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文檔簡介

澗東小學二年級澗東小學二年級 長度單位長度單位 導學案 導學案 2 2 主備人 黨英主備人 黨英 復備人 贠鐵項復備人 贠鐵項 課 題 折折 認識厘米 用厘米量 課 型 新授 課 案 序 第一單元 第 2 課時 時 間 學習內容 人教版教材二年級上冊 第 3 頁 及第 4 頁上面的做一做 練習一 1 2 題 學習目標 1 認識長度單位 厘米 實際感知 1 厘米 2 感受用尺子量整厘米物體的長度 學習重難點 重點 認識厘米 體會厘米的實際意義 難點 初步建立 1 厘米的長度觀念 預習提綱 你看見生活中什么地方用到了尺子 準備一把尺子 觀察并了 解尺子上都有些什么 各表示什么 導 學 案 導入新課 出示目標 1 談話 在昨天的學習中 我們用不同的物體來測量長度 測 量時有許多不方便 也不準確 在生活中 我們要用到統(tǒng)一的長 度單位和測量工具 尺子 來測量 2 出示學習目標 學導結合 探究新知 一 自主學習我快樂一 自主學習我快樂 1 準備一把尺子并觀察尺子 說說你知道什么 2 自學課本第 3 頁 認識 1 厘米 3 親身感知 1 厘米 測量身邊 1 厘米長的物體 的長大約是 1 厘米 的長大約是 1 厘米 的長大約是 1 厘米 4 看我的 我會量 二 合作探究我快樂二 合作探究我快樂 1 直尺上的 0 表示什么 2 怎樣量物體的長度 梳理知識 歸納總結 測量的方法 量物體的時候 把刻度尺的 0 刻度對準紙條的左端 再看紙 條的右端對著幾 紙條就長幾厘米 鞏固深化 當堂檢測 一 Error Error Error Error Error Error Error Error 1 食指寬大約 厘米 圖釘長大約 厘米 2 你的數(shù)學書寬約 厘米 長約 厘米 3 要知道物體的長度 可以用 來量 用尺量要把尺的 刻度對準物體的 端 再看物體的右端對著幾就是 幾厘米 二 Error Error 二 Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Error Erro

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