第三章 清末的學(xué)前教育.ppt

第三章學(xué)前教育的產(chǎn)生 主要內(nèi)容 第一節(jié)清末學(xué)前教育制度的建立第二節(jié)外國教會在華的學(xué)前教育活動 第一節(jié)近代學(xué)前教育產(chǎn)生的背景 一 發(fā)展學(xué)前教育的社會動因清末學(xué)前教育的改革并不是孤立進行的 而是在一系列政治 經(jīng)濟 思想動因的推動下產(chǎn)生的必然現(xiàn)象 1 政治上 教育改革是整個國家政治體制變革的一個組成部分 而學(xué)前教育的改革又是教育體制變革的一個組成部分 2 經(jīng)濟上 資本主義商業(yè)的發(fā)展促使教育體制向社會化轉(zhuǎn)變 而學(xué)前教育的社會化是整個國家教育社會化的一部分 3 思想上 清末學(xué)前教育的改革 也是在社會各階層人士積極要求變法的思想推動下進行的 康有為的學(xué)前兒童公育思想 兒童的公養(yǎng)公育 大同書 人本院 胎教學(xué)前公育體系育嬰院 慈幼院 公育小學(xué)之后 公教 大同書 關(guān)于教育的主張 1 保育員的選擇 2 育嬰院的內(nèi)外環(huán)境 3 育嬰院的保育方式 大同書 關(guān)于未來社會教育模式構(gòu)想的核心 1 教育的社會化 2 公養(yǎng)公教 梁啟超的學(xué)前兒童教育思想 教育政策私議 資產(chǎn)階級維新派對西方教育制度的宣傳 1 康有為的 大同書 第一次系統(tǒng)地提出了資產(chǎn)階級教育制度 其中包括學(xué)前教育制度 2 梁啟超的 教育政策私議 提倡設(shè)立兩年制幼稚園 招收5歲以下的幼童 資產(chǎn)階級維新派關(guān)于學(xué)前教育的主張 1 強調(diào)兒童教育的意義2 引進西方心理科學(xué) 促進學(xué)前教育科學(xué)化3 建立資本主義教育制度 將學(xué)前教育納入教育體系4 提倡女子教育 為幼稚師資的培養(yǎng)奠定理論基礎(chǔ) 二 學(xué)前教育法令的頒布和蒙養(yǎng)院制度的確立 1904年 清政府頒布了由張之洞 張百熙 榮慶合訂的 奏定學(xué)堂章程 即 癸卯學(xué)制 其中就包括了蒙養(yǎng)院制度 我國的近代學(xué)前教育才開始產(chǎn)生并逐步發(fā)展起來 第一個學(xué)前教育法規(guī)的頒布 奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程 是中國第一個學(xué)前教育法規(guī) 涉及的主要內(nèi)容 一 蒙養(yǎng)院的意義 對象 二 蒙養(yǎng)院的設(shè)置 三 蒙養(yǎng)院課程 四 蒙養(yǎng)院的師資 五 蒙養(yǎng)院的地位 六 蒙養(yǎng)院的保教要旨 一 蒙養(yǎng)院的意義 對象 1 章程明確指出 蒙養(yǎng)通乎圣功 實為國民教育之第一基址 2 蒙養(yǎng)院招收 三歲以上至七歲之兒童 二 蒙養(yǎng)院的設(shè)置 蒙養(yǎng)院院址可設(shè)在 各省府廳州縣以及極大市鎮(zhèn) 的育嬰堂和敬節(jié)堂內(nèi) 三 蒙養(yǎng)院課程 1 游戲2 歌謠3 談話4 手技 四 蒙養(yǎng)院的師資 育嬰堂和敬節(jié)堂的乳媼和節(jié)婦充當(dāng)訓(xùn)練保姆的教材諸如 孝經(jīng) 四書 烈女傳 女誡 女訓(xùn) 教女遺規(guī) 等 還有一些外國家庭教育書如日本天下歌子 家政學(xué) 五 蒙養(yǎng)院的地位 章程規(guī)定 蒙養(yǎng)家教合一宗旨 在于以蒙養(yǎng)院輔助家庭教育 以家庭教育包括女學(xué) 因為 保姆學(xué)堂既不能驟設(shè) 蒙養(yǎng)院所教無多 則蒙養(yǎng)所急者仍賴家庭教育 六 蒙養(yǎng)院的保教要旨 1 保育教導(dǎo)兒童 專在發(fā)展其身體 漸啟其心知 使之遠于澆薄之惡風(fēng) 習(xí)于善良之軌范 2 保育教導(dǎo)兒童 當(dāng)體察幼兒身體氣力之所能為 心力知覺所能及 斷不可強授以難記難解之事 或使之疲乏過度之業(yè) 3 保育教導(dǎo)兒童 多留意兒童之性情及行止儀容 使趨端正 4 兒童性情好模仿 務(wù)專意示以善良之事物 使則效之孟母三遷即此義也 三 清末學(xué)前教育的實施 張之洞 1837 1909 我國近代教育活動家 清末洋務(wù)派首領(lǐng)之一 在其40多年仕宦生涯中 一直沒有中斷過興學(xué)育才的活動 他是洋務(wù)教育的倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者之一 其教育思想集中體現(xiàn)在其著作 勸學(xué)篇 中 中學(xué)為體 西學(xué)為用 是其基本教育思想 正是在這一思想指導(dǎo)下 他在擬定 奏定學(xué)堂章程 時 提出了一下立學(xué)宗旨 無論何等學(xué)堂 均以忠孝為本 以中國經(jīng)史之學(xué)為基 俾學(xué)生心術(shù)壹歸于純正 而后以西學(xué)洽其知識 練其技能 務(wù)期他日成才 各適其用 蒙養(yǎng)院制度的實施1 蒙養(yǎng)院的興辦1903年秋創(chuàng)辦的湖北武昌蒙養(yǎng)院 湖北省立幼稚園 中國最早創(chuàng)辦的公立學(xué)前教育機構(gòu) 近代中國第一所幼兒園 附設(shè)在武昌模范小學(xué)內(nèi) 湖北省立幼稚園附設(shè)女子學(xué)堂是中國幼稚師范的萌芽 戶野美知惠是最早來華的幼教工作者 1905年創(chuàng)辦的天津嚴(yán)氏蒙養(yǎng)院是國人自辦的最早的幼教機構(gòu) 即私立蒙養(yǎng)院 湖北省立幼稚園創(chuàng)建人員合影 2 蒙養(yǎng)院師資的培訓(xùn)湖北幼稚園已經(jīng)附設(shè)女子學(xué)堂 招收15 35歲的女子專門學(xué)習(xí)幼兒師范課程 這是我國幼兒師范最初的萌芽 張之洞開辦敬節(jié)學(xué)堂和育嬰學(xué)堂 培養(yǎng)乳媼和家庭教師 主要為官宦之家服務(wù) 1902年 嚴(yán)修創(chuàng)辦嚴(yán)氏女塾 1902年 吳馨在上海創(chuàng)辦務(wù)本女塾 1907年 清政府頒發(fā) 學(xué)部奏定女子師范學(xué)堂章程 明確規(guī)定了師資問題 1909年中國圖書發(fā)行公司發(fā)行 保姆傳習(xí)所講義初集 為我國最早的幼兒師范教科書之一 1907年 由中國圖書發(fā)行公司印行 顧倬編輯的 幼兒保育法 也是參考了日本 德國的幼教書籍 選擇最重要的內(nèi)容編輯而成 3 清末蒙養(yǎng)院制度的特點第一 中國學(xué)前教育完全由家庭負擔(dān)的歷史結(jié)束了 在通向?qū)W校教育社會化的道路上 邁出了艱難的第一步 第二 學(xué)前社會教育機構(gòu)在中國產(chǎn)生 既反映了近代大生產(chǎn)的發(fā)展要求學(xué)前教育與之適應(yīng)這一般規(guī)律 又反應(yīng)了它是一種自上而下的被動出現(xiàn)的特點 是隨著近代學(xué)制的出現(xiàn)而勉強確定的 第三 蒙養(yǎng)院辦院的綱領(lǐng) 體現(xiàn)了 中學(xué)為體 西學(xué)為用 的總原則 既不肯放棄傳統(tǒng)兒童教育的核心 封建倫理道德的灌輸 又要具有近代社會學(xué)前教育的形式和內(nèi)容 第四 嚴(yán)重抄襲日本 顯示出極大的半封建半殖民地教育的特點 第二節(jié)外國教會在華的學(xué)前教育活動 一 外國教會在華創(chuàng)辦學(xué)前教育的目的 1 從小開始培養(yǎng)優(yōu)秀的基督教人才 使他們將來可以在中國占據(jù)領(lǐng)袖的地位 從而更好地支配中國 2 通過開辦幼稚園吸引更多的民眾信仰基督教 以擴大基督教在中國發(fā)展的社會基礎(chǔ) 3 使得基督教能更好地融入中國社會的各個領(lǐng)域和階層 減少雙方之間的誤解和沖突 從而使西方的勢力更方便地進入并支配中國社會 第二節(jié)外國教會在華的學(xué)前教育活動 二 外國教會在華辦學(xué)前教育的活動外國教會在華創(chuàng)辦幼稚園及幼教師資培訓(xùn)班不僅在時間上早于我國自辦的同類機構(gòu) 而且在數(shù)量上也在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)大大超過中國自辦的幼稚園 一 設(shè)立幼稚園 二 創(chuàng)辦幼稚師范 一 設(shè)立幼稚園 1 設(shè)園宗旨以基督教精神奴化中國人的思想 培養(yǎng)高級治華代理人 是帝國主義在華興辦文化教育事業(yè)的終極目標(biāo) 2 教會幼稚園的產(chǎn)生與發(fā)展19世紀(jì)80年代中國沿海福建福州 寧波 上海等地出現(xiàn)小孩察物堂 此外 教會也在中國設(shè)立嬰兒園 如由龔史曼格夫人創(chuàng)辦的浙江湖州的民德婦女職業(yè)學(xué)校就附設(shè)了民德嬰兒園 作為學(xué)生的實習(xí)場所 招收出生到8歲的兒童 采取母子同校的辦法 嬰兒多為婦女部學(xué)生的子女 給他機會訓(xùn)練兒童 一直到七歲為止 他可以保證使他以后對教會一直保持忠誠 梅因 幼稚園以至大學(xué) 皆應(yīng)為社會之中心點 以養(yǎng)成基督教信徒 教育家 慈善家為目的 麥女士 中國之宜設(shè)幼稚園 如此其急也 吾黨傳道之士 茍之勸道華人之法 惟幼稚園之收效為最大 林樂知 3 教會幼稚園的特點1 強烈的宗教性2 全盤西化4 興辦 慈善 事業(yè)類型 孤兒院 慈幼院 育嬰堂慈善事業(yè)只是手段 征服人心才是目的 二 培植師資 興辦幼稚師范 1 興辦幼稚師范學(xué)?；蚺畬W(xué)1889年 金振聲女士蘇州英華女中1892年 海淑德上海幼稚園教師訓(xùn)練班1898年 英國長老會廈門幼稚園師資班 1912年發(fā)展為懷德幼稚師范學(xué)校 是教會在我國最早設(shè)立的一所獨立的幼兒師范 舉例 1902年 景海幼稚師范學(xué)校 其課程可分為三類 一是外語 宗教等課程 二是文化課 三是專業(yè)課 特