C語言實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書.doc

C語言上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)一 熟悉C語言程序開發(fā)環(huán)境 一 目的要求1 熟悉在所用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)上如何編輯、編譯、連接和運(yùn)行一個(gè)C語言程序。2 掌握C語言的數(shù)據(jù)類型，熟悉如何定義一個(gè)整型、字符型、實(shí)型變量，以及對(duì)它們賦值的方法。3 學(xué)會(huì)使用C的有關(guān)算術(shù)運(yùn)算符，以及包含這些運(yùn)算符的表達(dá)式，特別是自加和自減運(yùn)算符的使用。4 通過運(yùn)行簡(jiǎn)單的C語言程序，初步了解C語言程序的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。二 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1 調(diào)用編輯程序，輸入以下程序，并進(jìn)行編譯和運(yùn)行。熟悉所用的系統(tǒng)使用什么命令進(jìn)行編譯和連接運(yùn)行的。編譯和連接后所得到的目標(biāo)程序的后綴是什么形式？main( )printf(“This is a c program.n”);2 從鍵盤依次輸入兩個(gè)整數(shù)，計(jì)算并輸出這2個(gè)整數(shù)之差。 # include “stdio.h”main() float a,b,c; printf(“input a,b,:n”); scanf(“%d, %d,”,&a,&b); c=a-b; printf(“c=%dn”,c);具體要求： 在Turbo C或其他編譯環(huán)境編輯窗口輸入該程序，然后進(jìn)行編譯連接。如果在編譯過程中有錯(cuò)誤發(fā)生，則仔細(xì)檢查并修改程序，再進(jìn)行編譯連接，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。 運(yùn)行時(shí)按程序中要求的格式依次輸入下列2個(gè)數(shù)：212,84 3輸入并運(yùn)行以下程序，分析結(jié)果，體會(huì)自增自減運(yùn)算符的特點(diǎn)，上機(jī)驗(yàn)證； main( ) int i,j,m,n,u=0,v=0; i=8;j=10; m=+i;n=j+; u+=i-;n-=-j; printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d,u=%d,v=%dn”,i,j,m,n,u,v);4輸入并運(yùn)行下面的程序。 main() int m,n; m=120; n=112; printf(“%dt%dn”,m,n); 要求：運(yùn)行程序記下結(jié)果。 在程序的最后增加一句：printf(“%ct%cn”,m,n);再運(yùn)行程序，并分析結(jié)果。 將第2行改為：char m,n;再運(yùn)行程序，并觀察結(jié)果。 將第3行和第4行改為：m=x;n=p;再運(yùn)行程序，并觀察結(jié)果。 將第3行和第4行改為：m=x;n=p;再運(yùn)行程序，并觀察結(jié)果。如果產(chǎn)生了錯(cuò)誤，說明是什么引起的？ 再將第3行和第4行改為：m=280; /*用大于255的整數(shù)*/n=320;再運(yùn)行程序，并觀察分析運(yùn)行結(jié)果。實(shí)驗(yàn)二 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)一 目的要求1 掌握數(shù)據(jù)的輸入輸出的方法，能正確使用有關(guān)格式轉(zhuǎn)換符；2 熟悉順序結(jié)構(gòu)程序中語句的執(zhí)行過程。3 掌握順序結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)方法。二實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1編寫C程序，按下列公式計(jì)算并輸出S的值。其中a和b的值由鍵盤輸入。 源程序清單： main int a,b; float s； scanf (“%d,%d”,&a,&b); s=2.0*a*b/（(a+b)*(a+b)）; printf (“s=%fn”，s); 具體要求：輸入并調(diào)試上述源程序；對(duì)源程序進(jìn)行編譯、連接；運(yùn)行源程序并存盤（文件名自定）；將scanf函數(shù)改為：scanf (“%d%d”,&a,&b)再編譯、連接、運(yùn)行；寫出程序運(yùn)行結(jié)果。輸入數(shù)據(jù)4,5輸入修改后數(shù)據(jù)4 54 5 運(yùn)行結(jié)果運(yùn)行結(jié)果原 因原 因2、編寫下列程序，并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序。（1）編程：設(shè)圓的半徑為r=1.5，求圓周長(zhǎng)、圓面積與圓球的體積。要求用scanf函數(shù)輸入數(shù)據(jù)，輸出計(jì)算結(jié)果。輸出時(shí)取小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)據(jù)。（2）程：輸入一個(gè)華氏溫度，要求輸出攝氏溫度。公式為c=5/9(f-32)。（3）編程：用getchar函數(shù)讀入兩個(gè)字符，然后分別用putchar函數(shù)和printf函數(shù)輸出這兩個(gè)字符。上機(jī)運(yùn)行程序，比較用putchar和printf函數(shù)輸出字符的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)三 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 一 目的要求1 學(xué)會(huì)正確使用關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式；2 學(xué)會(huì)正確使用邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式；3 學(xué)會(huì)使用邏輯表達(dá)式和關(guān)系表達(dá)式等表達(dá)條件；4 熟練掌握if語句和switch語句；5 熟悉選擇結(jié)構(gòu)程序中的語句執(zhí)行過程；并掌握選擇結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計(jì)方法；二 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、編寫程序，判斷從鍵盤上輸入的一個(gè)字符，并按下列要求輸出。（1）若該字符是數(shù)字，輸出字符串“0-9”；（2）若該字符是大寫字母，輸出字符串“A-Z”；（3）若該字符是小寫字母，輸出字符串“a-z”；（4）若該字符是其他字母，輸出字符串“！，,”。 部分源程序清單： main( ) char c； scanf(“%c”,&c) if(0=cc= 9) else if( ) printf(“A-Zn”); (a= cc= z) printf (“a-zn”); printf (“!,n”); 具體要求： 輸入、完善上述源程序，并調(diào)試; 對(duì)源程序進(jìn)行編譯、連接; 運(yùn)行源程序并存盤; 寫出程序運(yùn)行結(jié)果（輸入四組數(shù)據(jù)，分別對(duì)應(yīng)四種情況）。輸入數(shù)據(jù)運(yùn)行結(jié)果原 因2、編寫下列程序，并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行程序。（1）有一函數(shù) y= 用函數(shù)輸入的值（分別為小x1,1=x=10三種情況），求y值。（2）給出一個(gè)百分制成績(jī)，要求輸出成績(jī)等級(jí)A、B、C、D、E。90分以上為A, 8189分為B,7079分為C,6069分為D,60分以下為E。用switch 語句實(shí)現(xiàn)。（3）給一個(gè)不多于5位的正整數(shù)，要求：求出它是幾位數(shù)；分別打印出每一位數(shù)字；按逆序打印出各位數(shù)字，例如原數(shù)為321，應(yīng)輸出123。（4）.編程：要求輸入a、b、c三個(gè)值，輸出其中最大者（5）輸入四個(gè)整數(shù)，要求按大小順序輸出。實(shí)驗(yàn)四 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)一、 目的要求1 熟悉用while語句，do-while語句和for語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)的方法；2 掌握在程序設(shè)計(jì)中用循環(huán)的方法實(shí)現(xiàn)各種算法；3 理解循環(huán)結(jié)構(gòu)程序中語句的執(zhí)行過程；二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、編一個(gè)C程序，計(jì)算并輸出數(shù)列：1，3，5，2n-1，的前幾項(xiàng)之和，其中n由鍵盤輸入。要求分別用三種循環(huán)語句實(shí)現(xiàn)。 方法1：用for語句實(shí)現(xiàn)。 main（ ） long s, n, k, i; scanf(“ ”，n)； k=2*n-1； ； for（i=1；i=k； ）s+=i； printf（“1+3+%ld=%ldn”，k,s）； 方法2：用while語句實(shí)現(xiàn)。 main（ ） long ,n,i=1; scanf(“%ld”，n)； while（ ） s+=i； ； printf（“1+3+%ld=%ldn”，2*n-1,s）； 方法3：用do語句實(shí)現(xiàn)。 main（ ） long s=0,n, ; scanf(“%ld”，n)； do s+=i ； i=i+2； while（ ）； printf（“1+3+%ld=%ldn”，2*n-1,s）； 具體要求： 輸入、完善上述源程序，并用熱鍵調(diào)試; 對(duì)源程序進(jìn)行編譯、連接; 運(yùn)行源程序并存盤; 寫出程序運(yùn)行結(jié)果。方法1方法2方法3輸入數(shù)據(jù)運(yùn)行結(jié)果2、編寫程序并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行：（1）輸入兩個(gè)正整數(shù)，求其中最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。（2）求1！+2！+3！+20?。?）一球從100m高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下。求它在第10次落地時(shí)，共經(jīng)過多少米？第10次反彈多高？（4）打印出以下圖案。 * * * * * * *（5）猴子吃桃問題。猴子第一天摘下若干個(gè)桃子，當(dāng)即吃了一半，還不過癮，又多吃了一個(gè)。第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個(gè)。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個(gè)。到第10天早上想在吃時(shí)，見只剩下一個(gè)桃子了。求第一天共摘了多少個(gè)桃子。（6）打印九九乘法表。實(shí)驗(yàn)五綜合運(yùn)用三種基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)一、目的要求1 進(jìn)一步掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法和技巧。2 進(jìn)一步掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法和技巧。3 綜合運(yùn)用三種基本結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。三、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編寫程序并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行：1 百馬百擔(dān)問題。有100匹馬，馱100擔(dān)，大馬馱3擔(dān)，中馬馱2擔(dān)，兩個(gè)小馬馱1擔(dān)。問大，中，小馬各多少？（程序應(yīng)考慮適當(dāng)減少重復(fù)次數(shù)）2 輸入一行字符，分別統(tǒng)計(jì)其中的英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個(gè)數(shù)。3 打印出所有的“水仙花數(shù)”。所謂“水仙花數(shù)”是指一個(gè)3位數(shù)，其各位數(shù)字的立方和等于該數(shù)本身。例如153是一水仙花數(shù)。4 將一個(gè)正整數(shù)分解成質(zhì)因數(shù)的乘積。例如：輸入90，打印902*3*3*5。5 利用循環(huán)語句編寫程序：對(duì)一個(gè)正整數(shù)，將各位數(shù)字反序后的數(shù)輸出。例如原數(shù)是12345，則計(jì)算機(jī)輸出是54321；原數(shù)是987，則計(jì)算機(jī)輸出是789。6 一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和，這個(gè)數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如，6的因子為1、2、3，而6=1+2+3,因此6是“完數(shù)”。編程序找出1000之內(nèi)的所有完數(shù)，并按下面格式輸出其因子：6its factors are 1,2,37實(shí)驗(yàn)六 數(shù) 組一、 目的要求1 掌握一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、賦值和輸入輸出的方法；2 掌握字符數(shù)組和字符串函數(shù)的使用；3 掌握與數(shù)組有關(guān)的算法（特別是排序算法）。二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、從鍵盤輸入一個(gè)整數(shù)n（n10）和n個(gè)整數(shù)，存入數(shù)組a中，先依次輸出各個(gè)數(shù)組元素的值，然后對(duì)數(shù)組a的所有元素值按從小到大的順序重新排列后，再依次輸出。 源程序清單： main（ ） int a10,n,i,j: ； printf（“input n=”）； scanf(“%d”,n)； printf(“input array a0 a1a%d：n”,n-1); for(i=0;in;i+) scanf(“%d”, ); printf (“before sort:arrayn”); for(i=0;in;i+) printf (“%d”,ai); printf (“n”); for(i=0;i ;i+) min=i; for(j= ;jn;i+) if(ajamin) ; ax= ; ai=amin; =ax; printf (“after sort:arrayn”); for(i=0;in;i+) printf (“%d”,ai); printf (“n”); 具體要求： 輸入、完善并調(diào)試上述源程序； 對(duì)源程序進(jìn)行編譯，連接，運(yùn)行； 寫出程序運(yùn)行結(jié)果（輸入三組數(shù)據(jù)）。輸入整數(shù)n輸入n個(gè)整數(shù)輸出（排序前）輸出（排序后）2、編寫程序并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行：（1）用選擇法對(duì)10個(gè)整數(shù)排序。10個(gè)整數(shù)用scanf函數(shù)輸入。（2）已有一個(gè)已排好序的數(shù)組，現(xiàn)輸入一個(gè)數(shù)，要求按原來排序的規(guī)律將它插入數(shù)組中。（3）求一個(gè)3*3矩陣兩對(duì)角線元素之和。（4）打印出以下楊輝三角形（要求打印10行）。11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 1 （5）將兩個(gè)字符串連接起來，不要用strcat函數(shù)。（6）*.找出一個(gè)二維數(shù)組的“鞍點(diǎn)”，即該位置上的元素在該行上最大，在該列上最小。也可能沒有鞍點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)七、八 函數(shù)與預(yù)處理一、 目的要求1 掌握定義函數(shù)的方法；2 掌握函數(shù)實(shí)參與形參的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及“值傳遞”的方式和數(shù)組名作為參數(shù)的傳遞方式；3 掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用的方法；4 掌握全局變量和局部變量、動(dòng)態(tài)變量和靜態(tài)變量的概念和使用方法。5 理解宏的概念，掌握宏的定義。6 了解文件包含的概念，掌握其用法。二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、從鍵盤輸入10個(gè)數(shù)存入數(shù)組a中，調(diào)用fmax求數(shù)組中的最大值并輸出。 #include main() int a10,i,jmax; for(i=0;i10;+i) scanf(“%d”,&ai); fmax( ,10,jmax); printf(“%d”,jmax); fmax(int b,int t,int imax) int i; imax=b0; for(i=1,iimax) ; 具體要求： 輸入并完善源程序； 對(duì)源程序進(jìn)行編譯、連接、運(yùn)行； 寫出程序運(yùn)行結(jié)果。2、編寫下列程序，并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行：（1）求方程 ax+bx+c=0 的根，用三個(gè)函數(shù)分別求當(dāng)b-4ac大于0，等于0和小于0時(shí)的根，并輸出結(jié)果。從主函數(shù)輸入a、b、c的值。（2）寫一個(gè)判素?cái)?shù)的函數(shù)，在主函數(shù)輸入一個(gè)整數(shù)，輸出是否為素?cái)?shù)的信息。（3）編寫一函數(shù)，由實(shí)參傳遞一個(gè)字符串，統(tǒng)計(jì)此字符串中字母、數(shù)字、空格和其它字符的個(gè)數(shù)，在主函數(shù)中輸入字符串以及輸出上述的結(jié)果。（4）輸入10個(gè)學(xué)生5門課程的成績(jī)，分別用函數(shù)求：（1）每個(gè)學(xué)生平均分；（2）每門課的平均分；（5）用遞歸法求n階勒讓德多項(xiàng)式的值，遞歸公式為 （6）寫一函數(shù)，輸入一個(gè)十六進(jìn)制數(shù)，輸出相應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)。（7）定義一個(gè)帶參數(shù)的宏，使兩個(gè)參數(shù)的值互換，并寫出程序，輸入兩個(gè)數(shù)作為使用宏時(shí)的實(shí)參。輸出已交換后的兩個(gè)值。（8）輸入兩個(gè)整數(shù)，求它們相除的余數(shù)。用帶參的宏來實(shí)現(xiàn)，編程序。注：該實(shí)驗(yàn)可用4學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)九、十 指 針一、 目的要求1 掌握指針的概念，會(huì)定義和使用指針變量；2 掌握指針的運(yùn)算；3 學(xué)會(huì)使用數(shù)組的指針和指向數(shù)組的指針變量；4 學(xué)會(huì)使用字符串的指針和指向字符串的指針變量；5 了解指向函數(shù)的指針變量；6 了解指向指針的指針的概念及其使用方法。二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、有如下程序。 #include main() char ch25=“1213”,“8421”,*p2; int i,j,s=0; for(i=0;i2;i+) pi= ; for(i=0;i0&pijS2，則輸出正值；如S1S2則輸出負(fù)值。兩個(gè)字符串S2、S2由main 函數(shù)輸入，strcmp函數(shù)的返回值也在main 函數(shù)輸出。（9）用指向指針的指針的方法對(duì)n個(gè)整數(shù)排序并輸出。要求將排序單獨(dú)寫成一個(gè)函數(shù)。n和整數(shù)在主函數(shù)中輸入。最后在主函數(shù)中輸出。注：該實(shí)驗(yàn)可用4學(xué)時(shí)。實(shí)驗(yàn)十一 結(jié)構(gòu)體和共用體一、 目的要求1 掌握結(jié)構(gòu)體類型變量的定義和使用；2 掌握結(jié)構(gòu)體類型數(shù)組的概念和應(yīng)用；3 掌握鏈表的概念，初步學(xué)會(huì)對(duì)鏈表進(jìn)行操作；4 掌握共用體的概念與使用。二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、分析并驗(yàn)證以下程序的結(jié)果。 #include struct student long num; char *name; float score; stu5= 930001,“Wang”,80.5, 930002,“Zhang”,79.6, 930003, “Li”,95.3, 930004, “Zhao”,84.5, 930005, “Huang”,91.2 ; void main(void) int i; struct student *sp; sp=stu; for(i=0;iscore=90.0) printf(“%10ld%10s%6.1fn”,sp-num,sp-name,sp-score); 具體要求： 輸入調(diào)試上述源程序，直到無錯(cuò)誤為止； 對(duì)源程序進(jìn)行編譯，連接，運(yùn)行； 寫出程序運(yùn)行結(jié)果。2、編程并上機(jī)調(diào)試運(yùn)行。（1）有5個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)包括學(xué)號(hào)、姓名、三門課的成績(jī)，從鍵盤輸入 個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)，要求打印出三門課總平均成績(jī)，以及最高分的學(xué)生數(shù)據(jù)（包括學(xué)號(hào)、姓名、三門課的成績(jī)、平均分?jǐn)?shù)）。 要求用一個(gè)input函數(shù)輸入5個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)；用一個(gè)average函數(shù)求總平均分；max函數(shù)找出最高分學(xué)生數(shù)據(jù)；總平均分和最高分的學(xué)生的數(shù)據(jù)都在住函數(shù)中輸出。（2）13個(gè)人圍成一圈，從第一個(gè)人開始順序報(bào)號(hào)1、2、3。凡報(bào)到“3”者退出圈子，找出最后留在圈子中的人原來的序號(hào)。（3）輸入和運(yùn)行以下程序：union dataint I2;float a;long b;char c4;main( )union data u;scanf(“%d,%d”,&u.i0,&u.i1);printf(“i0=%d,i1=%dna=%fnb=%ldnc0=%c,c1=%c,c2=%c, c3=%cn”,u.i0,u.i1,u.a,u.b,u.c0,u.c1,u.c2,u.c3);輸入零個(gè)整數(shù)10000、20000給u.i0和u.i1。分析運(yùn)行結(jié)果。然后將scanf語句改為： scanf(“%ld”,&u.b);輸入60000給b。分析運(yùn)行結(jié)果。（4）.建立一個(gè)鏈表，每個(gè)節(jié)點(diǎn)包括：學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡。輸入一個(gè)年齡，如果鏈表中的節(jié)點(diǎn)所包含的年齡等于此年齡，則將此節(jié)點(diǎn)刪去。實(shí)驗(yàn)十二 位運(yùn)算和文件一、 目的要求1 加深對(duì)二進(jìn)制的認(rèn)識(shí)；2 理解位運(yùn)算的概念，掌握各種位運(yùn)