某中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)[范本]

某中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，教導(dǎo)處積極貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，規(guī)范管理教務(wù)，帶領(lǐng)全體教師以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，重抓教育教學(xué)質(zhì)量，較為圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、在教學(xué)常規(guī)管理方面不斷完善制度并且成效顯著本學(xué)期，教導(dǎo)處依照常規(guī)進(jìn)一步完善了學(xué)校教學(xué)管理流程，建設(shè)好科組長(zhǎng)和級(jí)組長(zhǎng)兩支隊(duì)伍，充分發(fā)揮科組長(zhǎng)和級(jí)組長(zhǎng)在教學(xué)管理上作用。教導(dǎo)處要求科組集體備課編好講學(xué)稿并落實(shí)登記印發(fā)制度、教師課堂教學(xué)要做到減負(fù)高效、對(duì)學(xué)生的講學(xué)稿作業(yè)要認(rèn)真批改。教導(dǎo)處通過各種途徑提高教師的質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的積極性和創(chuàng)造性。思想上的統(tǒng)一極大地提升了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)了我校創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的戰(zhàn)斗力，獲得了優(yōu)良教學(xué)效果的回報(bào)。本學(xué)期，我們進(jìn)一步明確了教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人制度，科組長(zhǎng)要擔(dān)當(dāng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，級(jí)組長(zhǎng)要擔(dān)當(dāng)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。教導(dǎo)處各主任分派到各年級(jí)與年級(jí)組長(zhǎng)一齊加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教學(xué)管理的力度，科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)把學(xué)校教學(xué)的具體工作細(xì)化落實(shí)到本學(xué)科，保證各科教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教導(dǎo)處和各年級(jí)通過段考、期末考對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化監(jiān)控，形成科學(xué)完備的教學(xué)質(zhì)量分析和管理體系。部門分工明確，目標(biāo)責(zé)任明確，提高了執(zhí)行力，更加高效地貫徹落實(shí)了學(xué)校的工作。不斷完善的教學(xué)管理制度使教學(xué)工作開展得有條不紊。二、認(rèn)真做好教務(wù)、考務(wù)工作本學(xué)期，學(xué)校各個(gè)科組外出參觀學(xué)習(xí)（主要是前往和順一中等學(xué)校）、多次出現(xiàn)教師因事因病突然請(qǐng)假的情況，教導(dǎo)處能適當(dāng)安排其他教師上課，沒有因臨時(shí)變動(dòng)影響班級(jí)的正常教學(xué)，保證了班級(jí)教學(xué)的正常開展。本學(xué)期教導(dǎo)處完滿組織好市區(qū)校各級(jí)各類的考試。本學(xué)期的各類考試非常多，涉及各年級(jí)的段考、初三級(jí)的幾次模擬考試以及市區(qū)上級(jí)部門安排的職稱考試等等，教導(dǎo)處都做好考務(wù)工作的安排，保證了考試的順利進(jìn)行。本學(xué)期，初三級(jí)學(xué)生的中考報(bào)名及畢業(yè)生資料的錄入工作繁多，教導(dǎo)處人員的工作量非常大，但經(jīng)過教導(dǎo)處人員的認(rèn)真努力，保證了各項(xiàng)工作能順利完成。三、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作，創(chuàng)造了比較好的中考成績(jī)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體初三年級(jí)師生的共同努力下，XX屆初三級(jí)克服了諸多困難，中考有291名學(xué)生參加考試，達(dá)到一中分?jǐn)?shù)線有9人，達(dá)二、三中分?jǐn)?shù)線113人，達(dá)普高分?jǐn)?shù)線的176人，與去年相比，各批次上線率均比去年提高。中考良好成績(jī)的取得來(lái)自各方的努力，教導(dǎo)處在其中起了非常重要的作用。從初三學(xué)期開始教導(dǎo)處就把初三級(jí)中考作為重中之重的工作來(lái)抓，高度重視并切實(shí)抓好中考的備考工作?？茖W(xué)的備考管理是取得成績(jī)的關(guān)鍵，為此，確立教學(xué)管理目標(biāo)并層層分解，落實(shí)到教師和學(xué)生個(gè)人身上，形成一個(gè)“學(xué)校（初三）教學(xué)總體奮斗目標(biāo)學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)備課組、班集體教學(xué)工作目標(biāo)個(gè)人教學(xué)工作目標(biāo)”的目標(biāo)體系，總目標(biāo)與分目標(biāo)形成目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。同時(shí)，教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控，是提高課堂教學(xué)效率的重要保證。我們堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求老師深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握中考命題方向。加強(qiáng)集體備課，把握中考命題方向，提高備考效率。充分發(fā)揮備課組的作用，要求每周最少進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，依靠集體的力量，研究中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分析考點(diǎn)題目和熱點(diǎn)題目，加強(qiáng)對(duì)考綱和往屆中考題目的研究，向40分鐘要效率，做到精講，精煉。各備課組加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律。積極參加市、區(qū)的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間，區(qū)內(nèi)外兄弟學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。此外，在劉校長(zhǎng)的大力支持下，我們還要邀請(qǐng)市與區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨調(diào)研指導(dǎo)我們的備考工作。為了提高總分合格率和總分優(yōu)秀率，讓更多的學(xué)生考出好成績(jī)，對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)：前90名學(xué)生為第一層次，目標(biāo)是沖擊一中，保住二、三中；91名到180名學(xué)生為第二層次，目標(biāo)是沖擊二、三中，保住普通高中；其余學(xué)生為第三層次，目標(biāo)是盡量降低低分率，保住及格率，提高整個(gè)級(jí)組的平均分。做好學(xué)生體育訓(xùn)練工作，使初三中考體育取得優(yōu)異成績(jī)。整個(gè)初三階段開始，認(rèn)真組織全體初三學(xué)生利用早上時(shí)間和下午體鍛時(shí)間抓好體育訓(xùn)練，各班主任配合體育教師認(rèn)真組織學(xué)生選好選修項(xiàng)目，在臨考試前借用兄弟學(xué)校的場(chǎng)地進(jìn)行三次體育模擬考測(cè)試。由此，我校的體育中考成績(jī)?nèi)〉昧似骄址值暮贸煽?jī)，率先打響了頭炮！四、優(yōu)化并全面實(shí)行段考制度通過評(píng)估以往月考制度，本學(xué)期全校各年級(jí)改為實(shí)行段考。教導(dǎo)處及時(shí)組織師生對(duì)各次段考進(jìn)行分析總結(jié)，在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上，及時(shí)指出存在的問題，并提出整改方案。段考的實(shí)施，能及時(shí)地讓師生了解自己的教學(xué)效果，有利于師生及時(shí)地針對(duì)問題調(diào)整自己的教學(xué)策略，更有利于學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和促進(jìn)。五、舉辦了精品“講學(xué)稿”評(píng)比和電子白板課觀摩活動(dòng)為了讓教師們更好地改革課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，教導(dǎo)處進(jìn)一步明確“講學(xué)稿”的實(shí)施規(guī)范，舉辦了精品“講學(xué)稿”評(píng)比，評(píng)出了15份精品“講學(xué)稿”。精品“講學(xué)稿”評(píng)比活動(dòng)推動(dòng)了全校實(shí)施講學(xué)稿教學(xué)。電子白板課觀摩活動(dòng)的開展讓廣大教師更加積極地投入到教育新技術(shù)的應(yīng)用當(dāng)中，對(duì)于提高課堂教學(xué)效率起到了很好的促進(jìn)作用。六、扎實(shí)推進(jìn)教育科學(xué)研究工作教導(dǎo)處積極組織各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師教學(xué)教研水平的提高。本學(xué)期分別組織教師參加了“教師教育技術(shù)能力（國(guó)培班）”培訓(xùn)、組織大部分教師到和順一中等兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、組織師生積極參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、組織參與課題研究的老師積極開展課題研究和小課題網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)、舉辦了多期關(guān)于新教育技術(shù)的校本培訓(xùn)。本學(xué)期組織了三期關(guān)于開展教學(xué)科研的培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師的教研水平，對(duì)教師開展課題研究提供了較好的幫助。對(duì)于部分教師已獲區(qū)市級(jí)立項(xiàng)正在著手進(jìn)行的課題研究工作，教導(dǎo)處也及時(shí)進(jìn)行了督促檢查。通過開展這一系列的教研活動(dòng)，有效地拓寬了教師專業(yè)發(fā)展的空間，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，以研促教顯成效。七、注重固本強(qiáng)基工作，整體教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升教導(dǎo)處根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，細(xì)化了老師在課堂上對(duì)學(xué)生的要求，要求老師繼續(xù)下大氣力抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是要求學(xué)生認(rèn)真按講學(xué)稿的規(guī)范調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為，落實(shí)到學(xué)生每天每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。為此，教導(dǎo)處收集各班學(xué)生的講學(xué)稿進(jìn)行了專門的學(xué)生學(xué)習(xí)情況檢查。教導(dǎo)處繼續(xù)要求各年級(jí)的全體教師和班主任要落實(shí)好佛山十中學(xué)習(xí)計(jì)劃本的使用，充分發(fā)