學(xué)生考勤情況總結(jié).doc

學(xué)生考勤情況總結(jié) 學(xué)生考勤情況總結(jié)學(xué)生考勤情況總結(jié) (一)學(xué)?？记诠ぷ骺偨Y(jié)考勤，發(fā)揮學(xué)生的“三自”教育隨著考勤系統(tǒng)的不斷完善，考勤工作也得到了廣大師生的認(rèn)可和支持。 考勤工作既充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)同學(xué)們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。 一、如何用學(xué)生考勤 1、新學(xué)期開始，由任課老師選出每班的考勤信息員。 學(xué)習(xí)部成員統(tǒng)計工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院老師上課及課代表信息，并建立考勤系統(tǒng)。 2、學(xué)習(xí)部每月召集一次考勤信息員例會。 會議上會總結(jié)本月工作，讓每位考勤信息員了解工作的開展情況。 在工作的結(jié)尾會宣布二十位優(yōu)秀的考勤信息員，以此鼓勵考情信息員。 3、加大獎勵力度，鼓勵考勤信息員努力工作。 學(xué)院經(jīng)研究，為鼓勵考勤信息員，每月會頒發(fā)榮譽(yù)證書給優(yōu)秀考勤員。 本學(xué)期以來，學(xué)院為鼓勵考勤信息員，給予了兩個高培名額和三個初培名額給表現(xiàn)優(yōu)異的考勤信息員。 并且，優(yōu)秀的考勤課代表有優(yōu)先拿助學(xué)金、獎學(xué)金的機(jī)會。 二、如何發(fā)揮學(xué)生的“三自教育”。 “三自”，即自我教育、自我管理、自我服務(wù)。 考勤信息員作為學(xué)生干部，既接受學(xué)校管理，又參與學(xué)校管理，是主客體的統(tǒng)一。 作為學(xué)生，他們是教育工作的對象，屬于受教育者，但是作為考勤信息員，他們在學(xué)院常規(guī)工作中起著重要的輔助力量，起著教育者的作用。 考勤信息員在統(tǒng)計曠課遲到人數(shù)時，難免會與個別同學(xué)引發(fā)沖突，或是出現(xiàn)包庇同學(xué)，謊報人數(shù)的情況，因此讓考勤信息員深入了解和領(lǐng)會“三自”內(nèi)涵，提高學(xué)生干部素質(zhì)，才能做到以點(diǎn)帶面地開展好學(xué)生管理工作。 1、凝聚學(xué)生。 首先，學(xué)習(xí)部要不斷加強(qiáng)自我建設(shè)，要完善考勤信息員的選拔、培養(yǎng)、監(jiān)督、考核、交流機(jī)制。 充分調(diào)動和發(fā)揮每個考勤信息員的積極性、主動性。 其次，考勤信息員要充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，在上情下達(dá)、下情上達(dá)上，在配合學(xué)校教育引導(dǎo)曠課學(xué)生自我教育、自我管理上下功夫。 2、服務(wù)學(xué)生。 考勤信息員要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行及時、廣泛的交流與溝通，對出現(xiàn)曠課想法的學(xué)生進(jìn)行及時引導(dǎo)。 考勤信息員應(yīng)充分發(fā)揮主體作用，引導(dǎo)同學(xué)積極上課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 3、帶動學(xué)生。 考勤信息員大多是班級的積極分子，也是學(xué)生中的骨干。 他們比其他學(xué)生有更準(zhǔn)確的自我定位、更明確的發(fā)展方向、更強(qiáng)的自我教育管理能力，因此要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的旗幟作用，引導(dǎo)同學(xué)們提高上課的積極性。 大力宣揚(yáng)優(yōu)秀課代表的事跡，在考勤信息員中形成榜樣。 在考勤工作中推行三自管理模式，發(fā)揮大學(xué)生的主體性，不僅能夠促進(jìn)學(xué)院管理的民主化、提升學(xué)院的行政管理效能，而且有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升大學(xué)生的民主情操和責(zé)任感。 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部考勤工作總結(jié)一學(xué)期已經(jīng)過去，本學(xué)期仍然由我負(fù)責(zé)考勤工作，考勤工作直接關(guān)系到我校組織紀(jì)律的優(yōu)劣，因此，在考勤工作中我力求做到樹正氣、講原則、嚴(yán)明紀(jì)律，不徇私情。 通過對本學(xué)期教師出勤統(tǒng)計，結(jié)果如下廣大教師都能認(rèn)真履行學(xué)?？记谥贫龋龅接惺录皶r請假，遲到早退間缺都能夠及時打招呼，尤其有一部分教師，能夠嚴(yán)于律己，沒有級特殊情況，始終如一堅持上班，保持滿勤和精勤。 保證了學(xué)校工作順利開展，例如xxx老師，學(xué)期沒有一天事假，只有一次間缺，那是接到電話說婆婆從煤堆上摔下來，趕緊安排好課后打車趕回xx，在家里處理好之后又急匆匆的打車趕回學(xué)校，因?yàn)樗挪幌伦约旱陌嗉?，惦記著自己的學(xué)生，更知道自己身上肩負(fù)的責(zé)任。 這樣的老師值得我們所有教師學(xué)習(xí)。 當(dāng)然，在我校這樣的老師很多，也正因?yàn)槿绱?，才保證了本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常。 當(dāng)然，沒有規(guī)矩不能成方圓，我校考勤工作始終堅持嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，但也出現(xiàn)了一些不盡人意的事情，存在一定的問題。 一是個別教師不能把握請假的尺度，不能界定哪些事必須辦，哪些事可在放假處理，那些事情可抽時間辦，隨意請假情況時有發(fā)生；二是小假大請，可上完課辦的事，有的老師從不缺課，上課后再去辦事；有的老師則完全相反，動輒請假，小假大請，嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)秩序。 xx-xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束，新的一年考勤工作任重而道遠(yuǎn)，希望我們?nèi)w教師樹立校興我榮，校衰我恥的觀念，要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高思想意識，樹立強(qiáng)烈的組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格要求自己保證出勤率，更好的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于學(xué)生。 使我校各項工作能夠順利開展，為我校創(chuàng)建一流學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。 教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，構(gòu)建“高效課堂”為主線，探索洋思中學(xué)教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革及教學(xué)常規(guī)管理改革，組織教師積極參加校本教研活動，提高教師的教研水平；以多種活動為載體提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)合作探究能力、提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 具體工作總結(jié)如下 一、教學(xué)常規(guī)常抓不懈本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育主管部門文件精神，合理安排師生的作息時間，遵循教育規(guī)律和原則，做到有制度可依，有章可循，使教學(xué)工作走上正規(guī)化。 教師多數(shù)能較好的遵守工作制度，不遲到，不早退，教師上課能嚴(yán)格按照課表上課，課前有準(zhǔn)備，課內(nèi)有教案，教學(xué)認(rèn)真，課后有小節(jié)，作業(yè)批改及時，學(xué)習(xí)情況反饋及時，有實(shí)效。 學(xué)生學(xué)習(xí)能遵守校紀(jì)班規(guī)，學(xué)習(xí)生活較有規(guī)律，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，無重大事故發(fā)生，做到了安全教學(xué)。 為了提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校改進(jìn)評課方式，以扎實(shí)苦練為手段，精心培育“敢評、會評、樂評”的教研之風(fēng)。 本學(xué)期多數(shù)教師都能上一節(jié)示范課，扎實(shí)有效地開展教研活動，使教研活動正?；?，促質(zhì)量提高。 開學(xué)初的教學(xué)工作會，我校進(jìn)一步明確“學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式”。 從平時教學(xué)工作檢查看，多數(shù)教師能鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n，巧設(shè)教法和學(xué)法，多數(shù)教師重視教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教后記。 作業(yè)批改從檢查的各科作業(yè)看，多數(shù)教師課內(nèi)外作業(yè)量適度，批改及時，沒有積壓的現(xiàn)象，并且訂正也比較及時。 作文也都能做到詳批略批相結(jié)合。 課外輔導(dǎo)各年級各學(xué)科的教師都比較重視培尖補(bǔ)差工作。 很多教師犧牲自己休息時間，有的教師利用早自習(xí)輔導(dǎo)自己所教學(xué)科的后進(jìn)生，還有的教師看護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識；有的教師中午在班級為學(xué)生放聽力，有的給學(xué)生講解知識或給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)；還有的教師利用放學(xué)時間學(xué)生等車的間隙看護(hù)他們寫作業(yè)，指導(dǎo)練習(xí)。 為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，他們都在默默地付出，不求回報。 二、校本教研井然有序。 本學(xué)期，我校進(jìn)行了學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式的嘗試，王校長通過到江蘇洋思中學(xué)考察，觸動【學(xué)生考勤情況總結(jié)】很大，回來后結(jié)合我校實(shí)際，在中小學(xué)開展了學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)模式的嘗試，我們針對于此開了全校教師動員會，并制定了七年級全面鋪開，其他年級有序展開的研究方案。 學(xué)校又相繼召開了全校教研組長會議，七年級教師會議，學(xué)校課改骨干教師會議，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)教學(xué)理念，探討我校各年級各學(xué)科教師學(xué)習(xí)洋思模式的有效方法和途徑。 各教研組均制定了教研工作計劃和教研工作安排，并按照計劃安排進(jìn)行了一系列教研活動。 學(xué)校教學(xué)改革呈現(xiàn)出百花齊放的局面，教師無論是觀摩課還是常規(guī)課，都能把洋思模式的先學(xué)后教、以學(xué)生為主體理念落到實(shí)處，課堂上教師教學(xué)情境的設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作探究使傳統(tǒng)的課堂活了起來，學(xué)生學(xué)習(xí)主動了，回答問題積極了，多數(shù)學(xué)生愿意參與了，“高效課堂”模式初見成效。 教育局及進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校教學(xué)改革高度重視，親自蒞臨我校檢查指導(dǎo)，并給予高度評價，鼓勵我校把此項工作搞好，并在全縣推廣，這是我們既光榮而又艱巨的使命。 為了搞好教改工作，學(xué)校教研活動力求在實(shí)與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。 組織新型的教學(xué)研究活動，通過教研組集體備課聽課沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。 廣大教師在一次次集體備課、一次次聽課、一次次評課中得到了鍛煉與提升，業(yè)務(wù)能力逐漸提高。 篇三培訓(xùn)學(xué)?？记谥贫确侗?.目的2.適用范圍考勤管理制度為了規(guī)范公司考勤管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，有效提升員工的敬業(yè)精神，并使員工的工資核算做到有法可依，結(jié)合我公司實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。 本制度適用于本公司所有員工。 3.管理規(guī)定3.1.工作制度311工作時間:周一至周五周六至周日上午900-1200上午800-12:00下午14001800下午14:00-18:001.2教務(wù)老師周一至周五周六至周周日時間14:00-20:00上午800-12:00下午14:00-18:00b實(shí)行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。 312打卡制度3.1.2.1公司實(shí)行上、下班指紋錄入打卡制度。 全體員工都必須自覺遵守工作時間，實(shí)行不定時工作制的員工不必打卡。 3.1.2.2打卡次數(shù)一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。 3.1.2.3打卡時間打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4因公外出不能打卡因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。 因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。 因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補(bǔ)簽申請表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。 上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。 3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。 3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。 3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實(shí)填報相關(guān)表單。 3.1.2.9外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2各類假期規(guī)定3.2.1病假3.2.1.1員工休病假需提供一級以上醫(yī)院或社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)（市醫(yī)保定點(diǎn)）開據(jù)的病假條或診斷證明；連續(xù)休病假三天以上的，須提供個人醫(yī)保定點(diǎn)或三級醫(yī)院開據(jù)的病假條或診斷證明，否則按事假處理。 3.2.1.2員工休病假必須提前申請。 如因情況緊急或突發(fā)而無法提前請假，應(yīng)在休假當(dāng)天上午800前通過電話向部門主管請假，并在上班后第一天完成請假審批手續(xù)，否則按曠工處理。 3.2.1.3員工休病假期間的工資，當(dāng)月病假累計3日內(nèi)的，扣發(fā)日工資的50%，超過3日以上，在7日以內(nèi)的，扣發(fā)日工資的70%。 超過7（含）日以上的，從第7天開始，執(zhí)行醫(yī)療期工資，醫(yī)療期工資=所以地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)的80%；按國家規(guī)定的醫(yī)療期滿后，能從事原工作的，可繼續(xù)履行勞動合同，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事單位另行安排的工作，可由勞動鑒定委員會參照工傷和職業(yè)病標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行勞動鑒定，被鑒定為一級至十級，公司按在本單位工作的年限每滿一年給予一個月的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最多不超6個月，用人單位可以解除勞動合同。 3.2.2事假3.2.2.1因私事而不能正常出勤的，須請事假，完成審批程序后方可休假。 未辦理請假手續(xù)擅自離開崗位、或請假期滿未來上班也未續(xù)假者，3天（含）以內(nèi)按曠工處理，3天以上按自動離職處理。 3.2.2.2休事假需按公司規(guī)定提前填寫請假申請單，員工休事假三天以上的，需提前三天申請。 3.2.2.3休事假每天扣除日工資的100%3.2.3.1每周有一天休假3.2.3.2法定假日按國家規(guī)定執(zhí)行。 3.2.3.3臨時調(diào)休臨時調(diào)休指因節(jié)假日關(guān)系，為方便員工休息或公司辦公方便，由公司統(tǒng)一臨時調(diào)換休息時間與工作時間。 3.2.3.4臨時休假臨時休假指因特別情況，由公司統(tǒng)一臨時通知休息或提前結(jié)束工作時間。 3.2.4婚假3.2.4.1符合法定結(jié)婚年齡并領(lǐng)取結(jié)婚證的員工（不含試用期員工及勞務(wù)工）可享受3天婚假，公司對于晚婚（指男25周歲，女23周歲，初婚）可享受晚婚假15天；3.2.4.2婚假需在領(lǐng)取結(jié)婚證后6個月內(nèi)使用，并須一次休完，期間含休息日、法定休假日，過期不予保留；3.2.4.3婚假需提前兩周提出書面申請，出具結(jié)婚證，部門經(jīng)理、主管副總、總經(jīng)理批準(zhǔn)后交人力資源部備案并一次性連續(xù)休完；3.2.4.4再婚者不享受晚婚假。 3.2.4.5婚假為有薪假別，休假期間工資全額發(fā)放。 3.2.5喪假3.2.5.1凡與公司簽定了正式合同的員工，其直系親屬（父母、配偶、子女、岳父母或公婆）喪亡，可休喪假3天。 3.2.5.2員工請喪假要求提供相關(guān)證明，應(yīng)在親屬喪亡一個月內(nèi)使用，申請喪假最遲應(yīng)于休假當(dāng)天提出申請。 3.2.5.3喪假為有薪假別，休假期間工資全額發(fā)放。 3.2.6產(chǎn)假與哺乳假3.2.6.1凡與公司簽訂了正式合同的已婚女員工可享受，其余按病假處理。 3.2.6.2女員工正常生育的產(chǎn)假為90天；其中包括產(chǎn)前休假15天；妊娠不滿12周（含）流產(chǎn)的產(chǎn)假為15天；12周以上16周（含）以內(nèi)的流產(chǎn)的產(chǎn)假為30天；16周以上28周（含）以內(nèi)流產(chǎn)的產(chǎn)假為42天；懷孕28周以上終止妊娠的享受正常生育產(chǎn)假90天。 3.2.6.3女職工難產(chǎn)的增加15天，多胞胎生育的每多生育1個嬰兒增加產(chǎn)假15天，晚育的增加獎勵假30天。 生育同時符合上述二項或三項增加產(chǎn)假條件的，增加的產(chǎn)假累加計算。 3.2.6.4男員工可享受晚育獎勵假。 3.2.6.5產(chǎn)假期間的工資按基本工資發(fā)放，產(chǎn)假期滿，需增加假期的按事假辦法執(zhí)行。 3.2.6.6有不滿一周歲嬰兒的女員工（從休產(chǎn)假日起計算），每天給予1小時哺乳時間（含路途時間）。 多胞胎生育的，每多哺乳一個嬰兒，每天哺乳時間增加1小時。 3.2.6.7男員工憑醫(yī)院證明可在配偶生產(chǎn)時享有連續(xù)2天陪產(chǎn)假。 3.2.6.8產(chǎn)假期間發(fā)放基本工資；產(chǎn)前檢查、哺乳假期間工資全額發(fā)放。 3.2.6.9產(chǎn)假、陪產(chǎn)假均須將休假起止日期報人力資源部備案。 3.2.7計劃生育假3.2.7.1計劃生育假，人工流產(chǎn)或節(jié)育手術(shù)的員工，根據(jù)相關(guān)計生規(guī)定，提供證明文件，給予3至15天假期。 放置宮內(nèi)節(jié)育器3天節(jié)育手術(shù)5天（男）、15天（女）3.2.7.2已接受節(jié)育手術(shù)的員工，接受計劃生育部門的節(jié)育檢查，經(jīng)計劃生育部門證明，可休假1天。 3.2.7.3計劃生育假，應(yīng)填寫請假申請單，附醫(yī)院有關(guān)手術(shù)證明，由人力資源部審核，按規(guī)定批準(zhǔn)。 休假期間發(fā)放基本工資。 3.2.8工傷假員工因工（公）造成病、傷、殘等，必須填寫工傷報告表。 經(jīng)人力資源部審核總經(jīng)理批準(zhǔn)后，休假按工傷假處理；工傷假期間待遇參照國家及地方有關(guān)政策執(zhí)行。 329公司年假篇四考勤員工作總結(jié)考勤員工作總結(jié)宣河小學(xué)李林學(xué)【學(xué)生考勤情況總結(jié)】一年來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，落實(shí)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)工作的部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無故缺勤為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校各項量化考核為契機(jī)，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作，使自己所巡查班級各科教學(xué)人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學(xué)秩序基本穩(wěn)定正常。 現(xiàn)將本人一年以來工作情況總結(jié)如下 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立創(chuàng)新理念堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。 認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。 將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)改革浪潮的“洗禮”。 通過學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。 樹立了學(xué)生主體觀和教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到了實(shí)處；是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和學(xué)生考勤情況總結(jié) (二)出勤總結(jié)出勤總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校的脊梁,以學(xué)風(fēng)為核心的校風(fēng)和校園文化對學(xué)生的成長具有極其首要的意義。 而上課出勤率的高低是反映學(xué)風(fēng)好壞的首要標(biāo)準(zhǔn),為了全面提高我校教學(xué)水平，改良學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)俗,建設(shè)良好的校風(fēng),我們應(yīng)該從上課出勤率入手,把學(xué)生吸引到課堂,提高教學(xué)質(zhì)量和聽課質(zhì)量,讓學(xué)校有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。 學(xué)生出勤率是學(xué)校教學(xué)管理、班主任工作、教師授課情況的綜合體現(xiàn)。 抓出勤率,對全面提高學(xué)校教學(xué)管理水平,具有首要意義。 學(xué)生上課出勤率高,說明學(xué)校的教導(dǎo)水平和管理水平得到了提高,反之,則說明還存在很大的問題。 上課出勤率的高低也是學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)好壞的體現(xiàn),大學(xué)的學(xué)習(xí)光陰緊,課堂內(nèi)容豐厚,長期缺課,必定會跟不上老師的思維,造成成績的后進(jìn)。 所以提高上課出勤率對學(xué)生的學(xué)習(xí)會起到良好的匆匆進(jìn)作用,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性。 最近隨著學(xué)校緊抓出勤率，將各專業(yè)情況進(jìn)行了匯總財管專業(yè)大三以來，專業(yè)課較多，少數(shù)老師講課枯燥乏味，部分同學(xué)提不起聽課興趣，寧愿去圖書館為考研考公務(wù)員備考，因而出勤率有所下降。 但是大部分同學(xué)還是能準(zhǔn)時到達(dá)教室，認(rèn)真聽課。 物流專業(yè)從5月開始，本班提高點(diǎn)名頻率，做到每節(jié)課都點(diǎn)名，同學(xué)們?nèi)鼻谇闆r得到大幅度改善，代答到情況也有所改善。 【學(xué)生考勤情況總結(jié)】今后本班會做到班委點(diǎn)名和老師點(diǎn)名相結(jié)合，整頓班風(fēng)，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 信管專業(yè)從大三下半學(xué)期以來，我班同學(xué)的出勤率有明顯的提升，出勤率大多保持在90%以上，但是，每周五或臨近放假，逃課人數(shù)增多，部分老師管理松懈。 為躲避輔導(dǎo)員點(diǎn)名，有些同學(xué)甚至找人代課答到。 針對以上各班級出勤方面存在的問題，提出以下幾項措施 1、完善學(xué)校管理制度制定和完善切實(shí)可行的工作制度,確保提高出勤率工作的落實(shí)。 各學(xué)院要加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)生違紀(jì)懲罰條例的各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自覺遵循課堂紀(jì)律和紀(jì)律;要結(jié)合本學(xué)院的實(shí)際情況制定具有鮮明專業(yè)特色和操作性強(qiáng)的出勤率反省方案。 在制定方案歷程中,特別要注意查找本院存在的突出問題,要選好突破口和著力點(diǎn)來提高出勤率。 2、建立學(xué)生考勤本工作學(xué)院各班級由團(tuán)支書或者學(xué)委擔(dān)負(fù)班級考勤員,負(fù)責(zé)對本班課堂出勤情況進(jìn)行記載,每周向輔導(dǎo)員書面匯總一次。 任課教師對學(xué)生考勤表實(shí)行簽字制度,即考勤員對學(xué)生上課情況進(jìn)行考勤后,如實(shí)填寫考勤記載表,班長核實(shí)后簽字。 3、加大鼓吹,營造氣氛要加大鼓吹力度,努力營造良好的輿論氛圍。 各學(xué)院學(xué)生工作辦公室要分層次對學(xué)生進(jìn)舉動員,即請學(xué)院有關(guān)指示對全院學(xué)生做思想動員;年級輔導(dǎo)員要對所帶年級學(xué)生做進(jìn)一步的動員工作;班級通過召開座談會、討論會、開展主題團(tuán)日活動等形式,使學(xué)生真正提高認(rèn)識,明確提高出勤率工作的首要意義。 4、輔導(dǎo)員、班主任發(fā)揮協(xié)調(diào)把持作用作為輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)主動與缺勤、遲到的學(xué)生溝通,領(lǐng)會學(xué)生違紀(jì)的真正原因。 私下里我們可以對其進(jìn)行個別談話,心平氣和地給予教導(dǎo),動之以情,曉之以理,讓其認(rèn)識到缺勤的傷害性。 此外對于那些經(jīng)常缺勤遲到的學(xué)生,我們要有耐心,在學(xué)習(xí)上、生活中給予更多的關(guān)愛。 5、開展豐厚的校園文化活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣結(jié)合實(shí)際開展生動活潑、具有特色的科技活動,這些活動要以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力為起程點(diǎn),如讀書活動、專業(yè)實(shí)踐活動、學(xué)術(shù)講座、專業(yè)后果展覽、專業(yè)等。 開展與學(xué)習(xí)相關(guān)的校園文化活動,如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、科技大賽、辯論賽、演講賽、講課大賽、課堂筆記大賽等,使更多的學(xué)生參與到活動中,引領(lǐng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。 學(xué)生考勤情況總結(jié) (三)xx考勤工作總結(jié)考勤工作總結(jié)（一）我班本學(xué)期的考勤工作在各位班委的領(lǐng)導(dǎo)和班級同學(xué)的支持下，取得了良好的成績。 考勤和紀(jì)律工作責(zé)任，其主要的目的是為班級同學(xué)學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了良好的氛圍，積極的引導(dǎo)即將偏離軌道的同學(xué)和及時向領(lǐng)導(dǎo)反映問題。 我班嚴(yán)格履行學(xué)校的各項規(guī)定，認(rèn)真填寫考勤手冊，并在此基礎(chǔ)上填寫系考勤報表，然后由任課核對簽字，并定期交于學(xué)生處作出匯總和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題反映問題并以最快的速度采取措施。 如果說教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個教師是否愛崗敬業(yè)的一個重要標(biāo)志。 考勤工作在對同學(xué)們有很好的約束作用之外，同時也對教師起到了一定的監(jiān)督作用，促進(jìn)了同學(xué)的積極性與教學(xué)。 在以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度落實(shí)工作的同時，我班更結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)行獨(dú)特的民主人性化的管理模式。 將班級考勤與紀(jì)律工作結(jié)合起來，精簡結(jié)構(gòu)提高辦事效率。 在有急事的情況下，允許當(dāng)事人在12小時內(nèi)補(bǔ)假條。 方便了同學(xué)，縮小了班委與同學(xué)之間的距離，更貼近生活，增強(qiáng)了班級的凝聚力。 班級考勤手冊和考勤報表完全對班級所以同學(xué)公開，方便同學(xué)們查閱，提出疑問，監(jiān)督我們的工作。 與此同時也對遲到和缺勤同學(xué)起到一定的提示作用，提高班級的紀(jì)律觀念與班級榮譽(yù)感。 對全勤的同學(xué)，班級里表示鼓勵和表揚(yáng)，積極調(diào)動同學(xué)的積極性。 可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學(xué)生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。 任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學(xué)生的自我控制能力很強(qiáng)，但是大多數(shù)人在無人管理的情況下還會放縱自己。 大多數(shù)學(xué)生對自己不喜歡的課總想著逃掉。 可是怕被記之后受到懲罰，不得不去上課，其實(shí)它起到了一個督促性的作用。 總之在同學(xué)們的大力支持下，本學(xué)期的考勤工作在有條不紊地順利進(jìn)行著。 考勤工作總結(jié)（二）為了加強(qiáng)管理我們院的課堂紀(jì)律，我部擬訂了一套“生命科學(xué)學(xué)院*學(xué)年第二學(xué)期考勤表”。 此按主要包括考勤的時間，節(jié)次，科目，缺勤人名單，任課教師簽字，負(fù)責(zé)人簽字等項目。 在每周周五由本班負(fù)責(zé)人將填好的表交到學(xué)習(xí)部，經(jīng)我部核查之后對出勤率高的班級給予一定的表揚(yáng)，相反，對出勤率低的采取一定的措施。 在沒有嚴(yán)重違反紀(jì)律的情況下，我部盡量對此班級從寬處理，因?yàn)閿M訂此方案的主要目的是給我們院的學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學(xué)生寥寥無幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。 任何一個人都擺脫不了懶惰性，雖說大學(xué)生的自我控制能力很強(qiáng)，但是大多數(shù)人在無人管理的情況下還會放縱自己。 大多數(shù)學(xué)生對自己不喜歡的課總想著逃掉。 可是怕被記之后受到懲罰，不得不去上課，其實(shí)它起到了一個督促性的作用。 雖然優(yōu)點(diǎn)很多但是或多或少有不足之處。 每節(jié)課都讓任課老師簽字，他們感覺太麻煩了，沒啥效果。 讓我們向我們院建議一下，取消此措施。 依我個人所見，不能取消，但可以改進(jìn)。 為了給任課老師帶來不必要的麻煩，向我部推薦一個我的意見，我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程序改成首先讓本班負(fù)責(zé)人把每節(jié)課的缺勤人記下，然后讓認(rèn)可老師在每周的最后一節(jié)課核查之后進(jìn)行簽字。 這樣給老師和負(fù)責(zé)人帶來了方便。 ，同時也不影響我們的工作進(jìn)展。 考勤工作總結(jié)（三）我擔(dān)任我們機(jī)械優(yōu)創(chuàng)0701班的考勤員，在班委和全體班級同學(xué)的共同努力下，我班這學(xué)年的考勤工作，取得了明顯進(jìn)步，沒有同學(xué)無故缺勤，在這里我對全體同學(xué)提出表揚(yáng)和感謝。 我班的考勤工作主要是規(guī)范同學(xué)們的行為，為了同學(xué)的利益考慮，督促他們形成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和生活習(xí)慣。 針對考勤工作，我班的班委也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅積極配合，還能主動提出考勤事務(wù)中的一些缺點(diǎn)，為完善我班考勤制度作出了貢獻(xiàn)。 我結(jié)合班級的現(xiàn)狀，一級對自己半年來的考勤工作情況作出以下總結(jié)班級有嚴(yán)格的請假制度，要有輔導(dǎo)員老師簽字方可請假，而對于有特殊情況的同學(xué)予以理解，允許事后請假，但必須向任課教師說明詳細(xì)理由。 二對班級遲到和缺勤的同學(xué)以教育為主，提高其思想認(rèn)識，因?yàn)槿魏我粋€人都擺脫不了懶惰性，雖說大學(xué)生的自我控制能力很強(qiáng)，但是大多數(shù)人在無人管理的情況下還會放縱自己。 三班級考勤手冊對班級所有同學(xué)公開，以方便同學(xué)們查閱，提出疑問，監(jiān)督我們的工作，同時起到了警示缺勤同學(xué)的作用。 四保證公正記錄，不做人情工作，即使關(guān)系再好的同學(xué)也絕不縱容，以此提高班級的影響力，督促同學(xué)。 五、同時班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學(xué)予以鼓勵，(我們不是一個十全十美的團(tuán)體但是我們絕對是一個優(yōu)秀的團(tuán)體，相信憑著我們實(shí)力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！由于一開始對考勤工作的認(rèn)識不夠深切，我沒有認(rèn)識到這件事情對自己對全班同學(xué)的重要性，沒能徹徹底底的行動起來，以致使班級的考勤工作沒有得到徹底有效地實(shí)施，從而導(dǎo)致班級同學(xué)的自覺性有所下降，雖然本學(xué)期有很大部分的提高，但還沒有徹徹底底的杜絕曠課事情發(fā)生。 還有時自己沒有做的及時提醒，督促同學(xué)，以便讓他們及時意識到自己錯誤的行為。 我對自己的工作根源進(jìn)行深刻的反思，并認(rèn)識到自己工作上的不足，我以后一定徹底杜絕此類事情再次出現(xiàn)。 以后我一定提高認(rèn)識，工作誠誠懇懇，全面大力展開批評與自我批評，加強(qiáng)和同學(xué)們之間的聯(lián)系和溝通，做到及時的通知，并幫他們及時的改正，全力營造我們班零無故曠課。 學(xué)生考勤情況總結(jié) (四)xx學(xué)生管理工作總結(jié)第1篇學(xué)校精細(xì)化管理總結(jié)xxx小學(xué)以五級管理為模式，重點(diǎn)通過班主任工作加強(qiáng)對學(xué)生的精細(xì)化管理，從一點(diǎn)一滴的小事做起，取得了良好的效果。 一、建立五級管理機(jī)構(gòu)，為學(xué)生管理打好物質(zhì)基礎(chǔ)所謂五級管理，指的是校長、副校長、校委會成員、班主任、學(xué)生會這五個級層分工協(xié)作，共同做好學(xué)生的管理工作。 而班主任工作是其中的重中之重。 校長抓全面。 管理能否精細(xì)化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長，搞精細(xì)化管理的校長的特點(diǎn)是”真誠待人，踏實(shí)辦事，情注師生，民主治校，學(xué)校發(fā)展有目標(biāo)，改革有思路，推進(jìn)有辦法”，工作方式是遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有計劃、成績有獎懲、分工明確，配合默契。 分管副校長抓落實(shí)。 就是要落實(shí)學(xué)校在學(xué)生管理方面的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，令行禁止，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來由學(xué)校討論，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。 校委會成員抓分擔(dān)。 校委會成員輪流值周，在這周里做好整個學(xué)生管理的檢查工作檢查班主任到位情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、進(jìn)餐、休息情況，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作等等。 班主任抓具體。 班主任是學(xué)校工作的紐帶。 一個學(xué)校有幾個班主任，班主任就是幾分之幾個校長。 班主任的工作決定著學(xué)校工作的成敗。 班主任的工作決定著學(xué)生的命運(yùn)。 班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著學(xué)生。 我們學(xué)?？偟脑瓌t，就是”教育領(lǐng)先，管理從嚴(yán)，指導(dǎo)到位”。 學(xué)生會工作抓自主。 學(xué)生會是學(xué)生自己的組織，維護(hù)廣大學(xué)生的利益，為同學(xué)們服務(wù)是學(xué)生會的職責(zé)。 學(xué)生會學(xué)生，聯(lián)系同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時刻為學(xué)生的利益著想，這是對學(xué)生會組織的特殊要求，也是學(xué)生會工作不斷前進(jìn)的根本保證。 二、制定一系列規(guī)章制度，為學(xué)生管理做好制度保障社會是個大環(huán)境，學(xué)校是個小社會。 俗話說”國有國法，家有家規(guī)”，”無規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校要生存，要發(fā)展，一定離不開制度的建設(shè)。 制度的建設(shè)不僅關(guān)涉到學(xué)校生存狀況，還關(guān)涉到學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。 在學(xué)生管理方面，我們主要制定了以下制度 （1）為提高班主任工作積極性，督促班主任保質(zhì)保量地完成學(xué)生管理工作，我們建立完善了xxx小學(xué)班主任獎懲制度； （2）為了服務(wù)學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)校里養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范，我們制定推行了xxx小學(xué)一日常規(guī)要求； （3）為了讓值周的校委會成員能夠?yàn)閷W(xué)生服務(wù)，幫學(xué)校做好學(xué)生管理工作，我們制定并實(shí)行了xxx小學(xué)校委會成員值周制度； （4）為了規(guī)范學(xué)校的升旗活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛國旗、熱愛祖國的良好感情，我們制定了xxx小學(xué)升降國旗制度； （5）為了更好的落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，傾聽學(xué)生心聲，從而不斷改善學(xué)校學(xué)生管理工作，我們學(xué)校制定了xxx小學(xué)校會制度。 分班主任會議和學(xué)生校會兩種。 建設(shè)學(xué)校制度文化，其目的是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，使教育教學(xué)行為，教育教學(xué)活動的開展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意義是深遠(yuǎn)的。 一套先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和職工關(guān)系融洽，使學(xué)校的每個成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個成員充滿自信與期望，提高工作學(xué)習(xí)的效率；而沒有制度保障的學(xué)校，往往人心渙散，工作缺乏目標(biāo)和追求，既不利于學(xué)校的發(fā)展，同時也不利于教師和學(xué)生的發(fā)展。 三、做好學(xué)校對班主任的管理工作，重點(diǎn)提高班主任工作積極性班主任是學(xué)校各項工作在班級的具體組織者、實(shí)施者、是德育工作的主力軍，是教學(xué)工作的具體指揮者。 要使學(xué)校的整體工作有目的、有計劃地實(shí)施，抓好班主任管理是關(guān)鍵。 1、班主任實(shí)行任命制。 每學(xué)年開始，由校長和分管學(xué)生的副校長協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)教代會議研究確定，由校長任命，任期為一年。 無特殊情況，原則上中途不撤換。 2、分管校長全面負(fù)責(zé)管理班主任。 教導(dǎo)處代表校長負(fù)責(zé)班主任管理的日常工作。 3、班主任享有參與德育工作的制定、實(shí)施和提出建議意見的權(quán)利，享受教育部門規(guī)定的班主任補(bǔ)貼。 4、一般情況下，班主任參加少先隊組織管理活動。 班主任既要有班級管理能力，又要熟悉少先隊基本知識，組織領(lǐng)導(dǎo)班隊活動的開展。 5、班主任要全面履行學(xué)校制定的班主任崗位職責(zé)，管理好班級工作，教育好本班學(xué)生。 6、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，班主任不得擅自對學(xué)生進(jìn)行停學(xué)等處分。 7、學(xué)校每年對班主任工作進(jìn)行兩次考核。 期末初步考核，學(xué)年結(jié)束全面考核。 考核以班主任職責(zé)為依據(jù)，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、責(zé)任心、工作表現(xiàn)、執(zhí)行任務(wù)、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與任課教師配合協(xié)調(diào)情況、班級學(xué)生獲獎次數(shù)等。 班主任考核成績記入教師個人檔案。 8、對不稱職的班主任，政教處提出，經(jīng)校委會議研究決定，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與撤換。 9、在考核的基礎(chǔ)上，每年評選一次先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任，并予以表彰獎勵。 10、為促進(jìn)班主任工作理論化、科學(xué)化，不定期召開班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。 四、抓好一日常規(guī)管理，做好對學(xué)生的養(yǎng)成教育學(xué)校一日常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。 我校在學(xué)生一日常規(guī)方面下大力氣進(jìn)行精細(xì)化管理，取得了良好效果。 （一）兩課正課和早晚自習(xí)課。 1、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品筆、練習(xí)本、課本、基礎(chǔ)訓(xùn)練。 課本包好封面，寫上班級和姓名。 書包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書包里。 有體育課時要穿運(yùn)動鞋。 2、上課鈴聲一響，停止說話和活動，快步走進(jìn)教室，等老師來上課，教師來到學(xué)生立即坐正，班長叫起立，師生問好。 聽課人坐正，眼睛看老師，耳朵專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問。 同學(xué)在回答問題時要仔細(xì)聽，如有不同看法，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。 聽課時，不做與上課無關(guān)的事，不想與上課無關(guān)的事，要專心致志。 說話要先舉手，得到允許站起來說。 說話時人站直，聲音要響亮，要說完整的話，口齒清楚，說錯了不要怕，再說一遍。 不要嘲笑在課堂上講錯的同學(xué)，要虛心聽取別人的意見。 讀書時人要坐直，眼睛離書一尺，讀出表情。 個別朗讀時，要拿起書，聲音要響亮，讀出語氣來。 寫字姿勢做到眼離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。 聽清要求，認(rèn)真讀題，想好再做。 書寫工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮擦。 3、下課放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，再走出教室。 走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓，統(tǒng)一靠右行走。 先上廁所，再休息或活動。 （二）三操早操、課間操、眼保健操排隊一條線，動作快、靜、齊。 踏步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。 做操聽口令，動作到位，一絲不茍。 排隊走路思想集中，不東張西望。 班主任教師與值班領(lǐng)導(dǎo)陪伴學(xué)生一起上操，保證三操質(zhì)量。 （三）兩休晚休和午休。 按時休息，按時起床。 熄燈后不再說話、學(xué)習(xí)、看書，以避免影響第二天的學(xué)習(xí)和生活。 三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生。 班主任教師每天早晚兩次到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的休息情況，在學(xué)生睡覺以后離開，在學(xué)生起床以前到校。 每天有一名校委會成員在學(xué)校值班室值班，全程管理學(xué)生的休息情況。 （四）衛(wèi)生常規(guī)書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。 不隨地吐痰，不亂丟紙屑。 每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。 平時要勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。 每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。 打掃衛(wèi)生要認(rèn)真，先掃地，再擦桌椅，最后關(guān)窗。 五、開展豐富多彩的文體活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展學(xué)生在豐富多彩的活動中，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展。 我們學(xué)校在學(xué)生管理方面開展了多種多樣的文體活動，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉。 我們每學(xué)期都要開展學(xué)生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書法比賽。 每次活動班主任教師、相關(guān)藝術(shù)教師、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織。 比賽結(jié)束評出一二三等獎，并發(fā)獎。 讓學(xué)生得到成就感。 精細(xì)化管理，首先要解決思想觀念問題。 精細(xì)化管理不是喊喊口號、唱唱高調(diào)、出出風(fēng)頭、湊湊熱鬧、開幾次會，考幾次試；而是遵循規(guī)律、循序漸進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理；又要克服追求時髦，搞形式主義等不良做法。 我們認(rèn)為教育原本不需要跟風(fēng)逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅持。 把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。 我們認(rèn)為這就是對精細(xì)化管理的最好詮釋。 第2篇管理系學(xué)生會工作總結(jié)管理系十六屆學(xué)生會即將結(jié)束我們的使命，我們已經(jīng)基本成功的完成了我們的工作任務(wù)。 我個人認(rèn)為我們這屆學(xué)生會全體成員都能夠遵循我們學(xué)生會的的紀(jì)律、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作、積極熱情的為同學(xué)服務(wù)、作到了一名學(xué)生干部該做的工作。 當(dāng)然，我們的工作還有許多不足，下文我會具體的總結(jié)。 3月份，我們十六屆學(xué)生會在西院四館305開成立大會時，我說過我們這屆學(xué)會在過渡時期工作，我要求大家認(rèn)清自己的權(quán)利和義務(wù)。 我們大多數(shù)干部都基本完成了自己的使命。 我們這屆學(xué)生會工作的切入點(diǎn)是，在成立之初，我和兩位副主席，認(rèn)真的分析本學(xué)期工作任務(wù)之后，分別組織各個部的成員布置任務(wù)，責(zé)成他們在此任務(wù)基礎(chǔ)上增加創(chuàng)新活動，制定工作計劃。 喬遷新校區(qū)是我們這學(xué)期的第一個重點(diǎn)工作，無論是搬遷的前期準(zhǔn)備、搬遷過程、還是搬遷后的新建工作，我們的學(xué)生會成員都能任勞任怨，勤勤肯肯的為同學(xué)服務(wù)。 在搬家前我們在系領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下精心準(zhǔn)備，在搬家過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，最終我們順利、有序、高效的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成了全系600多名同學(xué)的搬家任務(wù)，全體人員、物品無任何意外事故。 非典”時期，我本人積極協(xié)助老師的日常工作，以及值班老師的工作，當(dāng)時我了解學(xué)生寢室的基本情況，我?guī)缀趺刻於嫉门阃蛋嗬蠋熥咴L寢室，每位老師是每周值 一、二天值班，我差不多一周5天，我當(dāng)時想的就是我陪同老師走訪寢室，這樣效率更高，情況摸的更準(zhǔn)（因?yàn)槔蠋煂嬍覜]有我熟悉情況）。 非典”時期的工作，很考驗(yàn)人，也很鍛煉人，在那段日子我能為同學(xué)、協(xié)助老師做點(diǎn)工作，真的豐富了我的干部生涯。 我總結(jié)一下各部的日常工作（我總結(jié)的可能不全）在于新雅帶領(lǐng)下文藝部成功的組織了題為”繼往開來-為新校區(qū)喝彩文藝晚會”（這次活動的節(jié)目準(zhǔn)備、場地布置、舞臺搭設(shè)等都是我們自己動手），在期末時間緊任務(wù)重的情況下成功的完成了送畢業(yè)生晚會，歡送了我們的xx級畢業(yè)生。 在梁賢煜的帶領(lǐng)下體育部成功的組織了 02、01年級足球、籃球聯(lián)賽，組織系健美操隊參加了院里的健美操比賽，組織系乒乓球隊參加院里乒乓比賽，還有青年長拳比賽等體育活動。 周用寬帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)部組織了02年級學(xué)習(xí)活動競賽、提高學(xué)生干部素質(zhì)系列講座等學(xué)習(xí)活動。 劉宗生帶領(lǐng)的生活部搬家前為全系同學(xué)代買編制袋、懷舊攝影展等活動。 巍冉帶領(lǐng)的舍務(wù)、楊姍姍帶領(lǐng)的女工部完成了新寢室的建設(shè)組織了”我新家的活動”完成免檢工作，還組織了寢室報、十字繡、時尚俱樂部等活動。 高言帶領(lǐng)的宣傳部制作了”告別不文明現(xiàn)象系列板報”及各種日常的宣傳版的制作。 陳晰負(fù)責(zé)的信息部認(rèn)真及時的把我系的各項活動的信息報送到院報。 我們這一學(xué)期的工作的不足點(diǎn)是 1、缺少創(chuàng)新工作； 2、活動的效應(yīng)小； 3、學(xué)生會內(nèi)部的活動太少，成員之間缺少交流的機(jī)會； 4、學(xué)生會沒有組織文化，活動不能作到完整系列。 最后我感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師給了我一次機(jī)會，讓我來組織十六屆學(xué)生會的工作，我