四年級上冊語文第一單元課文內(nèi)容默寫.doc

錢塘江大潮，（ ）被稱為（ ）。（ ）是（ ）的觀潮日。觀潮的最佳地點(diǎn)之一是（ ）。我們登上（ ）。（ ）的錢塘江（ ）。起初江面很（ ），在雨后的陽光下，（ ）。江潮還沒有來，海塘大堤上早已（ ）。大家（ ），（ ），（ ）。1、這段話是按（ ）順序?qū)懙?，表示這一順序的詞有（ ）。午后一點(diǎn)左右，從（ ）傳來（ ），好像（ ）。頓時(shí)（ ），有人告訴我們，（ ）！我們（ ）往東望去，江面還是（ ），看不出有什么變化。過了一會兒，響聲（ ），只見東邊（ ）的地方出現(xiàn)（ ），人群又（ ）起來。2、這段中描寫人們神態(tài)和動作的詞語有（ ）、（ ）、（ ），從中體會到觀潮人的（ ）之情，從另一個(gè)角度看出了（ ）。（ ）很快地向我們（ ），（ ），（ ），（ ）。（ ），只見（ ），形成（ ）的水墻。浪潮（ ），猶如（ ），( )；那聲音如同（ ），好像大地都被（ ）。3、這段話是按（ ）順序?qū)懙模瑢懗隽舜蟪保?）。先寫大潮的（ ），是從（ ）這個(gè)詞語知道的；再寫大潮的（ ），是從（ ）這個(gè)詞語知道的。（ ），潮頭（ ），可是余波還在（ ），江面上（ ）。過了好久，錢塘江才（ ）?？纯吹滔拢呀?jīng)（ ）。4、本文記敘的是一次觀潮的盛況，寫了（ ）、（ ）、（ ）的景象，描寫了大潮由（ ）及（ ），奔騰西去的全過程，描繪出江潮由（ ）到（ ）再到（ ）的動態(tài)變化，寫出了大潮的（ ）、（ ）、（ ）。范仲淹：海面雷霆聚，（ ）。 杜甫：天地黯慘忽異色，（ ）。李白：海神凍過惡風(fēng)回，（ ）。蘇東坡：八月十八潮，（ ）。毛澤東：千里波濤滾滾來，（ ）。人山紛贊陣容闊，（ ）。雅魯藏布大峽谷，映襯著（ ）和（ ）的原始林海，（ ），（ ）。大峽谷的水，從固態(tài)的（ ）到（ ），從（ ）、（ ）到（ ），真是（ ）。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的（ ）到（ ）的（ ），讓人感覺如（ ）。榕樹正在（ ），好像（ ）。那么多的綠葉，（ ），不留（ ）。那（ ），（ ）我們的眼睛，似乎（ ）。（ ）！1、這段話圍繞哪句話寫，用橫線劃出。這是作者對（ ）的贊美。起初周圍是（ ）。后來忽然起了（ ）。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們（ ），樹上就變得（ ）了，（ ），（ ）。（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。我（ ）看著 ，眼睛（ ） ，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇 ，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上（ ），那歌聲真好聽。2、這兩段話寫了鳥多，從（ ）等詞語看出，寫了鳥樂，從（ ）等詞語看出。寫鳥的動態(tài)，從鳥的（ ）（ ）等方面寫的，這樣的描寫叫（ ）。3、劃藍(lán)線部分寫了鳥的（ ）和（ ），具體從（ ）和（ ）兩方面突出鳥多。劃綠線處應(yīng)填（ ），能具體表現(xiàn)這個(gè)詞的句子是什么，在文中用波浪線劃出。4、課文寫作者（ ）次經(jīng)過鳥的天堂，第一次是在（ ），只看到（ ），沒有看到（ ），所以他認(rèn)為（ ）；第二次是在（ ），看到了（ ），所以他贊嘆說（ ）！5、文中多次提到“鳥的天堂”，加引號的“鳥的天堂”是（