試題精選[人教版]過關(guān)混合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三).docx

試題精選人教版過關(guān)混合五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 字音一家親。爸爸送給我一本記載了這座寶t_光rng_又hu hung_的歷史的線裝書。這句話中的“載”在文中的讀音是_。最近很多gng_廷劇受到了大家的歡迎。這個(gè)身材i_小、tu_有殘疾的人竟然是這家大公司的m_書。2. 比一比，再組詞。猴_ 訊_ 呻_ 換_喉_ 迅_ 伸_ 煥_3. 把詞語補(bǔ)充完整_食_日 摧_裂_ _不動(dòng)_不_言 氣_山_ _釘_鐵4. 在括號(hào)里填上由“闊”組成的詞語。_的馬路 _的天地_的場(chǎng)面 _的視野5. 選詞填空。分辨 爭(zhēng)辯 分辯在是與非的面前，你_不清，怎么能做一個(gè)好干部呢？爸爸不容我_，斷然肯定這堆垃圾是我放在樓梯口的。為了還我清白，我據(jù)理_，后來，爸爸終于弄清了事實(shí)的真相。連續(xù)不斷 絡(luò)繹不絕 連綿不斷這里是旅游勝地，各國(guó)慕名而來的游客_。最近，煤窯坍塌的事件_，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須加強(qiáng)安全防范措施。遠(yuǎn)處的群山_。6. 造句1. （1）雖然但是_2. （2）小心翼翼_7. 修改病句1. （1）大河南岸是一望無垠的稻田，一眼望不到邊。2. （2）早稻已經(jīng)熟透，田野像鋪上了綠色的地毯。3. （3）太原的夏天是美麗的城市。4. （4）聽說要組織跳繩比賽，紛紛報(bào)名參加。5. （5）我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。8. 請(qǐng)根據(jù)語境，將下列句子補(bǔ)充完整。1. （1）【詩詞的積累】古詩是字字珠璣，句句深情。詩中有張籍對(duì)親人訴不完的相思，“_，欲作家書意萬重”；詩中有納蘭性德對(duì)故園的牽掛，“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_”；詩中也有劉著那道不盡的愁情，“_，人在天涯鬢已斑?！?. （2）【話語的力量】顏真卿提醒我們不要荒廢了大好的時(shí)光，“_，白首方悔讀書遲”；朱熹教給我們讀書的方法，“讀書有三到：謂_、_、_”；“_，梅花香自苦寒來”讓我們懂得生活需要磨練；“_，自滿十事九空”提醒我們要做一個(gè)謙虛之人9. 請(qǐng)默寫詩、文。1. （1）_，不知云與我俱東。（陳與義）2. （2）誠(chéng)者，天之道也；_，_。（札記）3. （3）我是中國(guó)人民的兒子，_。（鄧小平）4. （4）老子中“_”就是讓大家不要輕易許諾，只要許諾就要認(rèn)真踐行，不要失了信義。5. （5）拯救地球就是_。6. （6）但存方寸地，_。10. 辨字組詞。底_ 柜_ 轎_ 籬_ 浸_抵_ 距_ 嬌_ 璃_ 侵_11. 口語交際 舉重小將周俊第一次參加奧運(yùn)會(huì)的舉重決賽,最終因?yàn)槿巫ヅe失敗,沒有成績(jī)而告終,這位17歲的姑娘痛哭了起來。請(qǐng)你用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)她說一些鼓勵(lì)的話吧!二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題一句改變?nèi)松亩Z 12歲的少年因患眼疾成了盲人。他整天悶悶不樂，到最后，他甚至用絕食來抗議命運(yùn)對(duì)他的不公 母親開導(dǎo)他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：“這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_”這時(shí)，寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚自己丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。 第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。他來到了波洛尼亞盲人學(xué)校，靠“點(diǎn)字樂譜”重新學(xué)起音樂。他學(xué)習(xí)非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了比薩大學(xué)法律系。在大學(xué)的四年里，他一邊學(xué)法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學(xué)費(fèi)。 他30歲那年，幸運(yùn)地成了世界著名音樂大師弗蘭科科瑞利的學(xué)生。1994年，他應(yīng)邀參加帕瓦羅蒂的個(gè)人慈善音樂會(huì)，與大師同臺(tái)演唱。他在獲得“圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎(jiǎng)”后，各種世界級(jí)音樂獎(jiǎng)都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場(chǎng)合都有他出現(xiàn)現(xiàn)在，他是盧卡博凱里尼音樂學(xué)院的院長(zhǎng)，同時(shí)還擁有自己的制作公司，僅他的CD浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)就在全球售出了兩千多萬張。 創(chuàng)造奇跡的人名叫安德烈波切利。2007年秋天，在他的49歲生日宴會(huì)上，波切利湊近父親的耳朵，輕聲說：“我要感謝我的父親！你的耳語改變了我的人生37年前是你湊在我耳邊說：小家伙，別氣餒！這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。雖然，你看不見你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，讓這個(gè)世界看見你！后來，我有過多少次責(zé)怨、氣餒和膽怯，這句話就在我耳邊回響了多少次”1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去_還能做什么_我這樣活著又有什么意義_2. （2）在文中找出下列詞語的反義詞?？谌魬液觃 興高采烈_3. （3）用簡(jiǎn)短的話概括本文的主要內(nèi)容。4. （4）父親一向寡言少語，但他的一句話卻徹底改變了兒子的人生，請(qǐng)找出父親的話。5. （5）讀了這篇文章，我們每個(gè)人的心靈都得到了一次洗禮，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?3. 根據(jù)課文“心正筆正”的柳公權(quán)內(nèi)容回答，為什