學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案.doc

學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案 學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案【1】 隨著人們生活水平的不斷提高，校園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。 結(jié)合武漢大學(xué)的實(shí)際情況，以及綠色校園前期進(jìn)行的垃圾調(diào)研，我們整理并制定了武漢大學(xué)校園垃圾分類方案，為大學(xué)生將垃圾分類落實(shí)到生活實(shí)際提供一種建議辦法。 一、垃圾分類方法 1.可回收垃圾 可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。 主要包括： (1)紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，包括豆?jié){杯(不包括杯內(nèi)剩余的豆?jié){)、傳單、牛奶盒、飲料紙杯(盒)、一次性碗(不包括碗內(nèi)的剩菜)、快遞盒、海報(bào)、廢棄草稿紙、食品包裝紙、紙袋、紙板等。 (2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，包括透明塑料袋、塑料飲料瓶等。 (3)金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒等。 (4)玻璃：包括玻璃瓶、玻璃罐等。 2.廚余垃圾 廚余垃圾指學(xué)生日常生活中產(chǎn)生的餐食垃圾。 主要包括剩飯、剩菜、果皮、果核、食物殘?jiān)取?3.有害垃圾 有毒有害物質(zhì)。 如舊電池、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品、熒光燈管等。 4.其他垃圾 除可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾以外難以回收的其他垃圾。 主要有衛(wèi)生紙、竹簽、一次性筷子、燒烤棍等。 二、垃圾回收途徑 四種分類方法也有其相應(yīng)的收集、回收渠道。 可回收垃圾由綠色校園團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的獨(dú)立垃圾紙箱收集并送往本地資源回收渠道。 不可回收垃圾通過(guò)現(xiàn)有的垃圾收集渠道，由校內(nèi)環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)統(tǒng)一清運(yùn)，最終焚燒或衛(wèi)生填埋處理。 廚余垃圾主要在食堂產(chǎn)生，由食堂管理部門送往專門的餐廚垃圾處理廠加工成有機(jī)肥料。 有害垃圾產(chǎn)量較小，各寢室樓下均有廢舊電池回收箱，將由專業(yè)的有害垃圾處理企業(yè)作無(wú)害化處理。 各類垃圾不混收不混運(yùn)，分開丟棄、分開處理，讓垃圾分類落到實(shí)處。 三、結(jié)語(yǔ) 源頭垃圾分類是解決垃圾圍城問(wèn)題的唯一途徑，當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校的垃圾分類基本處于認(rèn)識(shí)-發(fā)展階段，通過(guò)武漢大學(xué)校園垃圾分類方案(綠校建議版)的制定，不僅提供了基本的分類方法，也提出了垃圾分類的渠道建設(shè)，讓更多學(xué)生即時(shí)、零門檻參與垃圾分類。 學(xué)校垃圾分類實(shí)施方案【2】 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。 學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場(chǎng)所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準(zhǔn)則、方法、途徑，他還有一項(xiàng)重要使命便是在日常的垃圾處理的過(guò)程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 基于此，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法、中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法等國(guó)家及成都市鼓勵(lì)生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，圍繞培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動(dòng)學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理，促進(jìn)學(xué)校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。 二、目標(biāo)任務(wù) (一)開展宣傳動(dòng)員。 組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。 切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。 (二)參與社區(qū)共建。 與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。 (三)設(shè)置分類收集設(shè)施。 按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。 餐廚垃圾收集設(shè)施，主要集中于學(xué)校食堂。 三、分類標(biāo)準(zhǔn) 目前，我鎮(zhèn)群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)尚處于初級(jí)階段，試點(diǎn)區(qū)域采用粗分法，根據(jù)生活垃圾來(lái)源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。 1、可回收物:指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。 2、餐廚垃圾。 指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。 主要包括:廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。 3、有害垃圾。 包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn)，混入生活垃圾容易造成二次污染。 主要包括:廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。 4、其它垃圾。 包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。 大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。 四、實(shí)施步驟環(huán)節(jié) 時(shí)間任務(wù)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)部門備注 6月宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備1、本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案，設(shè)置垃圾分類箱。 2、教工大會(huì)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣講，總動(dòng)員。 總務(wù)處 校長(zhǎng)室 7月、8月垃圾分類知識(shí)學(xué)習(xí)1、利用暑期通過(guò)校內(nèi)郵箱，發(fā)送垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)材料。 2、利用返校時(shí)間，組織學(xué)生觀看收聽關(guān)于垃圾分類的知識(shí)講座。 校辦 政教處 9月垃圾分類活動(dòng)啟動(dòng)1、組織“垃圾分類”的主題升旗儀式 2、各班以黑板報(bào)的形式，組織一期垃圾分類的主題板報(bào)。 政教處 10月深入認(rèn)識(shí)垃圾的種類1、班級(jí)舉辦以“垃圾分類，美化生活”為主題的主題隊(duì)會(huì) 2、舉辦全校性的垃.fdcew.圾分類知識(shí)競(jìng)賽校辦 政教處 11月“垃圾分類裝袋”活動(dòng)1、班級(jí)成立以生活委員為首的垃圾分類督查小組，負(fù)責(zé)督查值日生的