2013年初中物理總復(fù)習(xí)第一板塊.ppt

2013年物理中考專題復(fù)習(xí)三元中學(xué)羅明良 物理 第一講聲現(xiàn)象 第一板塊聲學(xué) 新課標(biāo) 第一講聲現(xiàn)象 第一講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) 小 介質(zhì) 不能 第一講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) 小 介質(zhì) 不能 第一講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) 2 聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音是由物體的 產(chǎn)生的 一切正在發(fā)聲的物體都在 振動(dòng)停止 發(fā)聲也就停止 聲音可以在 中傳播 聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度 一般來說 聲音在 中傳播得最快 在 中傳播得最慢 振動(dòng) 振動(dòng) 固體 液體 氣體 不同 固體 氣體 新課標(biāo) 快 高 頻率 頻率 越高 新課標(biāo) 2 補(bǔ)充說明 物體振動(dòng)的快慢用 來表示 單位是 人能感受到的聲音頻率有一定的范圍 人耳的聽覺范圍是 小于 的聲音叫次聲波 大于 的聲音叫超聲波 人耳都不能聽見 頻率 赫茲 20Hz 20000Hz 20Hz 20000Hz 新課標(biāo) 大 幅度 振幅 大 乒乓球被彈開的幅度 轉(zhuǎn)換法 距發(fā)聲體的距離 第一講 針對(duì)訓(xùn)練 新課標(biāo) 1 下列能說明 聲音的傳播需要介質(zhì) 的是 A A 新課標(biāo) 3 如圖K1 6是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是 A 音叉振動(dòng)時(shí) 乒乓球被彈開B 聽到的聲音越大 乒乓球被彈得越遠(yuǎn)C 敲音叉的力越大 聽到的音調(diào)就越高D 音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的 C 第一講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) 考點(diǎn)2音調(diào) 響度與音色的比較 高低 強(qiáng)弱 品質(zhì) 第一講 針對(duì)訓(xùn)練 新課標(biāo) 1 古箏是一種弦樂器 演奏者一只手不斷地變換按弦的位置 這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時(shí)的 A 振幅B 響度C 音色D 音調(diào) D 2 演唱會(huì)上 坐在后排的小陳可以清晰地聽到他喜歡的明星的歌聲 因?yàn)楦枋职l(fā)出的聲音經(jīng)過擴(kuò)音設(shè)備 大大增強(qiáng) 雖然看不清臺(tái)上的歌手 但根據(jù)聲音的 也能辨別出演唱的歌手 響度 音色 第一講 考點(diǎn)梳理 新課標(biāo) 無規(guī)則 新課標(biāo) 2 噪聲的來源 1 交通運(yùn)輸噪聲 如交通工具的喇叭聲 汽笛聲 剎車聲 機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等 2 工業(yè)噪聲 如紡織廠 印刷廠 機(jī)械車間的噪聲 3 施工噪聲 如蓋樓 打樁的聲音等 4 社會(huì)生活噪聲 如娛樂場(chǎng)所 商店 集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲 新課標(biāo) 3 聲音等級(jí)的劃分人們以 為單位來表示聲音的等級(jí) 其符號(hào)是 是較理想的安靜環(huán)境 長期生活在 以上的噪聲環(huán)境中 會(huì)影響聽力 4 噪聲減弱的途徑在 處防止噪聲產(chǎn)生 如排氣管上加的消聲器 在 過程中阻斷噪聲傳播 如加隔音設(shè)備以及設(shè)立屏障或植樹造林 在 處減弱噪聲 如戴耳塞 分貝 dB 30 40dB 90dB 聲源 傳播 人耳 第一講 針對(duì)訓(xùn)練 新課標(biāo) 1 城市里部分道路設(shè)計(jì)如圖K1 7所示 這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是 A 防止車輛產(chǎn)生噪聲B 在聲源處減弱噪聲C 在人耳處減弱噪聲D 在傳播過程中減弱噪聲 D 新課標(biāo) 2 為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾 下面哪個(gè)方法有效合理 A 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控裝置B 在教室周圍植樹C 每個(gè)學(xué)生都戴防噪聲耳罩D 將教室的窗戶打開 B 新課標(biāo) 3 以下四個(gè)措施中 馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃 城市禁止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭 馬路兩旁植樹 高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻 對(duì)控制噪聲污染有作用的是 A B C D D 新課標(biāo) 傳播過程 反射 信息 能量 新課標(biāo) 3 超聲波與次聲波的利用 1 超聲波 通常把高于 的聲音稱為超聲波 B超和聲吶利用超聲波傳遞 超聲波還能夠傳遞能量 可以用來去污垢 打碎結(jié)石等 2 次聲波 低于 的聲音稱為次聲波 利用次聲波傳遞信息 如預(yù)報(bào)破壞性較大的地震 海嘯 臺(tái)風(fēng)等 另外地震 海嘯 爆炸時(shí)產(chǎn)生的次聲波攜帶的能量具有很大的破壞力 20000Hz 信息 20Hz 新課標(biāo) 1 圖K1 8中 主要描述聲音能夠傳遞能量的是 B 新課標(biāo) 2 以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是 A 大象的 聲音 交流B 蝙蝠的 回聲 定位C 外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的 超聲 排石D 站在天壇中央說話 會(huì)感到聲音特別洪亮 B 第一講 實(shí)驗(yàn)小變式 新課標(biāo) 實(shí)驗(yàn)小變式 1 當(dāng)我們將真空玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時(shí) 會(huì)感覺聽到的聲音越來越小 說明真空是不能傳聲的 月球上沒有空氣 宇航員只能通過無線電交談 2 在探究 響度與什么因素有關(guān) 的實(shí)