，抬起頭來看看座鐘，又靠在椅子上，合上了雙眼霎時(shí)，我全明白了。爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)叫我的。頓時(shí)，我的鼻子一酸_淚水涌了上來_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_ 我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，臉上掛滿了汗珠 我愣住了，喉頭像被什么東西堵住了，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落下來，我百感交集，心想：_。1. （1）給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2. （2）在橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。頓時(shí)，我的鼻子一酸_淚水涌了上來_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_3. （3）讀文中畫橫線的句子，找出描寫爸爸動(dòng)作的詞，寫在下面橫線上。4. （4）在文中找出一個(gè)比喻句_，這句話把_比作了_。5. （5）看到媽媽在鍋旁忙著，“我百感交集”。“我”心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)把“我”心中所想填到文中的橫線上。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫。“素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 在成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機(jī)會(huì)說出來？這一次，就讓我們?cè)诹?xí)作中把自己最想說的心里話一吐為快吧！題目自擬，400字左右。 第 19 頁 / 共 38 頁 人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷C卷三時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語。fng sf yqin xjn shnxu xing_yn syn shyn jito xgng jng_2. 用“奇”字組成不同的詞語1. （1）他突然大叫一聲，同學(xué)們都用_的目光看著他。2. （2）大家都被五彩池那_的景象吸引住了。3. （3）南極是個(gè)_的世界。4. （4）外婆的病居然_般地好起來了。5. （5）錢塘江的潮汐是一個(gè)偉大的_。3. 火眼金睛，辨析詞語組詞。培_ 慎_ 暮_ 茫_ 健_ 既_倍_ 真_ 慕_ 芒_ 建_ 即_4. 選詞填空。突然果然 居然 仍然鳥的天堂里_沒有一只鳥。他來得很_。老師生病了，但_堅(jiān)持給我們上課。正如天氣預(yù)報(bào)所說的，第二天早上_下起雨來。5. 按要求加工句子。 1. （1）我下了魚餌的一片水面被白鵝劃為了自己的地盤。（改為“把”字句）2. （2）廣場(chǎng)上擠滿了來自全國各地的許多學(xué)生。（修改病句）3. （3）小貓滿月的時(shí)候更可愛。（改成反問句）6. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）起初周圍是_的我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得_了，到處都是_，到處都是_。_的，_的，_的，_的，有的_，有的_，有的_。2. （2）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖_，使它_在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地_。3. （3）霧鎖山頭山鎖霧，_。4. （4）綠水本無憂，因風(fēng)皺面。_，_。5. （5）題西林壁作者是_朝詩人蘇軾，其中“_，_?！闭f明了一個(gè)道理：當(dāng)局者迷，旁觀者清。6. （6）游山西村作者是宋朝詩人蘇軾，其中，“_，_?！笔乔Ч琶洹?. 根據(jù)所學(xué)的課文填空。1. （1）暮江吟是_代著名的詩人_寫的，詩中描寫了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫暮江落日的是_，_。寫露伴新月的詩句是：_，_。2. （2）請(qǐng)寫出兩句愛我中華這首歌中你最喜歡的歌詞：_，_。3. （3）請(qǐng)寫出一本你讀過的課外書名與大家分享：_4. （4）“中國結(jié)”是_的象征。5. （5）鳥鳴澗是唐代著名的詩的，描寫詩人看到了落花、空山組成的寂靜景色的詩句是_。8. 對(duì)對(duì)子。一徑竹陰云滿地 _樹紅樹碧高低影 _四面荷花三面柳 _清風(fēng)明月本無價(jià) _9. 同學(xué)們，從上學(xué)的第一天起，就有許多老師和你朝夕相處，為你的成長付出心血，在老師的培育下，你一天天長大。你和這些老師之間一定有許多難忘的事情吧！請(qǐng)你自擬題目，寫下你和老師之間發(fā)生的一件最難忘的事情。（400字左右）10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫在橫線上。盡：完；全部用出；全；所有的貓工作起來盡職盡責(zé)。_到會(huì)的盡是三好學(xué)生。_這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧！_滑：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上滑動(dòng)；不誠實(shí)他這人有時(shí)滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過。_下雪后，地面真滑。一不小心就摔個(gè)跟頭。_雄：公的；強(qiáng)有力的；宏偉，有氣魄的；強(qiáng)有力的人或國家登山隊(duì)員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀榕湖的晚霞 我家住在榕湖旁邊。晚飯后在湖邊散步，看著夕陽慢慢地落下山去了，西邊的天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。美麗的榕湖，全被霞光染成了紅色。湖中的倒影，有樹木，有閣樓，有色彩絢麗的天空，簡(jiǎn)直是一幅美麗的圖畫。晚風(fēng)吹來蕩起一層層湖波。這時(shí)，由于晚霞的映照，湖波又紅又亮，像嫦娥舞動(dòng)著紅綢閃爍著，滾動(dòng)著，又涌上去了回到家里，又看到晚霞的余暉映在我家的玻璃窗上，玻璃窗泛著余光，屋子里通紅通紅的，我好像被打扮成“金人”似的了。1. （1）作者的觀察順序是_。2. （2）這篇文章寫美麗的榕湖，著重寫了_和_的美麗。3. （3）用“有有有”說一句話。_4. （4）文章省略號(hào)省略的是什么內(nèi)容？_5. （5）讀了這篇短文，你有什么感悟？寫下來。_13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。 夏天到了，學(xué)校安排了午休時(shí)間：我當(dāng)然要舒舒服服地睡午覺了。我跟爸爸媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。不知怎么的，每天兩點(diǎn)半我都準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆粥。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的房問前，呀！我呆住了。我從門上的玻璃窗向里看去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂，旁邊放著座鐘。忽然，爸魚眼一睜，抬起頭來看看座鐘，又靠在椅子上，合上了雙眼霎時(shí)，我全明白了。爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)叫我的。頓時(shí)，我的鼻子一酸_淚水涌了上來_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_ 我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，臉上掛滿了汗珠 我愣住了，喉頭像被什么東西堵住了，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落下來，我百感交集，心想：_。1. （1）給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在文前的橫線上。2. （2）在橫線上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。頓時(shí)，我的鼻子一酸_淚水涌了上來_默念著_爸爸呀爸爸_明天一明天我不午睡了_3. （3）讀文中畫橫線的句子，找出描寫爸爸動(dòng)作的詞，寫在下面橫線上。4. （4）在文中找出一個(gè)比喻句_，這句話把_比作了_。5. （5）看到媽媽在鍋旁忙著，“我百感交集”。“我”心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)把“我”心中所想填到文中的橫線上。14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵(lì)外商來投資。 請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風(fēng)景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級(jí)茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會(huì)想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 習(xí)作題目：我的發(fā)現(xiàn)我們的生活豐富多彩，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)春蠶，有的同學(xué)喜歡養(yǎng)花，有的同學(xué)養(yǎng)了小寵物你一定在日常生活中觀察過一些事物，發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。你觀察的那個(gè)事物什么樣？有什么新發(fā)現(xiàn)？把最想告訴別人的內(nèi)容寫下來，做到語句通順、表達(dá)清楚，把字寫工整，不少于350字。 第 29 頁 / 共 38 頁 人教版混合突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷D卷四時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語 fn xxun zyn x dfng png lng jng_yn ysh shozh zhixn chyn rn zh y_2. 補(bǔ)充詞語。一碧_里 _為觀止 _人入勝巧_天工 因材_ 有_無類心_神往 身臨其_ 雄姿_3. 下列劃線字讀音完全正確的一組是（ ）A .嶄新（zhn） 空隙（kng） 樹杈（ch） 霎時(shí)（s）B .漂移（pio） 痕跡（hng） 籠罩（zho） 柔弱（ru）C .燦爛（chn） 漲潮（zng） 鎮(zhèn)靜（zhn） 均勻（jn）D .號(hào)叫（ho） 傾斜（qng） 無聊（lio） 規(guī)律（l）4. 我知道要把這些字先換個(gè)部首，組成新字，再組詞，千萬別弄錯(cuò)喲。 例：沸_佛_（佛像）桿_ _ 梢_ _ 欄_ _ 滔_ _津_ _ 蓬_ _ 暇_ _ 爛_ _5. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然但是 不但而且 不僅還 如果就_我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來_不能擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。他_善于觀察，_善于聯(lián)想，寫起文章來總是具體生動(dòng)。小敏_學(xué)習(xí)刻苦，_不愛鍛煉身體。小強(qiáng)_嘴上這么說的，_有很好的實(shí)際行動(dòng)，受到老師的稱贊。6. “然”可以組詞為“果然、突然、顯然、竟然、仍然、斷然、默然、偶然”等詞，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在下面的句子中。自古以來被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，_是名不虛傳。夜深人靜的時(shí)候，我_會(huì)想起小時(shí)候的一些趣事。下課鈴響了，她_安靜地坐在座位上看書。剛才還晴空萬里，_就下起了傾盆大雨。天氣這么寒冷，這個(gè)孩子_打著赤腳，真可憐！她的眼睛紅紅的，_是剛剛哭過。7. 關(guān)于對(duì)聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭”，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A .這幅對(duì)聯(lián)把“綠水”“青山”當(dāng)成人來寫，運(yùn)用了擬人的修辭手法。B .這幅對(duì)聯(lián)中，“青山原不老，為雪白頭”是下聯(lián)。C .上下聯(lián)中詞語都是一一相對(duì)的，比如“綠水”對(duì)“青山”，“皺面”對(duì)“白頭”。D .這幅對(duì)聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)青山綠水的喜愛之情。8. 下列句子都是寫街上的人多，最形象的一句是（ ）A .“街上的人真多呀！”B .“街上多么熱鬧啊！”C .“街上的人們?nèi)绯彼銖乃拿姘朔接縼恚瑪D得水泄不通！”D .“街上的人數(shù)也數(shù)不清?！?. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸1. （1）他家很富有，可是生活卻很_。2. （2）這間辦公室極其_，一張桌子，一把椅子，如此而已。3. （3）李勇能做出這道難題，真不_。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 認(rèn)真觀察下面例詞的特點(diǎn)并各仿寫一個(gè)，然后任意選擇一個(gè)例詞寫一句話。例：葡萄灰 紅彤彤 一模一樣 郁郁蒼蒼二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）_，留取丹心照汗青。2. （2）在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在_。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，_！地北天南，_！把最后面一個(gè)句子換個(gè)說法寫下來，要求意思不變。3. （3）看到小王因思念遠(yuǎn)方的親人而傷心，我們可以用“_，_。”來勸慰他。這是_代詩人_寫的詞水調(diào)歌頭中的名句，意思是_。4. （4）望洞庭中描寫洞庭湖遠(yuǎn)景的詩句：_，_。5. （5）本學(xué)期學(xué)過的課文中我最佩服的人物是_，因?yàn)開，我想對(duì)他說_；最向往的地方是_，因?yàn)槟抢颻。13. 閱讀下文，回答