大學計算機基礎實驗報告.doc

大學計算機基礎課程實驗報告手冊學院 年級 專業(yè) 姓名 學號 任課教師 上機地點 （以上由學生填寫）實驗教師（簽字） 西南大學計算機與信息科學學院計算機基礎教育系 年 月 日16大學計算機基礎課程實驗報告一實驗題目Windows的基本操作、文件管理與控制面板的使用一、實驗目的：掌握Windows操作系統(tǒng)的基本使用方法和文件管理、控制面板的操作二、實驗主要內容及過程（實驗主要內容的介紹、主要的操作步驟）1、查看并打開計算機中的文檔 2、右鍵計算機打開屬性查看電腦基本信息3、打開操作系統(tǒng)中所有面板，觀察顯示器分辨率及其他程序4、學會打開、關閉word文檔一、 實驗完成情況與小結通過這次實驗我對電腦的一些基本操作有了比較全面得了解，學會了幾個切換方法，完成情況比較好。成績大學計算機基礎課程實驗報告二實驗題目Word中文檔的錄入編輯、排版與圖文混排一、實驗目的：掌握WORD中文檔處理的基本步操作驟，熟練掌握各種排版技術與技巧二、 實驗主要內容及過程（實驗主要內容的介紹、主要的操作步驟）1、 打開word文檔并插入圖片；2、 點擊圖片，并在圖片格式里對圖片大小、顏色、效果進行更改；3、掌握分欄、項目符號和編號的使用方法； 4、掌握圖片陰影使用以及如何嵌入文本中；三、 實驗完成情況與小結通過這次試驗我對word2010有了新的認識，能熟練的運用格式刷，掌握查找與替換操作。成績大學計算機基礎課程實驗報告三實驗題目Excel中數(shù)據(jù)計算與數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析一、實驗目的：掌握Excel中數(shù)據(jù)處理的相關操作二、實驗主要內容及過程（實驗主要內容的介紹、主要的操作步驟）1.excel電子表格中數(shù)據(jù)的初步輸入，截圖證明如下：2.excel電子表格中數(shù)據(jù)的初步整理，截圖如下：3.用excel對成績表做簡單處理，截圖如下：4.對電子表格成績表插入三維餅圖，截圖如下：5.對電子表格成績表進行排序，截圖如下：6.對電子表格成績進行自動篩選，截圖如下：7.利用條件對電子表格成績表進行高級篩選：8.對成績表插入內嵌圖形，截圖如下：9.對電子表格成績表插入折線圖，截圖如下：三、實驗完成情況與小結 通過這段時間以來對excel電子表格的認真學里和艱苦的操作練習，我深切地體會到了excel電子表格的功能的強大，電子表格的使用給我們的生活和學習帶來了巨大的便捷是手工作業(yè)所不能比擬的，同時excel電子表格作為office辦公軟件的一部分，顯示出了巨大的功能，讓我大開眼界。在excel電子表格的使用中，它可以幫助我們插入各種各種的豐富的圖形，圖標，只能圖形等等，大大地提高了我們的辦公效率和質量，這是我對office軟件最敬佩的地方之一。其次，excel中有很多實用的函數(shù)，可供我們計算各種數(shù)據(jù)提供便利，這實在是太強大了，我對office的好奇感一直沒有遞減，我還會繼續(xù)帶著這種執(zhí)著的心情和認真的態(tài)度去進一步學習和研究。對于office帶給我的成就感和樂趣。成績大學計算機基礎課程實驗報告四（綜合設計）實驗題目演示文稿的制作（具體題目由任課老師指定）一、實驗目的：掌握演示文稿的制作步驟，能夠利用PowerPoint制作實用的演示文稿。二、實驗主要內容及過程（實驗主要內容的介紹、主要的操作步驟）1、打開PPT演示文稿；2、學會使用PPT制作個人簡歷：四、 實驗完成情況與小結ppt的作用很大，是大家展示內容的經典軟件。我只是學習了其中的一小部分，還有很多要在今后實踐中學習領悟。成績七、學期總結這個學期，我們學習了大學計算機基礎實踐和大學計算機兩本書。實踐教程主要講解了windows7及office2010版，在講Windows7時，老師不僅講了win7，同時也講了微軟公司一系列的Windows產品，在什么時候出了什么操作系統(tǒng)，其特點又是什么。改變了不少人認為最新操作系統(tǒng)就是好系統(tǒng)的錯誤觀點。而office則是一套經典的、常用的辦公軟件，就word而言，簡單的輸入文字，或許大家都會，但細致的處理則未必人人都會。在當今社會，office已經成為很多行業(yè)必備的能力。在今后的學習過程中，應當多與他人交流，作為非計算機專業(yè)的學生，難免有很多知識不懂。更重要的是要知道，計算機并不是簡單的娛樂工具，運用別人設計好的程序并不能算是懂計算機。計算機在科技研究上有這極其重要作用，能自主根據(jù)需求設計需要的程序才是真正的計算機能手。對一些常用的軟件，如office，要經常使用，才能發(fā)現(xiàn)問題，同時包括電腦操作上的問題都可以上網查答案，養(yǎng)成自行解決疑難的好習慣，在運用中找到不足，彌補不足。此外最好能夠掌握一門高級語言，通過編程可以大大發(fā)散個人思維能力。通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們