2016年“共享閱讀、共同成長(zhǎng)”校園閱讀活動(dòng)方案.doc

2016年“共享閱讀、共同成長(zhǎng)”校園閱讀活動(dòng)方案 2016年“共享閱讀、共同成長(zhǎng)”校園閱讀活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記、李克強(qiáng)總理有關(guān)開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的講話精神，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高師生內(nèi)涵素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。市教育局決定在全市義務(wù)教育階段學(xué)校開(kāi)展2016年“共享閱讀、共同成長(zhǎng)”校園閱讀活動(dòng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的十八屆三中、四中和五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，根據(jù)廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要（20112020）的要求，圍繞學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力實(shí)施“文化興?！睉?zhàn)略，以提高廣大師生的文化素質(zhì)為目的，以培養(yǎng)青少年和兒童良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn)，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力建設(shè)內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，形成熱愛(ài)讀書(shū)、崇尚讀書(shū)的文明新風(fēng)尚。二、活動(dòng)宗旨：在全市義務(wù)教育階段學(xué)校廣泛深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)和培養(yǎng)廣大中小學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)中小學(xué)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷提高中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)： 組 員： 分工安排：（一）基礎(chǔ)教育股：負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌組織,落實(shí)課程、課時(shí)安排。（二）中小學(xué)教研室：負(fù)責(zé)系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)和具體指導(dǎo)、組織全市性學(xué)生閱讀比賽。（三）教育工會(huì)：負(fù)責(zé)組織“全市教職工閱讀征文大賽”工作。（四）教育技術(shù)與裝備中心：負(fù)責(zé)圖書(shū)館（室）的建設(shè)、圖書(shū)的采購(gòu)及相關(guān)技術(shù)支持。（五）辦公室：負(fù)責(zé)辦文發(fā)文、活動(dòng)宣傳，并協(xié)調(diào)相關(guān)工作。四、活動(dòng)主題：共享閱讀、共同成長(zhǎng)五、活動(dòng)對(duì)象：全市義務(wù)教育階段學(xué)校全體師生六、活動(dòng)時(shí)間：2016年2月25日2016年12月31日七、活動(dòng)實(shí)施：（一）籌備階段（23月）1、各校利用多種平臺(tái)、渠道，結(jié)合班級(jí)文化和校園文化的建設(shè)，大力宣傳閱讀的意義，介紹閱讀方法、推薦閱讀書(shū)目、推廣閱讀經(jīng)驗(yàn)、提出讀書(shū)口號(hào)等，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，為校園閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展夯實(shí)基礎(chǔ)。2、各校根據(jù)關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設(shè)與管理規(guī)范（試行）的通知（開(kāi)教辦201440號(hào)）的要求進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、電子閱覽室的建設(shè)，配備專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理員，根據(jù)本校實(shí)際情況配備適合各年齡段的學(xué)生必讀書(shū)目、充實(shí)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，按藏書(shū)標(biāo)準(zhǔn)逐年遞增1%-5%添置新書(shū)。完善圖書(shū)借閱、閱覽室開(kāi)放體制，確保學(xué)校圖書(shū)資料正常循環(huán)流動(dòng)，建立起書(shū)源充足的班級(jí)“圖書(shū)角”，為校園閱讀活動(dòng)的有效開(kāi)展提供保障。3、各校根據(jù)本方案指引，結(jié)合本校實(shí)際，制定讀書(shū)方案，策劃富有區(qū)域特色、學(xué)校特色的讀書(shū)系列活動(dòng)。（二）實(shí)施階段（411月）1、在“423世界讀書(shū)日”前舉行xx市2016年“共享閱讀、共同成長(zhǎng)”校園閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（1）活動(dòng)時(shí)間：2016年4月（2）承辦學(xué)校：東河中學(xué)（3）主要內(nèi)容：市教育局牽頭舉行xx市2016年“共享閱讀、共同成長(zhǎng)”校園閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，發(fā)起“讓閱讀無(wú)處不在”的閱讀倡議，提升校園閱讀氛圍，為活動(dòng)的全面、深入開(kāi)展?fàn)I造良好的開(kāi)局。各學(xué)校可參照此做法，結(jié)合本地實(shí)際，通過(guò)舉行啟動(dòng)儀式或開(kāi)展其他形式的活動(dòng)，拉開(kāi)本校校園閱讀活動(dòng)的序幕。2、舉辦“全市小學(xué)四年級(jí)在園杯課外閱讀競(jìng)賽”（1）活動(dòng)時(shí)間：2016年5月（2）承辦單位：xx市教育局教研室3、舉辦“全市初中學(xué)生經(jīng)典作品讀書(shū)比賽”（1）活動(dòng)時(shí)間：2016年10月（2）承辦單位：xx市教育局教研室4、舉辦 “全市教職工閱讀征文大賽”（1）活動(dòng)時(shí)間：2016年4月2016年11月（2）承辦單位：xx市教育工會(huì)5、舉辦“全市小學(xué)二年級(jí)識(shí)字競(jìng)賽”（1）活動(dòng)時(shí)間：2016年11月（2）承辦單位：xx市教育局教研室6、舉辦“快樂(lè)作業(yè)-三年級(jí)海量閱讀成果展示”（1）活動(dòng)時(shí)間:2016年12月（2）承辦單位:xx市教育局教研室及有關(guān)學(xué)校（三）總結(jié)表彰階段（12月）1、各學(xué)校進(jìn)行校內(nèi)閱讀活動(dòng)表彰；2、全市對(duì)xx市2016年“共享閱讀、共同成長(zhǎng)”校園閱讀活動(dòng)優(yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰。八、活動(dòng)要求：（一）高度重視，形成制度。各校要高度重視此次活動(dòng)，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，組織全體師生積極投入到活動(dòng)中。要把組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)作為一項(xiàng)重要職責(zé)和長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排，切實(shí)建立長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，不斷創(chuàng)新，使讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。（二）營(yíng)造氛圍，鼓舞熱情。各校要積極做好活動(dòng)宣傳工作，通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、微信微博、校報(bào)校刊、宣傳欄等，積極做好校內(nèi)宣傳，同時(shí)高度重視對(duì)外宣傳，及時(shí)將學(xué)校閱讀活動(dòng)好經(jīng)驗(yàn)好做法宣傳出去。并通過(guò)策劃開(kāi)展富有區(qū)域特色、學(xué)校特色的讀書(shū)系列活動(dòng)，如師生共讀、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)簽制作、圖書(shū)漂流、好書(shū)推薦、讀書(shū)筆記展覽、表彰先進(jìn)等；讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。（三）創(chuàng)造條件，扎實(shí)開(kāi)展。各校要積極創(chuàng)造條件，保證學(xué)校藏書(shū)量、落實(shí)閱讀時(shí)間、借書(shū)處和閱覽室開(kāi)放時(shí)間每周不少于30小時(shí)、將閱讀納入課程、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)研討等，要?jiǎng)訂T組織教師帶頭讀書(shū)，為學(xué)生做好榜樣，開(kāi)展讀書(shū)講座，針對(duì)學(xué)生年齡和認(rèn)知特點(diǎn)分類(lèi)指導(dǎo)閱讀，促其養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，提高閱讀實(shí)效。（四）關(guān)注版權(quán)，維護(hù)權(quán)益。各校在建設(shè)圖書(shū)館（室）的過(guò)程中，無(wú)論是購(gòu)買(mǎi)或搜集的圖書(shū)資料、電子圖書(shū)、圖書(shū)管理軟件等,都要慎重對(duì)待版權(quán)、著作權(quán)問(wèn)題，特別是網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)問(wèn)題。管理員應(yīng)時(shí)刻關(guān)注有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新法規(guī)，切實(shí)維護(hù)自身的權(quán)益。（五）加強(qiáng)督查，確保效果。各校一定要圍繞活動(dòng)主題，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛