五年級下語文期末考試題學期陜西省渭南市.doc

2012-2013年渭南市五年級（下）期末語文試卷一、看拼音，寫漢字。（6分） chng li gu l zhng png馳 信 jing m fn f fi x 新 肅 二、給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。（3分）液 (y y)體 麻痹(p b) 攝(sh ni)氏度 謀(mu m) 取 粗糙(zo co) 白洋淀(din dng)三、把下面成語補充完整，并解釋所填的字。（4分）全力以( )： 千( )一發(fā)： 丟盔棄（ ）： 微不（ ）道： 四、讀下列成語，請你仿照例子，用一個字來概括每組詞語所包含的共同意思。（1分） 1、鴉雀無聲 萬籟俱寂 悄無聲息 （ 靜 ） 2、極目遠眺 親眼目睹 東張西望 （ ） 3、豁然開朗 恍然大悟 茅塞頓開 （ ）五、讀下列表格中的成語，然后完成練習。（6分）融匯貫通 以逸待勞 橫七豎八 風調(diào)雨順 氣勢洶洶語重心常 星羅棋布 舉一反三 林林總總 專心致志鋪天蓋地 影影綽綽 粉妝玉徹 神機妙算 義不容詞1、表格中的成語中有四個錯別字，找出來改正在下面的橫線上。 2、從表格中找出與下面的成語結(jié)構(gòu)詞特點（注意加點的字）一致的成語各一個，抄寫下來，并照樣子再各寫一個。橫七豎八 照樣子寫： 影影綽綽 照樣子寫： 3、選擇表格中最恰切的成語填空。 （ ）地思考 （ ）的消息 （ ）地勸告 （ ）的責任六、聯(lián)系語境，填上恰當?shù)脑?、詞、句。（5分）1、成語，作為漢語言中的一朵奇葩，倍受人們的喜愛。當看到江姐臨刑前表現(xiàn)出從容堅定時，我會用“ ”這個成語去贊美他；當欣賞到塔木欽草原風光時，我會用成語“ ”去描繪它。（1分）2、現(xiàn)在我們國家提倡保護環(huán)境、退耕還林，因為人們牢記教訓：“ ”。（1分）3、走在山間，撿起一朵落花，我會低聲吟誦“ ， ”我們做人難道不應(yīng)該像落花那樣知恩圖報、默默奉獻嗎？來到荷塘邊，看到滿池的荷花映入眼簾，我會情不自禁贊嘆“ ， ”。（2分）4、“ ”告訴我們：每個人都有自己的長處和短處，只要學會取長補短，就能獲得成功。（填八字成語）（1分）七、選擇下列句子所運用的說明方法。（4分）舉例子 打比方 列數(shù)據(jù) 作比較1、它和“老三”煙煤一樣，也是發(fā)煙的大王。（ ）2、牽牛花在早晨開花，紫茉莉在下午怒放，夜來香晚間散發(fā)出濃郁的芳香（ ）3、我的葉片較大，寬至10至20厘米。（ ）4、我們攀緣在沿街圍墻、房屋墻面上的枝葉，像綠色的屏障。（ ）八、按要求寫句子。（7分） 1、.把下列句子寫具體。（1分）1春天來了，麥田綠了。（用上打比方的修辭手法） 2、見到“清涼”兩個字，我眼前就浮現(xiàn)出了 （ 續(xù)寫句子，不少于10個字）（1分）3、“假若你一直和時間比賽，你就可以成功”請寫出一句珍惜時間的名言警句作為座右銘來激勵自己。（1分） 4、他們身上的錢快用完了。 他們離新奧爾良還有三天三夜的路。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，合成一句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子）（1分） 5、細細品味每句中加點的詞語，然后寫出你的收獲來。（1分）（1）、剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的“水墨畫”中了。（2）、在這優(yōu)美的夜色中，我漫步在濕潤的沙灘上。(3)、我們流連在樹下，深情地凝望著。從加點的詞語中，我發(fā)現(xiàn)了 6.信賴是是一座橋，讓我們彼此心靈相通；信賴是一盞明燈 ；信賴是一縷陽光， 。（以“信賴”為陳述對象，續(xù)寫句子，使之構(gòu)成一組排比句。）（2分）九、修改語段。（4分） 要求與提示：修改語?。辉跈M線上補充一句話，把“風爺爺生氣了。”的樣子寫具體；把“ ”的部分換成一個成語，改在原處。 夏天像小娃娃的臉，剛才還是倩空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云就擠滿了天空。風爺爺生氣了， 。路上的行人不由得加快了腳步聲。只聽轟隆隆的一陣雷響，伴隨著一道耀眼的閃電，綿綿細雨傾瀉而下。閱讀理解（30分）一、著作知識填空。（3分）什么樣的人才能稱得上英雄？草船借箭中巧妙地用草船向曹操“借”得十萬支箭，挫敗了周瑜陰謀的諸葛亮固然是，遇難者的第三個電話里在生命的最后時刻，想到的不是自己巨額的遺產(chǎn)，而是給母親打電話表達深深愛的 何嘗不是？ 中常年駐守在冰天雪地的高原，把“去山下看樹”當成最大愿望的戰(zhàn)士們固然是，圍魏救趙中用謀略幫趙國解圍的 何嘗不是？二、回憶課文內(nèi)容填空（7分）1、胡楊贊一課中，作者鐘情于胡楊是因為 ，是因為 ，更是因為 。胡楊讓人贊頌，它有千年不死的 千年不倒的 千年不腐的 2、讀西江月夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花鄉(xiāng)里話豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）這是宋代詩人辛棄疾寫的一首吟詠田園風光的詞。詞牌名是 。這首詞的上闋寫 ，下闋則表現(xiàn)了 整首詞抒發(fā)了作者 （2）對詩詞分析不正確的一項是（ ）。A、一、二句寫明月驚鵲、半夜鳴蟬，這是對夜晚寧靜氣氛的渲染襯托。B、第四句寫蛙聲，是從側(cè)面烘托豐年。C、第五、六句描寫的是驟雨即至的景象。D、第七、八句描寫的是舊店難尋的迷惑。三、閱讀語段，按要求做題。（7分）“奶奶，請把我?guī)ё甙?，我知道，火柴一滅，你就會不見了”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，希望把奶奶留下來。這些火柴發(fā)出強烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里 。 她們兩人在光明和快樂中飛起來了。她們越飛越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓的天里去了。 圣誕節(jié)早晨，雪停了，風小了，太陽升起來了，照得大地金燦燦的 這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，她臉上放著光彩，嘴角露著微笑。在她的周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。賣火柴的小女孩1、填空。(1)要求填的內(nèi)容前后形成對比。（2分）小女孩幻想飛到那 、 的天堂里去，因為她的現(xiàn)實生活是 、 。（2）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1.5分）小女孩的幻想 是美好的， 這個幻想是不能實現(xiàn)的。 她幻想的地方實際不存在。（3）第四自然段主要寫 這是小女孩悲慘的 （1分）2、讀著小女孩美好的幻想，你想說些什么？（1分） 3、用“”把括號里不正確的朗讀方法劃去。（1.5分）第一、二自然段是小女孩的最后一次幻想，是小女孩的呼喊，是小女孩絕望心情的表露。讀第一自然段時，節(jié)湊要（較快 中等 稍慢）一點，聲音要（高 中 低）一點，語氣要（急切 中等 遲緩）一點。四、閱讀下面的短文，完成后面的題。（13分）冬夜的燈光 我和我的妻子拋下我們自己開的診所，離開了舒適可愛的家，來到加拿大西部一個的荒涼小鎮(zhèn)。這里雖然天氣很冷，十分偏僻，但是我們感覺到：這里有的是溫暖、友誼和樂觀。 記得一個冬夜，有個農(nóng)民打電話來說他的嬰兒正在發(fā)高燒。他聽說我不管多晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。 他的農(nóng)場在15千米外，我要他告訴我怎樣去。 “我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六千米半，轉(zhuǎn)北走一千米半，轉(zhuǎn)西走三千米，再” 我給他搞得糊里糊涂，雖然他把走的路線再說了一遍，我還是弄不清楚。 “我知道該怎么辦了，醫(yī)生。我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來。我還會把開著車頭燈的卡車停在大門口，那樣你就找得到了。”他在電話里告訴我這個辦法，我覺得這個方法不錯。啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的天穹。在冬季里，我們隨時都要提防風暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在車里凍僵。沒有經(jīng)歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮了。一路的燈光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家。我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得厲害。平時，一入夜，荒野總是漆黑一片，因為那時候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。當我收拾藥箱的時候，心里在想，那么復雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認得回去的路呢？我忙給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)民交待怎樣護理，怎樣給孩子服藥。 這時候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)民對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病家來求診。我壯著膽子啟動引擎，把汽車徐徐地駛離這戶人家。說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發(fā)覺自己的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都仍然亮著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去，我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機不斷發(fā)出的“隆隆”聲，以及風的哀鳴和輪下碾雪 的“索索”聲?？墒俏液敛桓械焦陋?，那種感覺就像在黑暗中有燈塔的指引一樣。1、照樣子給下面的句子換一種說法。（1分）例：教授作家、記者他們的口袋里都插著兩三枝筆。 教授、作家、記者誰的口袋里不插兩三枝筆呢？ 沒有經(jīng)歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。 2、仔細品讀短文后，填空。（6分）(1)、“我還得趕回去，說不定深夜還會有病家來求診?！睆倪@句話中可以看出 （1分）(2)、“我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈亮著，在等待著我”從這句話既可以看出 ，也可以看出 。（2分）（3）、“我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的，”請讀讀上文想一想，“我”原先的“恐懼”是 ，原先的“憂慮”是 （1分