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課 題平行四邊形的性質(zhì)備課人彭下偉課 時(shí)總課時(shí): 本章課時(shí):1授課時(shí)間2017510教材分析及課標(biāo)要求1 理解并掌握平行四邊形的概念和平行四邊形對(duì)邊、對(duì)角相等的性質(zhì)2 會(huì)用平行四邊形的性質(zhì)解決簡單的平行四邊形的計(jì)算問題,并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的論證3 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力及邏輯推理能力三維目標(biāo)知識(shí)與技能【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 平行四邊形的定義,平行四邊形對(duì)角、對(duì)邊相等的性質(zhì),以及性質(zhì)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算過程與方法講授法,討論法,情景導(dǎo)入法情感態(tài)度與價(jià)值觀在探究和運(yùn)用平行四邊形的性質(zhì)的過程中感受到數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 導(dǎo) 入一、導(dǎo)入 做一做 :小組活動(dòng)1: 請(qǐng)同學(xué)制作兩個(gè)全等的三角形想一想: 觀察兩個(gè)全等的三角形,將它們相等的一組邊重合,得到一個(gè)怎樣的四邊形?對(duì)邊有什么特征?基 礎(chǔ)層次問題二新知探究 1、定義探究(1)定義:兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形(2)表示:平行四邊形用符號(hào)“”來表示如圖,在四邊形ABCD中,ABDC,ADBC,那么四邊形ABCD是平行四邊形平行四邊形ABCD記作“ ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”AB/DC ,AD/BC , 四邊形ABCD是平行四邊形(判定); 四邊形ABCD是平行四邊形AB/DC, AD/BC(性質(zhì))注意:平行四邊形中對(duì)邊是指無公共點(diǎn)的邊,對(duì)角是指不相鄰的角,鄰邊是指有公共端點(diǎn)的邊,鄰角是指有一條公共邊的兩個(gè)角而三角形對(duì)邊是指一個(gè)角的對(duì)邊,對(duì)角是指一條邊的對(duì)角(教學(xué)時(shí)要結(jié)合圖形,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚)2【探究性質(zhì)】平行四邊形是一種特殊的四邊形,它除具有四邊形的性質(zhì)和兩組對(duì)邊分別平行外,還有什么特殊的性質(zhì)呢?我們一起來探究一下讓學(xué)生根據(jù)平行四邊形的定義畫一個(gè)一個(gè)平行四邊形,觀察這個(gè)四邊形,它除具有四邊形的性質(zhì)和兩組對(duì)邊分別平行外以,它的邊和角之間有什么關(guān)系?度量一下,是不是和你猜想的一致? (1)由定義知道,平行四邊形的對(duì)邊平行根據(jù)平行線的性質(zhì)可知,在平行四邊形中,相鄰的角互為補(bǔ)角(相鄰的角指四邊形中有一條公共邊的兩個(gè)角注意和第一章的鄰角相區(qū)別教學(xué)時(shí)結(jié)合圖形使學(xué)生分辨清楚)(2)猜想 平行四邊形的對(duì)邊相等、對(duì)角相等下面證明這個(gè)結(jié)論的正確性已知:如圖ABCD,求證:ABCD,CBAD,BD,BADBCD分析:作ABCD的對(duì)角線AC,它將平行四邊形分成ABC和CDA,證明這兩個(gè)三角形全等即可得到結(jié)論(作對(duì)角線是解決四邊形問題常用的輔助線,通過作對(duì)角線,可以把未知問題轉(zhuǎn)化為已知的關(guān)于三角形的問題) 證明:連接AC, ABCD,ADBC, 13,24又 ACCA, ABCCDA (ASA) ABCD,CBAD,BD又 1423, BADBCD由此得到:平行四邊形性質(zhì)1平行四邊形的對(duì)邊相等平行四邊形性質(zhì)2 平行四邊形的對(duì)角相等三、例習(xí)題分析例1(見教材例1) 例2(補(bǔ)充)如圖,在平行四邊形ABCD中,AE=CF,求證:AF=CE分析:要證AF=CE,需證ADFCBE,由于四邊形ABCD是平行四邊形,因此有D=B ,AD=BC,AB=CD,又AE=CF,根據(jù)等式性質(zhì),可得BE=DF由“邊角邊”可得出所需要的結(jié)論證明略DCH四、兩條平行線間的距離問:(1)若a / b,作 AD / GH / BC,分別交 b于D、H、C, 交 a于A、G、B. 那么:GH與AD、BC三條線段有什么關(guān)系? (2)若a / b,DA、GH、CB垂直于 a,交a于A、G、B, 交 b于D、H、C. 那么: DA 與 HG 、CB三條線段有什么關(guān)系?.利用性質(zhì)可得到:(1)兩條平行線之間的平行線段相等。(2)兩條平行線間的距離處處相等。5、 隨堂練習(xí):1、教材 練習(xí)1、22、(備用)填空:(1)在ABCD中,A=,則B= 度,C= 度,D= 度(2)如果ABCD中,AB=240,則A= 度,B= 度,C= 度,D= 度 (3)如果ABCD的周長為28cm,且AB:BC=25,那么AB= cm,BC= cm,CD= cm,CD= cm2如圖4.39,在AB
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