《科教興國(guó)》進(jìn)階練習(xí) (三).doc

科教興國(guó)進(jìn)階練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題.我國(guó)每年頒發(fā)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，這充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家堅(jiān)持() .把科技作為一切工作的中心來(lái)抓.實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 .把經(jīng)濟(jì)作為一切工作的中心來(lái)抓.維護(hù)社會(huì)公平 年 月 日，國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在講話中代表黨中央、國(guó)務(wù)院，向全體獲獎(jiǎng)人員表示熱烈祝賀并指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，我們必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，人民是創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新引領(lǐng)國(guó)家和民族發(fā)展的未來(lái)。對(duì)于“創(chuàng)新”重要性理解正確的是( ) .創(chuàng)新是我國(guó)一切工作的中心 .創(chuàng)新精神是中華民族精神的核心內(nèi)容 .我國(guó)要大力實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新 .創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 年被中宣部評(píng)為“時(shí)代楷?！钡睦畹呛＃环Q為“中國(guó)緊湊型雜交玉米之父”。多年間，先后選育玉米高產(chǎn)新品種多個(gè)，次開(kāi)創(chuàng)和刷新了我國(guó)夏玉米的高產(chǎn)紀(jì)錄。他培育的種子已累計(jì)在全國(guó)億畝土地上推廣，為國(guó)家增產(chǎn)約億斤，直接增加經(jīng)濟(jì)效益億元。這說(shuō)明( ) 我國(guó)已成為世界上的農(nóng)業(yè)科技大國(guó) 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車(chē)頭 農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收離不開(kāi)科技的進(jìn)步. 二、簡(jiǎn)答題.瑞典斯德哥爾摩當(dāng)?shù)貢r(shí)間年月日，中國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦獲得年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)致信國(guó)家中醫(yī)藥管理局，對(duì)中國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦獲得年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)表示祝賀。李克強(qiáng)在賀信中說(shuō)，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)科技繁榮進(jìn)步的體現(xiàn)，是中醫(yī)藥對(duì)人類健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的體現(xiàn)，充分展現(xiàn)了我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力的不斷提升。希望廣大科研人員認(rèn)真實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，瞄準(zhǔn)科技前沿，奮力攻克難題，為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。 ()為什么要強(qiáng)調(diào)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略？()學(xué)習(xí)屠呦呦的創(chuàng)新精神和能力，我們中學(xué)生應(yīng)做出哪些努力？、年兩會(huì)期間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)客等成為人大代表及社會(huì)大眾的焦點(diǎn)話題。東營(yíng)市某校九年級(jí)學(xué)生以此話題進(jìn)行了主題探究活動(dòng)，并制作了專題網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)你參與并完成以下內(nèi)容。 活動(dòng)一：聚焦市情話發(fā)展九年級(jí)一班學(xué)生以“關(guān)注家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為主題召開(kāi)班會(huì)，針對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)期目標(biāo)展開(kāi)了討論。以下是同學(xué)們搜集到的資料，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀并回答問(wèn)題。年?yáng)|營(yíng)市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)是：生產(chǎn)總值增長(zhǎng)左右，全社會(huì)固定資產(chǎn)投資左右；社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)左右，進(jìn)出口總值、吸收外商直接投資保持適度增長(zhǎng)，公共財(cái)政預(yù)算收入增長(zhǎng)左右，城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均可支配收入分別增長(zhǎng)和左右，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在左右，居民消費(fèi)價(jià)格漲幅控制在左右，人口自然增長(zhǎng)率控制在，完成省下達(dá)的節(jié)能減排目標(biāo)?！疚宜伎肌空?qǐng)根據(jù)材料總結(jié)出我市在實(shí)現(xiàn)年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中必須堅(jiān)持的基本策略?；顒?dòng)二：創(chuàng)新引領(lǐng)謀發(fā)展年月日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，部署推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新工作。為了更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，九年級(jí)二班以“創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展路”為話題展開(kāi)討論，搜集到以下信息。信息一：中國(guó)創(chuàng)客還處于發(fā)育期，數(shù)量規(guī)模都很小，由于國(guó)內(nèi)的認(rèn)知度較低，中國(guó)創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)后，往往依賴海外市場(chǎng)。柴火空間創(chuàng)始人潘昊說(shuō)其直接服務(wù)的創(chuàng)客萬(wàn)，國(guó)內(nèi)只占。信息二：年月日，李克強(qiáng)來(lái)到柴火創(chuàng)客空間，體驗(yàn)各種年輕創(chuàng)客的創(chuàng)意產(chǎn)品。總理評(píng)價(jià)說(shuō)：“創(chuàng)客充分體現(xiàn)了大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的活力。這種活力和創(chuàng)造，將會(huì)成為中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不熄引擎?！薄疚曳治觥空?qǐng)根據(jù)以上信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：()信息一反映了我國(guó)在發(fā)展中存在什么問(wèn)題？為解決這一問(wèn)題我國(guó)必須堅(jiān)持哪些戰(zhàn)略？()請(qǐng)你談一談對(duì)“創(chuàng)客充分體現(xiàn)了大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的活力。這種活力和創(chuàng)造，將會(huì)成為中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不熄引擎?！边@句話的理解?！疚倚袆?dòng)】創(chuàng)客的星星之火，一定也會(huì)點(diǎn)燃我們創(chuàng)新的熱情。你打算怎樣做一個(gè)創(chuàng)新型人才？參考答案【參考答案】 . ()創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先地位。 ()努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；勤于觀察、善于思考、敢于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；積極參加科技實(shí)踐，多參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)等。 . 【我思考】、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。、堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。、堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策。、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策。、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。、堅(jiān)持走共同富裕的道路，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平?！疚曳治觥?、()我國(guó)目前自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)。()戰(zhàn)略：科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。、()創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；()創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基，科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新；()我國(guó)總體科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距，要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵靠創(chuàng)新；()只有把科技創(chuàng)新的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)；()沒(méi)有創(chuàng)新就會(huì)受制于人，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家；()我們青少年要從小培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力?！疚倚袆?dòng)】()在學(xué)習(xí)生活中，從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。()從現(xiàn)在開(kāi)始，在日常學(xué)生活中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。()樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。()培養(yǎng)好奇心、善于觀察、善于想象、積累知識(shí)，勇于實(shí)踐。 【解析】 . 、項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國(guó)當(dāng)前一切工作的中心，而不是科技；另外題干強(qiáng)調(diào)的是我國(guó)重視科技的發(fā)展，而沒(méi)有強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地位故項(xiàng)錯(cuò)誤、項(xiàng)錯(cuò)誤 項(xiàng)，國(guó)家每年頒發(fā)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)科技工作者，體現(xiàn)了黨和國(guó)家鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略故項(xiàng)正確 項(xiàng)，國(guó)家頒發(fā)最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是鼓勵(lì)科技創(chuàng)新的行為，與維護(hù)社會(huì)公平無(wú)關(guān)故項(xiàng)錯(cuò)誤 故選 本題考查科教興國(guó)戰(zhàn)略我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 解答本題的關(guān)鍵是審清題意，排除錯(cuò)誤項(xiàng)和干擾項(xiàng) . 此題考查創(chuàng)新的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，符合題意；當(dāng)前一切工作的中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；中華民族精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；說(shuō)法正確，但與題意無(wú)關(guān)，排除。故選。 . 此題考查科技對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的影響。分析材料可知，李登海為國(guó)家增產(chǎn)約億斤，直接增加經(jīng)濟(jì)效益億元。說(shuō)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車(chē)頭，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收離不開(kāi)科技的進(jìn)步。說(shuō)法正確且符合題意；我國(guó)并不是農(nóng)業(yè)科技大國(guó)，我國(guó)在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距，的說(shuō)法錯(cuò)誤。故選。 . ()此題考查創(chuàng)新的重要性?？疾閷W(xué)生識(shí)記能力。此題為教材識(shí)記內(nèi)容，依據(jù)教材作答即可。故答案為：創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先地位。 ()此題考查中學(xué)生怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力?？疾閷W(xué)生識(shí)記能力。此題為教材識(shí)記內(nèi)容，依據(jù)教材作答即可。故答案為：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；勤于觀察、善于思考、敢于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；積極參加科技實(shí)踐，多參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)等。 . 【我思考】此題考查我市在實(shí)現(xiàn)年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中必須堅(jiān)持的基本策略，屬于綜合知識(shí)題，難度中等。根據(jù)教材知識(shí)回答：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策。堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。堅(jiān)持走共同富裕的道路，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。 【我分析】()此題考查我國(guó)發(fā)展中存在問(wèn)題及科教興國(guó)戰(zhàn)略，屬于教材實(shí)際知識(shí)，難度中等。根據(jù)教材知識(shí)：()我國(guó)目前自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)。()戰(zhàn)略：科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。 ()此題考查如何創(chuàng)新，屬于綜合知識(shí)題，難度中等。根據(jù)教材知識(shí)：()創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；()創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基，科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新；()我國(guó)總體科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距，要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵靠創(chuàng)新；()只有把科技創(chuàng)新的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)；()沒(méi)