人教版必修五：《裝在套子里的人》（第二課時(shí)） 教案.doc

單元（章節(jié)）課題必修五第一單元 小說(shuō)本節(jié)課題裝在套子里的人（第二課時(shí)）三維目標(biāo)1、學(xué)習(xí)小說(shuō)中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的運(yùn)用 。2、正確認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象，認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗。提煉的課題人物 主題 教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)小說(shuō)中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的運(yùn)用。2、正確認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象，認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗。教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)資源選擇ppt教 學(xué) 過(guò) 程環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問(wèn)題或任務(wù)教師如何教學(xué)生如何學(xué)導(dǎo)入檢查預(yù)習(xí)回顧舊知回顧上節(jié)課的內(nèi)容，由此導(dǎo)入新課自學(xué)回顧目標(biāo)解讀明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)教師出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)合作探究分析第一部分1、這些套子對(duì)他有什么影響？這使他變成了一個(gè)什么樣的人？ 2、這么一個(gè)膽小如鼠、弱不經(jīng)風(fēng)的人全城的人是不是都不怕他呢？為什么？為什么他能管制全城呢？ 3、既然別里科夫能“轄制全城”，為什么他又是那么膽小怕事，一副可憐相呢?學(xué)生思考討論交流展示合作探究分析第二部分1、論別里科夫結(jié)婚的原因？ 2、這件婚事成了嗎？第二部分有幾個(gè)相關(guān)情節(jié)？ 3、在這些情節(jié)中，別里科夫是怎樣表現(xiàn)的？作者是怎樣刻畫(huà)的（神態(tài)、語(yǔ)言、心理）？體現(xiàn)出他的什么性格？ 4、別里科夫是怎么死的？他的死說(shuō)明了什么？ 5、從這一部分中可以看出華連卡姐弟是怎樣的人？從人物身上我們可以體會(huì)到什么？ 6、別里科夫與華連卡的“戀愛(ài)”故事有什么深刻的意義？ 學(xué)生思考討論交流展示總結(jié)別里科夫的性格 1、孤僻膽怯、因循守舊、敵視新生、維護(hù)專制的卑劣、虛偽的沙皇政府的衛(wèi)道士。 2、他既代表了一股黑暗、腐朽的勢(shì)力；也成了一切害怕、阻礙新生事物的代名詞。 3、他不僅是個(gè)性格典型，也是個(gè)時(shí)代典型。學(xué)生總結(jié)課堂檢測(cè)方案寫(xiě)一篇300字左右的說(shuō)明文，用準(zhǔn)確且幽默的語(yǔ)言向人們介紹裝在套子里的人的插圖。課后作業(yè)布置