本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范1.doc

北京交通大學(xué)遠程與繼續(xù)教育學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)設(shè)計（論文）是在學(xué)員完成專業(yè)教學(xué)計劃的學(xué)習(xí)后，全面檢驗學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、分析和解決實際問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是通過這一較為完整的實踐教學(xué)過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，對幾年的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計(論文)的任務(wù)是：通過畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的選擇、資料的查詢、外文資料的翻譯、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結(jié)、論文的撰寫和答辯中的語言表述等教學(xué)過程，全面提高學(xué)生的理論水平和工程素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力，為其今后的工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題1.選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學(xué)要求，盡可能使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識，得到比較全面的訓(xùn)練。2.根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)，本著學(xué)以致用的原則，鼓勵學(xué)生選擇與生產(chǎn)、科研任務(wù)相結(jié)合的題目，切實解決生產(chǎn)實際中存在的問題。3.題目類型多樣化，可根據(jù)專業(yè)特點及指導(dǎo)教師與學(xué)生的不同條件選擇。題目應(yīng)來自生產(chǎn)、科研和實驗室建設(shè)的實際任務(wù)，可以是科研課題、工程設(shè)計、理論分析、實驗研究、設(shè)備調(diào)試、專題論述等形式。各種類型題目要注意有適當(dāng)比例。4.題目的難度和工作量要適合學(xué)生的知識、能力、相應(yīng)的實際條件和畢業(yè)設(shè)計所規(guī)定的時間。既要具有一定的水平，又要使學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成，并獲得結(jié)果。5.選題應(yīng)考慮到學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，給學(xué)生以充分發(fā)揮和施展才華的空間。原則上一個學(xué)生一個題目，大課題也可分成若干個子課題，由若干學(xué)生分擔(dān)完成，但每個學(xué)生要對整個課題有全面的了解，且要明確每個學(xué)生應(yīng)獨立完成的任務(wù)，各有側(cè)重，并有一定的工作量，不得讓幾個學(xué)生合搞完全相同且無法分工完成的題目。6.學(xué)生選題可通過下面程序進行：學(xué)院公布選題目錄，學(xué)生可根據(jù)自己的特點或所從事的生產(chǎn)實際，選擇適當(dāng)題目，或自薦論文題目，按要求填寫在畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表上。畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申報表匯總后，由有關(guān)專業(yè)學(xué)院教務(wù)科根據(jù)學(xué)生志愿和教師意見，確定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計題目，報主管院長審定批準后向?qū)W生公布并報遠程與繼續(xù)教育學(xué)院備案。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)1.學(xué)院應(yīng)選派教學(xué)水平較高，并有一定實踐經(jīng)驗的講師或工程師及以上技術(shù)職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)工作。2.指導(dǎo)教師應(yīng)認真、及時地下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。任務(wù)書的內(nèi)容包括課題的內(nèi)容、基本要求、重點研究的問題，主要技術(shù)指標及其他要說明的問題（如進度要求，應(yīng)達到的技術(shù)經(jīng)濟指標、推薦方案、參考資料等）。.指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生獨立工作，既不包辦代替，也不放任自流。經(jīng)常檢查進度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書后即可進入畢業(yè)設(shè)計階段。其間，指導(dǎo)教師要進行三次關(guān)鍵性的檢查。.開題檢查學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的要求，經(jīng)過調(diào)研，在充分理解工作目的基礎(chǔ)上，應(yīng)在2-3周內(nèi)寫出開題報告，交給指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師檢查學(xué)生是否已充分理解課題的內(nèi)容和要求；工作計劃是否切實可行；是否具有課題所要求的試驗條件等。開題檢查不合格者，必須在2周內(nèi)重新完成。開題報告的要點如下：（）文獻綜述：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求進行資料的搜集，查閱有關(guān)文獻，參考書及資料，進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。（）選題的目的和意義：要求學(xué)生闡明選擇該課題做畢業(yè)設(shè)計的目的、結(jié)果、思路、必要的理論基礎(chǔ)，包括該領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達到的目標及該課題的現(xiàn)實意義。（）研究方案：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現(xiàn)設(shè)計的目的擬將采用的研究方法、技術(shù)手段和實施方案。（）進度計劃：學(xué)生應(yīng)將設(shè)計任務(wù)進行科學(xué)分解，將分階段完成的任務(wù)進行合理的時間分配，制訂出較為現(xiàn)實的進度計劃，確定出每個階段的階段成果，以便于指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與檢查。.中期檢查中期檢查在畢業(yè)設(shè)計進行到一定階段時進行，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的進度和質(zhì)量，針對學(xué)生的問題做相應(yīng)的指導(dǎo)。檢查結(jié)果應(yīng)記錄在案，作為論文最終評判考核的依據(jù)之一。3.結(jié)題驗收 結(jié)題驗收在試驗或設(shè)計工作完成后，論文正式書寫前進行，檢查要點為：（）學(xué)生的工作態(tài)度是否認真，行為是否規(guī)范；（）學(xué)生的設(shè)計圖紙是否合格，實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠；（）學(xué)生的試驗演示操作、試驗結(jié)果或計算機程序運行結(jié)果；（）學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的要求完成全部工作。結(jié)題驗收合格后，正式打印論文，交指導(dǎo)教師評閱。不合格的學(xué)生不允許書寫論文，限期整改。五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范要求 1.畢業(yè)論文的組成 畢業(yè)論文由封面、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評議、畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告、中期檢查、結(jié)題驗收、中文摘要、英文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄等十二部分組成。 封 面 由學(xué)校統(tǒng)一印制，按要求填寫。論文題目一般不超過25個字，要簡練準確，可分二行書寫； 任務(wù)書 由導(dǎo)師填寫，裝訂于指定位置，教師簽字后生效； 開題報告 由學(xué)生認真書寫，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后的開題報告有效； 摘 要 中文摘要字數(shù)應(yīng)在400字左右，包括論文題目、論文搞要、關(guān)鍵詞(3至5個)，英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對應(yīng)； 目 錄 按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括摘要、正文主要層次標題、參考文獻、附錄等； 正 文 論文正文包括緒論(或前言、概述等)、論文主體、結(jié)論。工科論文要求符合科技論文格式，正文文字應(yīng)在12000字以上； 參考文獻 必須是學(xué)生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的雜志類文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文工作直接相關(guān)。 2.畢業(yè)論文的書寫 （）論文統(tǒng)一用A4紙打印。正文用宋體小四號字，版面上空2.5cm，下空2cm，左右空2cm(靠裝訂線一側(cè)增加0.5cm空白用于裝訂)。 對字體和字號的要求如下：題目用一號(分兩行書寫時用小一號)黑體字；第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字，題序和標題之間空兩字，不加標點，下同；第二層次(節(jié))題序和標題用小三號黑體字；第三層次(條)題序和標題用四號黑體字；第四層次(款)題序和標題用小四號黑體字；第五層次(項)以下標題和題序與第四層次同。 （）論文中所涉及到的全部附圖，不論計算機繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號符合國頒標準，手工繪制要用繪圖筆，圖號標注無誤。 六、畢業(yè)設(shè)計(論文)的答辯 1.相關(guān)專業(yè)學(xué)院要組織成立畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會。答辯委員會由5名以上具有高級職稱的教師組成，由教學(xué)院長擔(dān)任學(xué)院答辯委員會主任。各系設(shè)分委會，下設(shè)若干答辯小組。答辯小組由不少于3名具有講師及以上職稱的教師組成，但其中至少須有兩名具有高級職稱。需聘請校外人員擔(dān)任答辯委員會成員時應(yīng)由主管院長批準。 2.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(論文)后，首先交指導(dǎo)教師詳細評閱，寫出評閱意見，向院答辯委員會提出能否參加答辯的意見。學(xué)生必須在答辯前3天將畢業(yè)論文全部材料和指導(dǎo)教師評閱意見交系答辯分委會。由答辯分委會把材料轉(zhuǎn)給合適的教師審閱，該教師閱后要寫出評閱教師意見給出成績。 對未按時完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)或畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量太差的學(xué)生，答辯委員會(或分委會)可做出不準其答辯的決定。不能參加答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)成績按不及格處理。 3.每個學(xué)生的答辯時間為20分鐘，其中答辯學(xué)生自述時間為10分鐘，回答提問時間10分鐘。 答辯學(xué)生要自述該設(shè)計的主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計中的體會和改進意見。在自述中要出示有關(guān)報告、圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨?。重在考核學(xué)生的組織與表述能力。 自述后，答辯小組成員圍繞畢業(yè)設(shè)計課題內(nèi)容進行提問，學(xué)生回答。重在考核學(xué)生分析、解決實際問題的能力，以及對基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握程度。七、 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定1.答辯委員會（或分委會）根據(jù)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量、答辯情況以及指導(dǎo)教師評閱意見、評閱教師意見，在答辯后二天內(nèi)評出成績，經(jīng)主管教學(xué)院長審核后送交遠程與繼續(xù)教育學(xué)院，向?qū)W生公布。2.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。評分比例一般為優(yōu)秀1015%、良好3540%、中等30%、及格和不及格的20%為上限。3.畢業(yè)設(shè)計（論文）的評估標準從以下幾方面衡量：（）完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求的情況，以及反映出學(xué)生掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能的程度。（）畢業(yè)設(shè)計（論文）中資料的收集和處理情況，所用的實驗手段和步驟或調(diào)查研究的方法。（）畢業(yè)設(shè)計（論文）中，闡明或論證問題時表明學(xué)生所具有的獨立思考、鉆研分析問題的能力，以及綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力和程度。實驗或上機操作的動手能力及程度。（）論文的意義及學(xué)術(shù)水平，論述的正確性、條理性和論文的規(guī)范性，以及語言、書寫、圖表的水平。（）