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考點(diǎn)2 化學(xué)用語及常用計(jì)量考試內(nèi)容: (1)熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號(hào)、離子符號(hào)。(2)熟悉常見元素的化合價(jià)。能根據(jù)化合價(jià)正確書寫化學(xué)式(分子式),或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價(jià)。(3)了解原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的表示方法。(4)了解相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量的定義,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 (5)理解質(zhì)量守恒定律的含義。(6)能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。(7)了解物質(zhì)的量的單位-摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。(8)根據(jù)物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。高頻考點(diǎn)1 化學(xué)用語正誤判斷【樣題1】化學(xué)科學(xué)需要借助化學(xué)專用語言描述,下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是( )aco2的電子式 bcl的結(jié)構(gòu)示意圖c乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式c2h4 d乙炔的分子模型示意圖: 【解題指導(dǎo)】選b。co2正確電子式應(yīng)為,a項(xiàng)錯(cuò)誤;c2h4 是乙烯的分子式,正確的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為ch2ch2,c項(xiàng)錯(cuò)誤;乙炔應(yīng)為直線型分子,d項(xiàng)錯(cuò)誤。 【命題解讀】高考考綱明確要求熟記并正確書寫常見元素的符號(hào)、離子符號(hào),正確書寫化學(xué)式,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的表示方法?;瘜W(xué)用語是描述化學(xué)變化最簡(jiǎn)潔的化學(xué)語言,因此對(duì)化學(xué)用語的理解和運(yùn)用是構(gòu)成化學(xué)解題能力的基礎(chǔ)。新高考命題趨勢(shì)是降低知識(shí)難度,加強(qiáng)學(xué)科特色考查,化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,必將持久地受到新高考關(guān)注,其重點(diǎn)是電子式的書寫。【樣題2】下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是( )a. 硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖: bnh4cl的電子式:c原子核內(nèi)有8個(gè)中子的氧原子: d對(duì)氯甲苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:【解題指導(dǎo)】選c。硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖正確,a項(xiàng)正確; nh4cl是由nh4+和cl-離子構(gòu)成,由于cl-是陰離子,電子式為,b錯(cuò)誤。表示質(zhì)量數(shù)為18,質(zhì)子數(shù)為8的氧原子,所以該原子核內(nèi)有10個(gè)中子,c錯(cuò)誤;該結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是鄰氯甲苯,因?yàn)槁仍雍图谆奈恢迷谙噜彽奶荚由?。?duì)氯甲苯中的氯原子和甲基的位置應(yīng)該處于相對(duì)位置,d錯(cuò)誤?!久}解讀】從命題趨勢(shì)上看,由于綜合考試中受題量的限制,故知識(shí)覆蓋面不可能面面俱到,只能是把一些學(xué)科的要點(diǎn)知識(shí)通過滲透、合并、綜合、嫁接、關(guān)聯(lián)進(jìn)行考查。從備考角度講,這些內(nèi)容不算難點(diǎn),主要是通過訓(xùn)練熟練各“式”“符號(hào)”的寫法和意義。 高頻考點(diǎn)2 離子方程式 【樣題1】下列離子方程式書寫錯(cuò)誤的是( )a、向足量的nahco3溶液中逐漸滴入澄清石灰水ca2+2oh-+2hco3-=2h2o+caco3+co32-b、向足量的nahso4溶液中逐漸滴入ba(hco3)2溶液2hco3-+ba2+2h+so42-=2h2o+2co2+baso4c、向naoh溶液中逐漸滴入mg(hco3)2溶液至沉淀完全2oh-+mg2+=mg(oh)2d、向nahso4溶液中逐漸滴入ba(oh)2溶液至沉淀完全h+so42-+ba2+oh-=baso4+h2o【解題指導(dǎo)】選c。要特別注意選項(xiàng)中所給試劑的量,a中nahco3溶液過量,澄清石灰水不足量,發(fā)生ca(oh)2+2nahco3=2h2o+caco3+na2co3,選項(xiàng)a正確;b中nahso4過量,ba(hco3)2不足,發(fā)生ba(hco3)2+2nahso4=2h2o+2co2+baso4+ na2so4,選項(xiàng)b正確;c中向naoh溶液中逐漸滴入mg(hco3)2溶液至沉淀完全,mg(hco3)2+4naoh=2h2o+mg(oh)2+2na2co3 ,離子方程式為mg2+2hco3-+4oh-=2h2o+mg(oh)2+2co32- ;選項(xiàng)c錯(cuò)誤;d中nahso4過量,ba(oh)2不足,發(fā)生nahso4+ba(oh)2=h2o+baso4+naoh,選項(xiàng)d正確?!久}解讀】高考考綱明確要求:能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式。對(duì)于復(fù)分解反應(yīng),一般按“以少定多”的原則來書寫,即以量少的反應(yīng)物(離子)確定量多離子前面的系數(shù)。書寫與“量”有關(guān)的離子方程式時(shí),要具體問題具體分析。特別是要判斷不足的物質(zhì)是什么,以不足的物質(zhì)完全反應(yīng)為根據(jù)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,再改寫成離子方程式,防止出差錯(cuò)。高頻考點(diǎn)3 離子共存【樣題1】下列各組離子在特定條件下一定能夠大量共存的是( )a含有較多fe3+的溶液:na+、so42、i、nh4+bc(oh)水=110-10moll1的溶液:so42、cl、k+、na+c能使石蕊試紙變紅色的溶液 :k+、fe2+、no3、na+ d遇al能放出h2的溶液:no3、k+、na+、cl【解題指導(dǎo)】選b。fe3+、i易發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存,a項(xiàng)錯(cuò)誤;使石蕊試紙變紅色的溶液,說明溶液中含有大量的h+,h+與no3組合具有強(qiáng)氧化性,fe2+具有還原性,因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不量共存,c項(xiàng)錯(cuò)誤;若溶液呈堿性,題中離子可以大量共存,若溶液呈酸性,因含有no3,溶液與鋁反應(yīng)不會(huì)成為氫氣,d項(xiàng)錯(cuò)誤?!久}解讀】高考考綱明確要求:離子共存題作為高考常規(guī)題,一方面考查學(xué)生對(duì)基本的離子間的反應(yīng)掌握情況,另一方面考查了學(xué)生對(duì)已掌握知識(shí)的應(yīng)用能力。離子共存近幾年出現(xiàn)的較難題型主要是附加條件型,“無色透明”、“酸性或堿性”。特別注意題設(shè)條件:(1)“一定能大量共存(2)“一定不能大量共存” (3)“可能大量共存”等。解決這一類型的題目,首先要弄懂題干中的隱藏條件,解題時(shí)要逐個(gè)條件分別考慮,可用排除法得出正確答案。高頻考點(diǎn)4 阿伏加德羅常數(shù)【樣題1】設(shè)na為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( ) a23gna在氧氣中完全燃燒失電子數(shù)為0.5nab1l2moll1的mgcl2溶液中含mg2數(shù)為2nac標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2lso3所含分子數(shù)為0.5nad室溫下,8g甲烷含有共價(jià)鍵數(shù)為2na【解題指導(dǎo)】選d。n(na)1mol,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為na,a錯(cuò)誤; mg2部分水解,所以溶液中含mg2數(shù)小于2na ,b錯(cuò)誤; so3在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為固體, c錯(cuò)誤;雖然甲烷是氣體,條件為室溫,但是題中給的是甲烷的質(zhì)量,其物質(zhì)的量的計(jì)算與體積無關(guān),直接根據(jù)質(zhì)量即可得出1mol,共價(jià)鍵的數(shù)目為2na,d正確。 【命題解讀】高考考綱明確要求:根據(jù)物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算??v觀近幾年的高考化學(xué)試題發(fā)現(xiàn),高考對(duì)阿伏加德羅常數(shù)的考查具有很好的穩(wěn)定性與連續(xù)性,原因是它具有較強(qiáng)的綜合性,符合了目前高考理綜的命題特點(diǎn)。主要考查物質(zhì)所含的粒子數(shù)目(質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、離子數(shù)、電荷數(shù)、化學(xué)?。?、氣體摩爾體積、氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目、弱電解質(zhì)的電離平衡和鹽類水解、物質(zhì)之間可能發(fā)生的反
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