幼兒園小班上學(xué)期主題教案詳案評價《我愛爸爸》.doc

幼兒園小班上學(xué)期主題教案詳案評價我愛爸爸一、主題名稱：我的爸爸二、主題生成原因：家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂?duì)繅艨M的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。在上一個的主題中，孩子們?nèi)チ私饬藡寢尩囊恍┥畈L試給媽媽過節(jié)。孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，也期盼和爸爸一起游戲。在活動中我們也發(fā)現(xiàn)在一個家庭中媽媽爸爸是相輔相成的，為了強(qiáng)化親情呵護(hù)在幼兒成長中的積極影響，讓幼兒在活動中學(xué)會感激，學(xué)會報(bào)答，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛，讓每個幼兒從小成為和諧家庭中的一員，我們結(jié)合上周的主題內(nèi)容生成了本次主題：我的爸爸三：主題生成目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會用簡短的語句介紹自己的爸爸。2、在活動中幼兒能增進(jìn)對自己爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感。3、.熟悉爸爸的衣飾特點(diǎn)，能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領(lǐng)帶，更主動的關(guān)心爸爸4、復(fù)習(xí)認(rèn)識點(diǎn)卡，并能按順序給3以內(nèi)數(shù)量的點(diǎn)卡排序及匹配實(shí)物。5、練習(xí)聽信號按要求做動作，提高幼兒的動作靈敏性。6、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上嘗試進(jìn)行創(chuàng)編。7、學(xué)習(xí)以構(gòu)線和涂色結(jié)合畫小雞，增加對繪畫的興趣。8、了解父母在家勞動的辛苦，增進(jìn)愛爸爸媽媽的情感。四、課程網(wǎng)絡(luò)圖我的爸爸我的爸爸世上只有爸爸好大頭兒子和小頭爸爸爸爸的領(lǐng)帶爸爸帶我過馬路爸爸大，媽媽中，我最小爸爸帶小雞爸爸媽媽的小幫手點(diǎn)卡排序社會活動：我的爸爸活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會用簡短的語句介紹自己的爸爸。2.鼓勵幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、輪流交談的習(xí)慣。3.是幼兒增進(jìn)對自己爸爸的了解，培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感?；顒訙?zhǔn)備事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家做些什么事;課件?；顒舆^程1.通過提問引出談話話題?！拔覀兠恳粋€人都有一個爸爸，個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么事情?”2.引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。3.引導(dǎo)幼兒集體談爸爸。4.通過提問拓展談話范圍。例如：教師可以問：你喜歡你爸爸嗎?你愿意為你爸爸做些什么?5.欣賞歌曲好爸爸，壞爸爸，結(jié)束活動。語言活動：大頭兒子和小頭爸爸、活動目標(biāo)：1、觀看錄象，了解大頭兒子對媽媽的愛，樂意表達(dá)自己的感受。2、學(xué)習(xí)認(rèn)真看錄象?；顒又攸c(diǎn)：理解故事內(nèi)容，理解父子之間的愛活動難點(diǎn)：能說出自己和爸爸喜歡做的事活動準(zhǔn)備：大頭兒子和小頭爸爸的VCD片中的“父子之情”、電視等?；顒舆^程：一、引題1、你喜歡你的爸爸嗎?最喜歡跟爸爸玩什么?2、你的爸爸喜歡干些什么?二、引出故事大頭兒子和小頭爸爸1、提出看錄象的要求和內(nèi)容。2、完整看錄象3、討論錄象中的內(nèi)容：小頭爸爸沒回來，小頭兒子怎么說?大頭兒子和小頭爸爸之間的睡前約定是什么?小頭爸爸想起什么笑了?大頭兒子和小頭爸爸玩了些什么游戲?你和你的爸爸喜歡玩怎樣的游戲?4、再次完整欣賞故事。爸爸的領(lǐng)帶活動目標(biāo)：1.能選擇多種圖案來裝飾爸爸的領(lǐng)帶。2.熟悉爸爸的衣飾特點(diǎn)，更主動的關(guān)心爸爸。活動準(zhǔn)備：1.色彩、圖案各異的領(lǐng)帶若干。2.以剪好的領(lǐng)帶形狀的紙人手一份。3.蠟筆、剪好的不同顏色、各種圖案的碎紙?；顒舆^程：一、爸爸喜歡什么樣的領(lǐng)帶。1.出示色彩、圖案各異的領(lǐng)帶，提問：“小朋友知道這是干什么用的嗎?”“家里誰最喜歡用領(lǐng)帶啊?”2.請幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。3.“你的爸爸喜歡什么樣的顏色和花紋呢?”4.、請小朋友想一想，我們能用什么圖案來做領(lǐng)帶爸爸會喜歡呢?5、觀察教師用碎紙圖案貼畫的方法裝飾領(lǐng)帶，貼畫時，注意不要把碎紙粘到一起。二、我給爸爸做領(lǐng)帶。1.鼓勵幼兒先挑選好圖案或色彩，擺放在要裝飾的領(lǐng)帶上，然后再用漿糊粘貼。2把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在墻壁上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。3.離園時，把領(lǐng)帶帶回家，給爸爸親手戴好。數(shù)學(xué)活動-點(diǎn)卡排序：活動目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)認(rèn)識點(diǎn)卡，并能按順序給3以內(nèi)數(shù)量的點(diǎn)卡排序及匹配實(shí)物。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確整理操作材料活動重點(diǎn)：目標(biāo)1活動準(zhǔn)備：教學(xué)具若干活動過程：一、集體活動：給爸爸領(lǐng)帶排隊(duì)1、學(xué)習(xí)將點(diǎn)卡按數(shù)量從小到多的排列分別出示三張點(diǎn)卡，這張點(diǎn)卡上有幾個圓點(diǎn)，請個別幼兒點(diǎn)數(shù)。出示標(biāo)記圖：誰會在紅線上給領(lǐng)帶點(diǎn)卡排隊(duì)，想想哪張點(diǎn)卡在最前面，哪張點(diǎn)卡跟在后面，邊排邊說：幾點(diǎn)的點(diǎn)卡請你排在最前面，幾點(diǎn)的點(diǎn)卡請你跟在幾的點(diǎn)卡的后面。請個別幼兒在黑板上操作。2、對應(yīng)匹配實(shí)物卡片：爸爸的圖書出示三張卡片，看看是什么?。每種有幾只，請個別幼兒點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。爸爸的書要和點(diǎn)卡做朋友，一本書和幾的點(diǎn)卡做朋友?請個別幼兒在黑板上操作，我們一起來檢查一下小動物的朋友找的對不對。二、小組活動：1、給爸爸領(lǐng)帶點(diǎn)卡。2、給爸爸送餅干3、擺書本三、活動評價1、展示個別幼兒的作品，集體檢查卡片排列的順序和按量匹配的是否正確2、引導(dǎo)幼兒觀察材料的擺放的現(xiàn)狀，表揚(yáng)整理的好的幼兒。體育活動：爸爸帶我過馬路(聽信號作動作)目標(biāo)：1、練習(xí)聽信號按要求做動作，提高幼兒的動作靈敏性。2、要求幼兒遵守游戲的規(guī)則。重點(diǎn)：目標(biāo)1難點(diǎn)：目標(biāo)2準(zhǔn)備：鈴鼓一個、音樂磁帶、錄音機(jī)過程：一：開始部分我們今天要到大馬路上去玩，我們先出來活動