2019年重點(diǎn)小學(xué)小升初語(yǔ)文提升訓(xùn)練試題D卷 江蘇版（附解析）.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前2019年重點(diǎn)小學(xué)小升初語(yǔ)文提升訓(xùn)練試題D卷 江蘇版（附解析）題 號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語(yǔ)交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知： 1、 考試時(shí)間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無(wú)效，不予評(píng)分。 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）1、我會(huì)看拼音，寫漢字。2、選擇合適的漢字填空。 廚 櫥 震 振 ( )窗 （ ）藝 ( )柜 ( ) 奮 ( )顫 （ ）懾3、按查字典的要求填空?！皻А弊钟茫?）查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫，第四筆的筆畫名稱是（ ）?！皻А弊衷谧值渲械慕忉層袩簦黄茐?，損害；誹謗，說(shuō)別人的壞話；敗壞。在“毀譽(yù)參半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第（ ）種解釋?！皻Ъs” 這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第（ ）種解釋。4、下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”，并把正確的字寫在括號(hào)里。1凝然（ ） 摸仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ）2支體（ ） 名義（ ） 優(yōu)稚（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ）3予備（ ） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ ） 枚瑰（ ）4白瓷碗（ ）誑天橋（ ）小園圈（ ）黑糊糊（ ）辯是非（ ）5、先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇成語(yǔ)填空。雕梁（ ） 膾炙（ ） 不同（ ） （ ）繞梁 美不（ ） 筆走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 陽(yáng)春（ ） 獨(dú)具（ ） 古色（ ） （ ）共賞巧奪（ ） 響遏（ ） （ ）生花 我們可以用_來(lái)贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用_來(lái)贊美達(dá)芬奇的蒙娜麗莎；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)_而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)_。6、選詞填空。 希望 盼望 期望 指望 愿望凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒(méi)有_了，連狗都不如”他_爺爺接到信后，立刻帶他離開(kāi)這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著甜蜜的_睡熟了。但這一切只不過(guò)是凡卡的美好_罷了。 二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）1、辨析選擇。1朗讀、說(shuō)話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最重的一句。()。A明天的會(huì)，你一定要參加。 B明天的會(huì)，你不去不好。C明天的人，你非去不可。D明天的會(huì)，你能不參加嗎？2一位總統(tǒng)候選人在競(jìng)選辯論中對(duì)他的對(duì)手說(shuō)：“掙錢的辦法有成千上萬(wàn)種，但只有一種是誠(chéng)實(shí)的。”對(duì)手問(wèn)：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種?！彼ㄟ^(guò)這些話諷刺了對(duì)手什么？（ ）。A知識(shí)貧乏B不會(huì)掙錢C缺乏誠(chéng)信D孤陋寡聞3下列修辭手法運(yùn)用與語(yǔ)境不符的一項(xiàng)是（ ）A向日葵花是驕傲的，快樂(lè)的；蘿卜花卻那樣謙卑。B不知道為什么，原來(lái)挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都無(wú)精打采了。C我走在鄉(xiāng)間的小路上，心情無(wú)比舒暢，幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞，樹(shù)枝上的小鳥彷徨流浪。D常聽(tīng)一位老人說(shuō)，每逢春秋兩季，月圓的時(shí)候，你要是心細(xì)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)城上發(fā)現(xiàn)很低很低的聲音，像吟詩(shī)一樣。老人說(shuō)：這是長(zhǎng)城在唱歌，唱的是古往今來(lái)的英雄好漢。4下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A王冕的詩(shī)句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅，實(shí)際上借花喻人，寄托著詩(shī)人的高尚節(jié)操。B龔自珍的詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實(shí)際上是勸皇上，希望他能下決心改革，打破常規(guī)起用有才能的人來(lái)振興國(guó)家。C王翰的詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼，傷感。2、抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞。1、天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過(guò)年的味道過(guò)了二十三，大家更忙年味變得（ ）了。2、種樹(shù)人十幾天才來(lái)一次種樹(shù)人來(lái)得（ ）。3、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去日子過(guò)得（ ）。4、經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳鐳提煉得（ ）。3、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。在一個(gè)風(fēng)景如畫的公園里，一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲突然雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái)了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為前面描寫的畫面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語(yǔ)，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內(nèi)涵有深度。 _根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng)，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增長(zhǎng)了1。（材料引自有關(guān)部門對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告）從材料中提取的信息：_4、選詞填空。 俏麗 斑斕 優(yōu)美 寧可也 與其不如1、蝴蝶穿著（ ）的彩衣來(lái)了，高興得在花叢中跳起了（）的舞蹈。2、桑娜覺(jué)得（ ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ）自己多受些苦，把他們抱回來(lái)。3、漁夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。5、古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶,其語(yǔ)言精練,含意深邃,韻味無(wú)窮,令人百讀不厭?？吹竭@些詞語(yǔ)，你會(huì)想起哪首古詩(shī)？請(qǐng)選擇其中的句子寫下來(lái)。慈母情深：_，_。節(jié)日習(xí)俗：_，_。人才發(fā)展：_，_。豪情壯志：_，_。 三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7分1、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請(qǐng)用打比方或把事物當(dāng)作人來(lái)寫的手法，把這些景物寫生動(dòng)、寫形象。雨過(guò)天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里游來(lái)游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫著一切都充滿了生機(jī)。 雨過(guò)天晴。_ _ _ _ _ 四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計(jì)24分）1、課外閱讀。 孔子游春（節(jié)選） 水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來(lái)，水是真君子啊！1、孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠、_、_、_。2、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位_的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。2、閱讀短文，完成練習(xí)。 自己建造的房子 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。 老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是細(xì)料，做出來(lái)的卻是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。 這是你的房子 他說(shuō) 我送給你的禮物 他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！ 我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（ ）積極行動(dòng)，（ ）消極應(yīng)付。凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。 把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，（ ）只有一天可活，那一天（ ）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”1、選擇正確的讀音。 盡最大的努力（jn jn ） 抹平（m m）2、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。消極應(yīng)付-（ ） 粗制濫造-（ ）3、在文中括號(hào)內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。4、給文中第段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5、“無(wú)地自容”一詞在文中的意思是_，木匠無(wú)地自容的原因是_。6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？”將這個(gè)句子改成陳述句，但不改變?cè)?。_7、我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實(shí)際談一談。_3、課內(nèi)閱讀。 游子的平安符 娘的眼睛越來(lái)越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。 這是父親在信中告訴我的。 突然意識(shí)到，已經(jīng)有9年沒(méi)有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)?；丶铱纯春鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，吹遍神州大地時(shí)，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（用于兒摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼 淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過(guò)來(lái)，捧在手里，一層層剝開(kāi)，對(duì)女兒說(shuō)：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差。” 這些年工作忙，也沒(méi)顧上回來(lái)看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問(wèn)候，沒(méi)想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時(shí)涌上一股愧疚。禁不住問(wèn)：“娘，這些信你還留它干啥？” 娘不緊不慢地說(shuō)：“老輩人說(shuō)，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實(shí)”望著滿頭白發(fā)目不識(shí)丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤(rùn)了。 出門在外的游子，就像放飛的風(fēng)等，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。1、理解填空。（1）“神州”指中國(guó)，請(qǐng)你再寫出中國(guó)的別稱（至少兩個(gè)）_。 （2）題目中的“平安符”是指_。 （3）第4自然段中畫線的句子，通過(guò)動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了_。（4）第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是_從中表達(dá)了“我”_的心情。2、回答問(wèn)題。（1）有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動(dòng)，你是怎么認(rèn)為的？說(shuō)說(shuō)理由。_（2）有人說(shuō)我們長(zhǎng)大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，?qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？_ 五、作文題（本題共計(jì)30分）1、寫作文。 題目：我愛(ài)_ 要求：用具體事例說(shuō)明，500字以上。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）1、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽(yù)，追悼，凍僵2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、略4、答案如下：1凝然（ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2支體（肢） 名義（ ） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3予備（預(yù)） 稀奇（ ） 元霄（ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4白瓷碗（ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ）5、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨(dú)具匠心、妙筆生花、引人入勝6、指望、希望、期望、愿望二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）1、1C 2C 3C 4C2、（1）濃 （2）少 （3）快 （4）難3、略4、1.俏麗 優(yōu)美 2.與其.不如 3.寧可.也5、慈母手中線，臨行密密縫 千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海三、口語(yǔ)交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計(jì)7