五1班主題隊會教案-勇于承認錯誤擔負責.doc

勇于承認錯誤 擔負責任 五（1）班主題隊會教案活動目的：1、認識責任心的重要性2、以積極的態(tài)度面對錯誤，對造成的后果勇于承擔，而不是推卸責任活動難點：學會積極面對錯誤，勇于承任錯誤，擔負責任活動形式：小組討論、游戲、調查、采訪、閱讀小故事等教學準備：制作教學課件，搜集關于責任的資料文章活動時間：40分鐘活動年級：小學五年級活動過程：1、中隊長（容嘉欣）：全體起立，五一中隊應到51人，實到51人。報告完畢。2、出旗、敬隊禮3、唱隊歌4、（容嘉欣）中隊長宣布班會開始，并請主持人出場容嘉欣：我宣布五（1）班中隊活動開始，有請兩位主持上場 （鼓掌歡迎）陳銘強、陳卉欣：尊敬老師、同學們大家好！歡迎參加五（1）班的主題隊會。一、故事導入，揭示課題陳卉欣、陳銘強：同學們，前幾天，我們學習了將相和這篇課文，文中的將軍廉頗給我們留下深刻的印象。他的什么品質給你們留下深刻印象？（負荊請罪，知錯就改）是啊，曾立下赫赫戰(zhàn)功的他在知道自己的淺薄之后，到藺相如門前負荊請罪，兩人和好如初，共同輔佐趙王。廉頗負荊請罪的行為非但沒有被藺相如譏諷，被大嘲家笑，反而成就了一段刎頸之交的美談，千古傳誦。可見敢于承認錯誤和承擔責任的勇氣是中華民族所頌揚的美德，也是一個人的崇高榮譽。今天五（1）班的隊會主題是勇于承認錯誤，擔負責任）二、聯(lián)系生活，認識責任陳銘強：1、人的一生中錯誤是不可避免的。責任是不能推卸的。承認錯誤，承擔責任，是每個人應盡的義務?？墒牵龅较窳H那樣可真不容易，下面進入我們的情景園，這些都是我們身邊經常發(fā)生的，你覺得他們做得怎么樣？請看（出示幻燈片）陳銘強：情景一：兩個孩子踢足球，不小心打爛班里窗戶的玻璃，甲說：不關我事，是他把球踢到窗上的。乙說：要不是你把球踢到窗邊，我怎么會踢到到這個窗呢？陳卉欣：情景二：孩子不小心弄爛父親心愛的花瓶，卻告訴父親是家里的小貓弄的，結果貓被爸爸狠狠踢了幾下。陳銘強：情景三：班里幾個孩子打了起來，在班主任面前很不服氣地在七嘴八舌說個不停，都說是別人先打到自己的，自己才還手的。陳卉欣：這些同學的做法對嗎？為什么？和你的同桌討論一下。引導：不對，這些同學們在面對自己犯下的錯誤時，都沒有勇氣承認錯誤，卻先將責任推給別人。陳銘強：2、是啊，面對錯誤的時候，我們總是聽到這樣的話語：請看（出示幻燈片）“這不是我的錯?！比P否認。 “我不是故意的?！闭埱髮捤〉恼f法。通過表白自己并無惡意而推卸掉部分責任 “沒有人不讓我這樣做。”想借裝傻蒙混過關。 “這不是我干的?！?最直接的否認。“本來不會這樣的，都怪.”憑借擴大責任范圍推卸自身責任。這些都是為了逃避責任而為自己找的借口陳卉欣：3、這些同學采取這樣的方式來解決問題，你曾經也這樣做過嗎？學生回答后，問：為什么這樣做？鼓勵學生暢所欲言，將自己的真實想法說出來。1、害怕受到指責、懲罰2、怕影響自己在同學、老師心中的形象3、擔心父母打罵陳銘強：我們應該怎么做呢？學生匯報陳銘強：對待錯誤，我們不應該回避。應該大聲說：這是我的錯。在我們發(fā)現(xiàn)自己錯誤的時候，馬上想一想我們能做什么來彌補過錯。事實上，很多時候，如果以積極的態(tài)度對待錯誤，盡力去改正錯誤，我們就不會遭受什么損失。小結：陳卉欣：避免或逃脫責罰是人類的一種強烈本能。我們都很清楚，犯錯誤要受到指責，而指責往往會引起不快和懲罰。當人們犯了錯誤的時候，為了避免這些不快與懲罰，一般人首先想到的是我該如何隱瞞錯誤或推卸責任，而不是勇敢地承認錯誤并采取一切可能的措施去彌補自己的過錯，將錯誤造成的負面影響降到最低點。但這并不是積極的解決問題的態(tài)度。長期這樣，將會養(yǎng)成為逃避公正的譴責而撒謊的習慣，等于作出了一個危險的選擇。三、小小故事會（10分鐘）1、閱讀小故事陳銘強：剛剛我們看到許多同學都曾有過面對錯誤，而推卸責任的行為。那么這樣的行為到底會給我們帶來什么，我們應該怎么做？讓我們走進幾位同齡人的世界，看看他們曾經又是怎么做的？（出示幻燈片）內容簡介：故事一：華盛頓和櫻桃樹華盛頓因為誤砍了父親果園的櫻桃樹，經過思想斗爭后勇敢向父親承認錯誤，得到父親的贊許。故事二：盧梭的懺悔盧梭小時候因生活貧困，在有錢人家打工，因偷偷拿了這家小姐的一條繡帶并誣陷是廚娘馬里翁偷的，最終兩人都被主人辭退，因為誣陷了善良無辜的馬里翁，盧梭的一生都受到了來自良心的強烈譴責。故事三：一塊碎玻璃美國總統(tǒng)里根因為打破商店老板的玻璃利用假期的時間打工，自己賺錢賠償，承擔責任。故事四：關門7歲的埃迪因刮風而去關門，結果差點把爸爸的手指夾斷。原以為父親會責備他，父親卻說是自己把手放在門框上，錯誤在自己，不是兒子的錯。2小組討論 分享收獲陳卉欣：A故事中人物都犯過錯誤，他們是怎么面對自己的錯誤的？小結學生的發(fā)言：對比：華盛頓、里根 ：勇于承擔責任受益終生 盧梭 ：逃避責任，將錯誤推給別人懺悔終身陳銘強：B你從他們身上得到什么啟示？小結學生發(fā)言：1、責任不僅是一種美德，更是每個人都必備的基本品質；勇于承擔責任是任何人從平凡走向優(yōu)秀的第一步。2、一個敢于承認錯誤、勇于承擔責任的人是值得信賴和重用的。3、犯了錯誤必須自己承擔后果，不可遷怒于他人，不可推卸責任，無論你是一個父親、老板，還是領袖。4、做錯了事情一定要勇敢地承認并承擔責任。否則，你將永遠為自己的罪行懺悔，遭受良心的譴責。5、只有具備強烈責任感的人，才能向世人證明自己是值得信賴的人，是最有價值的人。小結陳卉欣、陳銘強：人們對待錯誤的態(tài)度是不同的，有些人像華盛頓能夠勇敢地承認自己的錯誤，承擔應負的責任；也有很多人像盧梭一樣選擇了逃避過錯，推卸責任。同學們，勇于承擔自己所犯的錯誤，其實是對自己一種修正。而推卸責任，只是一種逃避，不肯正視問題的存在。所以，大家要養(yǎng)成先承認錯誤的習慣凡有什么事情做不好，必先檢討自已錯的那一部分。唯有這種態(tài)度，你才會時時刻刻要求你自已很努力地把你自已該做的事情做好。四、游戲激勵 踐行責任陳銘強：是啊，錯誤對我們來說是不可避免的。面對過錯，我們應該勇敢地面對它，不要試圖逃避自己應承擔的責任。我們應將承認錯誤、擔負責任根植于內心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識和人生的基本信條。下面，我們來玩一個游戲：游戲規(guī)則：我喊一時，舉左手；喊二時，舉右手；喊三時，放下雙手；喊四時，舉起雙手；喊五時，不動。如果有人做錯，做錯的人要主動站起來先鞠一躬，再舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！” 陳卉欣：你們從這個游戲感受到什么？ （贊揚勇于站出來承認錯誤的同學）如：“真棒，你是一個有責任心的人！”“恭喜你，你已經邁出從平凡走向優(yōu)秀的第一步?！比缓笾貜蛢扇?。五、分享收獲陳銘強：通過這堂課的學習，你有什么收獲？和大家一起分享學生暢所欲言，談自己的收獲六、總結陳卉欣：承認錯誤，擔負責任是需要勇氣的，這種勇氣根源于人們的正義感。人們面對自己的過錯往往不如想象的那樣勇敢。人們總認為錯誤是壞事情，只給你帶來的負面影響，事實上，錯誤對我們來講不再是負擔，而是財富。如果我們能正確地對待它，它會使我們不斷成長，會讓我們表現(xiàn)得更加出類拔萃。全班鼓足勁大聲吶喊三遍：讓我們勇敢地面對錯誤，擔負責任吧！十、中隊輔導員講話陳卉欣：有請中隊輔導員梁老師講話：（同學們鼓掌歡迎）老師總結：剛才同學們表現(xiàn)的都非常好！兩位主持也很棒，通過這次隊活動課，我希望五年一班全體同學在以后的學習生活中都能勇敢地面對