人教A版必修三 1.2.2條件語句 教案.doc

條件語句教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1.正確理解條件語句和循環(huán)語句的概念，并掌握其結(jié)構(gòu)的區(qū)別與聯(lián)系.2.會應(yīng)用條件語句和循環(huán)語句編寫程序.二、過程與方法經(jīng)歷對現(xiàn)實生活情境的探究，認識到應(yīng)用計算機解決數(shù)學(xué)問題方便簡捷，促進發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力.三、情感、態(tài)度與價值觀1. 了解條件語句在程序中起判斷轉(zhuǎn)折作用，在解決實際問題中起決定作用.2. 深刻體會到循環(huán)語句在解決大量重復(fù)問題中起重要作用.減少大量繁瑣的計算.3. 通過本小節(jié)的學(xué)習(xí)，有益于我們養(yǎng)成嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)思維及正確處理問題的能力.教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：條件語句和循環(huán)語句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能.教學(xué)難點：會編寫程序中的條件語句和循環(huán)語句.教學(xué)用具計算機教學(xué)過程一、問題提出 1.輸入語句、輸出語句和賦值語句的一般格式分別是什么？ 輸入語句： input “提示內(nèi)容”；變量 輸出語句： print “提示內(nèi)容”；表達式 賦值語句： 變量=表達式 2.對于順序結(jié)構(gòu)的算法或程序框圖，我們可以利用輸入語句、輸出語句和賦值語句寫出其計算機程序.對于條件結(jié)構(gòu)的算法或程序框圖，要轉(zhuǎn)化為計算機能夠理解的算法語言，我們必須進一步學(xué)習(xí)條件語句. 新授知識探究（一）:條件語句（1） if 條件 then 語句體end if 當(dāng)計算機執(zhí)行上述語句時，首先對if后的條件進行判斷，如果（if）條件符合，那么（then）執(zhí)行語句體，否則執(zhí)行end if之后的語句.三、應(yīng)用舉例例5 求實數(shù)x的絕對值有如下一個算法:第一步，輸入一個實數(shù)x.第二步，判斷x的符號.若x0，則x=-x； 否則，x=x.第三步，輸出x.該算法的程序框圖如何表示？程序框圖 由學(xué)生作出展示思考2:這個算法含有順序結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu)，你能寫出這個算法對應(yīng)的程序嗎？ input xif xb then x=a a=b b=xend if print a，bend 對實數(shù)a，b按從小到大排序. 知識探究（二）:條件語句（2） 你能理解下面這個算法語句的含義嗎？if 條件 then 語句體1else 語句體2end if當(dāng)計算機執(zhí)行上述語句時，首先對if后的條件進行判斷，如果（if）條件符合，那么（then）執(zhí)行語句體1，否則（else）執(zhí)行語句體2.思考2:求實數(shù)x的絕對值又有如下一個算法： 第一步，輸入一個實數(shù)x.第二步，判斷x的符號.若x0，則輸出 x；否則，輸出-x. 該算法的程序框圖如何表示？程序框圖由學(xué)生作出，師生共同訂正。思考3:你能寫出這個算法對應(yīng)的程序嗎？ input “x=”；xif x=0 then print xelseprint -xend ifend思考4:閱讀下面的程序，你能說明它是一個什么問題的算法嗎？input “x=”；xif x=1 then y=x2+3*xelse y=x-4 end if print y end 例6 將下列解一元二次方程ax2+bx+c=0的程序框圖轉(zhuǎn)化為程序.input “a，b，c=”；a，b，cd=b2-4*a*cif d=0 thenp= -b/(2*a)q=sqr(d)/(2*a)if d=0 thenprint “x1=x2=”；pelseprint “x1，x2=”；p+q，p-qend ifelseprint “no real root.”end ifend 例7 編寫程序，使任意輸入的3個整數(shù)按從大到小的順序輸出.算法分析:第一步，輸入3個整數(shù)a，b，c.第二步，將a與b比較，并把小者賦給b，大者 賦給a.第三步，將a與c比較，并把小者賦給c，大者 賦給a.第四步，將b與c比較，并把小者賦給c，大者 賦給b.第五步，按順序輸出a，b，c.一般在含有兩個或兩個以上的條件結(jié)構(gòu)中，編寫程序時，可利用條件語句的疊加或嵌套形式.復(fù)合條件語句 （根據(jù)班級學(xué)生情況講解）例2 到銀行辦理個人異地匯款時，銀行要收取一定的手續(xù)費，匯款額不超過100元時，收取1元手續(xù)費；超過100元但不超過5000元，按匯款額的1%收取，超過5000元，一律收取50元手續(xù)費。設(shè)計算法，要求輸入?yún)R款額 x 元（x0)，輸出手續(xù)費y(元），畫出算法流程圖，并用 if 語句描述該算法。分析： 1、輸入 x 2、對x進行判斷: (1)若x100, 則 y=1 (2)若1005000, 則 y=50 3、輸出y .3、將功能為求一個數(shù)的絕對值的程序補充完整 輸入 x if _ then y=x else y=x end if 輸出 y 1、以下問題是否需要用條件語句來描述 其算法 a 輸入一個數(shù)x,輸出它的絕對值； b 求分段函數(shù)的函數(shù)值； c 求面積為6的正方形的周長； d 求三個數(shù)中較大的數(shù)4、讀程序輸入 a，b，cif ab，ac then 輸出 a else if bc then 輸出 b else 輸出 c end if 2、寫出下程序運行的結(jié)果 _ 輸入 x if xn and mp and mq then print mend ifif np and nq then print nend ifif pq then print pelse print qend ifend問題1：若輸入的四個數(shù)是8,2，1,13，問輸出結(jié)果是多少？輸出13問題2：該程序表示的算法的功能是什么？求出任意輸入四個數(shù)m,n,p,q中的最大數(shù)6. 編寫求一個數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)的程序，從鍵盤上輸入一個整數(shù)，輸出該數(shù)的奇偶性。程序：input “x=”；x y = x mod 2 mod用來取x除以2的余數(shù) if y=0 then print x ； “這個數(shù)是偶數(shù)！” else print x ； “這個數(shù)是奇數(shù)！” end if end7 .課本練習(xí)4：閏年是指年份能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除的年份，編寫程序，判斷輸入的年份是否為閏年。8、 鐵路運輸托運行李，從甲地到乙地，規(guī)定每張客票托運費計算方法是：行李質(zhì)量不超過50kg時，按0.25/kg元計算；超過50kg而不超過100kg時，其超過部分按0.3元/kg計算，超過100kg時，其超過部分按0.45元/kg計算，編寫程序，輸入行李質(zhì)量，計算并輸出托運的費用，并畫出程序框圖。導(dǎo)與練：到銀行辦理個人異地匯款(不超過100萬元)，銀行要收取一定的手續(xù)費，匯款不超過100元，收取一元手續(xù)費；超過100元但不超過5000元，按匯款額的1%收??；超過5000元，一律收取50元手續(xù)費；試用條件語句描述匯款額為x元時，銀行收取手續(xù)費為 y