高中生物 第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境教案 新人教版必修3.doc

高中生物 第一節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境教案 新人教版必修3教師教齡見習(xí)指導(dǎo)教師授課日期課題細(xì)胞生活的環(huán)境 共1課時班級 高二（6）班 共1課時教學(xué)目標(biāo)3、 情感態(tài)度價值觀：學(xué)生通過內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基本知識的學(xué)習(xí)逐步樹立生物體的局部與整體相統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點(diǎn).重點(diǎn)內(nèi)環(huán)境的組成。難點(diǎn)內(nèi)環(huán)境作用。關(guān)鍵內(nèi)環(huán)境的組成。手段案例分析，師生互動，學(xué)生討論，多媒體輔助教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖新課導(dǎo)入 新課 以“問題探討”引入，學(xué)生思考并回答。（1）圖中分別是什么細(xì)胞？（2）他們生活在什么樣的環(huán)境中 兩者的生活環(huán)境有何異同？ 一、體液1.定義：不論男性還是女性，體內(nèi)都含大量以水為基礎(chǔ)的液體，這些液體統(tǒng)稱為體液。2.組成：體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，后者又分為血漿、淋巴和組織液三部分。 細(xì)胞內(nèi)液 體液 血漿 細(xì)胞外液 組織液 內(nèi)環(huán)境 淋巴二、細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）1. 內(nèi)環(huán)境：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。血漿：血細(xì)胞直接生活的環(huán)境。教師引導(dǎo)關(guān)注問題探討。 教師做相關(guān)總結(jié) 教師明確體液的概念。 通過多媒體的圖片，理解體液的分類及其依據(jù)。 教師以圖解的方式將體液整個系統(tǒng)表示出來。 通過舉例的方式幫助學(xué)生理解內(nèi)環(huán)境定義的由來。學(xué)生思考并回答相關(guān)問題。 溫故而知新，學(xué)生回憶相關(guān)知識點(diǎn)，教師引導(dǎo)。 學(xué)生聆聽、思考、理解并記憶。 學(xué)生理解內(nèi)環(huán)境的組成及相應(yīng)環(huán)境內(nèi)所生活的細(xì)胞。 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生體會不同的細(xì)胞所處于的不同生活環(huán)境。 明確體液的概念。 通過圖示，讓學(xué)生更清晰地初步了解幾者的相互關(guān)系。 明確內(nèi)環(huán)境的組成，與生物機(jī)體生活的外界環(huán)境相區(qū)分，為突破本環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖 習(xí)題鞏固 課堂小結(jié) 課后作業(yè)組織液：體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。淋巴:淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞等的生活環(huán)境。2.內(nèi)環(huán)境組成的相互關(guān)系： 3.細(xì)胞外液成分4.理化性質(zhì)滲透壓、ph、溫度。5.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。 下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分有、.鈣離子.呼吸酶.血紅蛋白 .血漿蛋白 本節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了細(xì)胞生活的環(huán)境，了解了體液、內(nèi)環(huán)境的概念及其作用，其中內(nèi)環(huán)境是重點(diǎn)。 通過多媒體讓學(xué)生宏觀地、形象地理解具體的幾種內(nèi)環(huán)境幾種組成成分。 通過一些舉例、介紹，讓學(xué)生真正理解內(nèi)環(huán)境的作用。 講解并與學(xué)生互動共同理解相關(guān)知識點(diǎn)。 出示習(xí)題。 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)知識點(diǎn)，明確重難點(diǎn)。 指導(dǎo)課后學(xué)習(xí)。 推測、分析及理解。 學(xué)生通過機(jī)體整個系統(tǒng)的彼此作用，了解內(nèi)環(huán)境各組成成分的相互關(guān)系，并最終以圖表的形式表現(xiàn)出來。 理解、分析相關(guān)知識點(diǎn)。 思考、作答。 明確重點(diǎn)。 記錄。節(jié)重點(diǎn)做好鋪墊。 通過學(xué)生自主整理并以圖表形式整理，讓知識真正內(nèi)化，突破重難點(diǎn)。 學(xué)生學(xué)會對知識的總結(jié)概括，建立知識框架結(jié)構(gòu)。 及時應(yīng)用知識點(diǎn)。 共同回顧本節(jié)知識點(diǎn)，明確重點(diǎn)。 課后鞏固。板 書 設(shè) 計 細(xì)胞生活的環(huán)境 一、體液 二、細(xì)胞外液（內(nèi)環(huán)境）1