英語人教版五年級下冊Unit 3 B Read and write.docx

Unit 3 My school calendarPart B Read and write教案一、教學目標1. 學生能在教師的引導下,結(jié)合圖片、實物等,讀懂邀請函,了解復活節(jié)聚會的時間、地點以及活動的具體內(nèi)容。2. 理解與復活節(jié)相關的活動,如: roll Easter eggs,look for eggs,eat chocolate eggs,meet the Easter Bunny等。完成讀后判斷句子正誤的活動。3. 能夠應用句型We will.來描述自己將要做的安排。二、教學重難點教學重點:1. 理解與復活節(jié)相關的活動，如:roll Easter eggs,look for eggs,eat chocolate eggs,meet the Easter Bunny等。完成讀后判斷句子正誤的活動。2. 能夠應用句型We will.在情境中描述自己將要做的安排。3. 能從When, Why, Where,What等方面來寫邀請函。 教學難點:1. 能參考例詞,根據(jù)所設定的情境,寫出含有核心句型的三個句子,并能在單線上正確書寫句子。2. 能從When, Why, Where,What等方面來寫邀請函。3、 教學過程（一）Warming up1.Sing a song: When is your birthday? 2. Free talkWhen is your birthday?My birthday is in.（2） Presentation1. 出示邀請函介紹：This is an invitation from Yifan. Whats it about? Lets have a look. 讓學生帶著問題去看邀請函。學生看了邀請函之后回答：Its about Easter party.2. 教師簡單介紹Easter的來源，時間和一些相關習俗。3. 教師播放錄音，讓學生根據(jù)錄音找出問題答案。When is the party? Why does WuYifan hold（舉行） the party? Where is the party? 學生回答后，再播放一遍錄音，讓學生進一步熟悉短文。4. 教師出示問題：What will we do at the party?給學生三分鐘時間在四人小組內(nèi)討論，并在文中劃出答案。5. 師生交流，并通過圖片、實物、動作等,引出roll Easter eggs ,look for eggs ,eat chocolate eggs ,meet the Easter Bunny等短語,然后板書讓學生跟讀這些短語,并了解這些短語的意思。并讓學生演一演,說一說。(比如:當看到做“滾彩蛋”動作時,全班同學要馬上起立,快速地說出roll Easter eggs)加深對詞組的記憶。 6. 閱讀Read and write。提出閱讀要求:學生一邊閱讀請柬內(nèi)容,一邊劃出復活節(jié)聚會的“時間”“聚會的理由”“地點”以及“活動”內(nèi)容,然后完成表格填空，并嘗試簡單復述。 7. 隨機提問:“Will you go to the party?”講解RSVP中的相關內(nèi)容。8. 教師播放課文錄音,學生聽文并再次閱讀,指導學生完成Read and tick or cross部分的打勾或畫叉練習,核對答案。（三）Practice指導學生完成:What will you do if you have a birthday party? 要求學生小組內(nèi)討論生日聚會上要做的事情，并根據(jù)自己的喜好,寫自己生日派對上要做的三件事。如: I will dance. I will play games. I will sing the birthday song.等等。 （四）Consolidation制作一張自己的生日邀請函:.s Birthday PartyWHEN: WHY: WHERE: WHAT: RSVP: Will you come to the party ? Please send me an email at by .四、板書設計Easter party play m