山東省高密市高密四中文慧學(xué)校八年級(jí)生物下學(xué)期第一次月考試題 濟(jì)南版.doc

山東省高密市高密四中文慧學(xué)校2015-2016學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)第一次月考（4月）生物試卷一選擇題（本題有25小題，每小題2分，共50分，下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意）1 生物圈中的各種生物都具備的特征是（）a具有細(xì)胞核b呼吸并消耗氧氣c繁殖后代d能進(jìn)行反射考點(diǎn)：生物的特征分析：生物的特征有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能進(jìn)行呼吸，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，生物能生長(zhǎng)和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的解答：解：a、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的有的生物沒(méi)有成形細(xì)胞核，如細(xì)菌，a錯(cuò)誤；b、生物能進(jìn)行呼吸，呼吸分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，b錯(cuò)誤；c、生物能生長(zhǎng)和繁殖，屬于生物的共同特征，c正確；d、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，反應(yīng)包括應(yīng)激性和反射，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征2 如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，以下分析正確的是（）a按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次b若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡，則觀察視野時(shí)用的物鏡比觀察時(shí)用的物鏡短c觀察到視野后，該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野d要使視野的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法分析：光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1、取鏡和安放右手握住鏡臂，左手托住鏡座 把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左安裝好目鏡和物鏡 2、對(duì)光 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離 把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野3、觀察 安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔 調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)解答：解：a、使用顯微鏡，該同學(xué)先后看到的視野依次對(duì)光、視野不理想、將物象移到視野中央、換高倍鏡、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰a正確b、到，細(xì)胞變大，若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡，則觀察視野時(shí)用的物鏡比觀察時(shí)用的物鏡長(zhǎng)，b錯(cuò)誤；c、顯微鏡呈倒像，觀察到視野后，該同學(xué)向左下方移動(dòng)裝片可觀察到視野，c錯(cuò)誤；d、要使視野的亮度增加，可選用大光圈和凹面鏡，d錯(cuò)誤；故選：a點(diǎn)評(píng)：顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是識(shí)圖題的形式出現(xiàn)，難度一般3 下列敘述符合苔蘚植物特點(diǎn)的是（）a孢子生殖b有了根莖葉的分化c能適應(yīng)干旱環(huán)境d植株高大考點(diǎn)：苔鮮的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系分析：苔蘚植物沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小用孢子繁殖后代，屬于孢子植物解答：解：a、苔蘚植物用孢子繁殖后代，屬于孢子植物a正確；b、苔蘚植物沒(méi)有真正的根，b錯(cuò)誤；c、苔蘚植物雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，必須生活在潮濕的陸地上，c錯(cuò)誤；d、苔蘚植物無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：掌握苔蘚植物的主要特征是關(guān)鍵4 “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”下列有關(guān)草和羊的描述正確的是（）a草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁b羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織c草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締紺織和輸導(dǎo)組織d羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成考點(diǎn)：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；人體的幾種基本組織及功能；植物的幾種主要組織及功能分析：人體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；由不同組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)人體有八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等，八大系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)配合使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體即細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞分化形成不同的組織，植物體的組織根據(jù)功能不同可以分為很多種，如輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、分生組織等等各種組織再構(gòu)成器官綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，即細(xì)胞組織器官植物體解答：解：a、有的植物細(xì)胞內(nèi)葉沒(méi)有葉綠體，如根毛細(xì)胞；羊的細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁，a錯(cuò)誤；b、羊的血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，動(dòng)脈、靜脈屬于器官，毛細(xì)血管屬于上皮組織；草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織，b錯(cuò)誤；c、植物的主要組織有分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等，；動(dòng)物的主要組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等，c錯(cuò)誤；d、羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵5 下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）a蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快b多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多c干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)d蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響考點(diǎn)：綠色植物的蒸騰作用分析：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用蒸騰作用有重要的意義，蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，因此蒸騰作用對(duì)植物具有重要的意義，不會(huì)造成水資源的大量浪費(fèi)解答：解：a、蒸騰作用促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，不能促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收，a錯(cuò)誤；b、氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，在幼莖、花瓣上也可見(jiàn)到，但多數(shù)沉水植物則沒(méi)有一般在葉下表皮較多，上表皮接受陽(yáng)光，水分散失快，所以上表皮少，所以通過(guò)下表皮散失的水分多，b正確；c、干旱地區(qū)的植物葉片退化為刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，因此生活沙漠中的子午葉退化為刺，以減少水的散失，說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境；c正確；d、在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況等因素的影響d正確；故選：a點(diǎn)評(píng)：綠色植物的蒸騰作用的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，要注意理解和掌握，并會(huì)靈活答題6 青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)是我市重要的養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）a這四種魚(yú)都是淡水魚(yú)類(lèi)b體表覆蓋鱗片，用鰭游泳c靠腮呼吸，腮內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管d肌肉發(fā)達(dá)，心臟有兩心房一心室考點(diǎn)：魚(yú)類(lèi)的主要特征分析：魚(yú)類(lèi)生活在水中，體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等解答：解：a、青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)被稱(chēng)為我國(guó)淡水四大家魚(yú)，a正確b、這四種魚(yú)的體表覆蓋鱗片，用鰭游泳，b正確c、這四種魚(yú)都生活在水中，靠腮呼吸，腮內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，c正確d、魚(yú)類(lèi)的心臟分為一心房一心室，d錯(cuò)誤故選：d點(diǎn)評(píng)：知道魚(yú)類(lèi)的主要特征是解題的關(guān)鍵7 下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（）a在人體一次呼吸過(guò)程中，吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓b人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)狻⒍趸糲呼吸運(yùn)動(dòng)需要肋間肌和膈肌提供動(dòng)力d人工呼吸依據(jù)的是呼吸運(yùn)動(dòng)原理考點(diǎn)：呼氣和吸氣分析：肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的吸氣時(shí)，肋間肌收縮，肋骨上體，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時(shí)肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外界的氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作；呼氣時(shí)正好相反解答：解：a、吸氣結(jié)束的一瞬間肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是0，表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值相等既不吸氣也不呼氣a正確；b、如圖所示由圖可知人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮?dú)狻⒀鯕?，b錯(cuò)誤；c、呼吸肌包括肋間肌和膈肌，肋間肌和膈肌收縮為呼吸運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力，c正確；d、人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮，從而使患者實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換，也稱(chēng)肺的通氣d正確故選：b點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解肺與外界氣體交換的過(guò)程、原理等8 下列關(guān)于動(dòng)物的描述，正確的是（）a蚯蚓、泥鰍和蝸牛都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物b鳥(niǎo)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)構(gòu)成c大腦發(fā)達(dá)、胎生、哺乳等特點(diǎn)使哺乳動(dòng)物成為生物圈中種類(lèi)最多的動(dòng)物類(lèi)群d生物圈中的各種動(dòng)物都具有重要的生態(tài)功能考點(diǎn)：動(dòng)物的分類(lèi)分析：1、無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物，腔腸動(dòng)物，扁形動(dòng)物，線形動(dòng)物，環(huán)節(jié)動(dòng)物，軟體動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物2、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式都是以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的，人等脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成3、節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱是動(dòng)物界中種類(lèi)最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類(lèi)群據(jù)此解答4、動(dòng)物維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等解答：解：a、泥鰍屬于魚(yú)類(lèi)，體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱，是脊椎動(dòng)物，a錯(cuò)誤；b、鳥(niǎo)類(lèi)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的b錯(cuò)誤；c、昆蟲(chóng)綱，是動(dòng)物界中種類(lèi)最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類(lèi)群已知地球上的昆蟲(chóng)在100萬(wàn)種以上，約占整個(gè)動(dòng)物界種的昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)所以動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是節(jié)肢動(dòng)物c錯(cuò)誤；d、動(dòng)物在生物圈中的三大作用：動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；例如“剿滅麻雀”會(huì)使一些農(nóng)作物害蟲(chóng)的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食，叫做消費(fèi)者，消費(fèi)者自身的代謝活動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上d正確；故選：d點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物分類(lèi)依據(jù)，能靈活地對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)可以從動(dòng)物的分類(lèi)依據(jù)和特點(diǎn)方面來(lái)切入9 某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)査閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)下列分析不科學(xué)的是（）試管1饅頭碎屑2滴碘液+2ml清水?dāng)嚢栌^察顏色變化情況試管2饅頭碎屑2滴碘液+2ml唾液攪拌觀察顏色變化情況試管3謾頭塊2滴碘液+2ml唾液攪拌觀察顏色變化情況試管4饅頭碎肩2滴碘液+2ml唾液不攪拌觀察顏色變化情況a實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四支試管都應(yīng)置于37溫水中b試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用c試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用d試管2試管4比適合探究舌攪拌的作用考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化分析：唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)的方法步驟：確定變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)水浴滴加碘液觀察和分析現(xiàn)象得出結(jié)論，注意對(duì)照試驗(yàn)變量的唯一性解答：解：a、在體溫37下酶催化作用最強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四支試管都應(yīng)置于37溫水中，a正確b、試管1和試管4中兩個(gè)變量不唯一，不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，b錯(cuò)誤；c、探究牙齒咀嚼的作用，試管2和試管3能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，比較科學(xué)，c正確d、探究舌攪拌的作用，試管2和試管4比較科學(xué)，d正確故選：b點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是能正確的區(qū)分對(duì)照試驗(yàn)中的對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，注意對(duì)照試驗(yàn)變量的唯一性10 濰縣蘿卜是我市著名特產(chǎn)，下列相關(guān)描述正確的是（）a濰縣蘿卜含有的人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物b濰縣蘿卜有大纓、小纓和二大纓三個(gè)品系，這體現(xiàn)了生物的物種多樣性c不同品系的濰縣蘿卜細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目不同d濰縣蘿卜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān)，也與產(chǎn)地的土壤特點(diǎn)有關(guān)系考點(diǎn)：光合作用的概念；生物的多樣性的內(nèi)涵分析：a、人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水，無(wú)機(jī)鹽、維生素b、生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，c、同種生物染色體數(shù)目相同；d、決定生物性狀既有遺傳基因，又有環(huán)境因素解答：解：a、濰縣蘿卜光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水，無(wú)機(jī)鹽、維生素，不只是光合作用的產(chǎn)物，a錯(cuò)誤；b、不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，遺傳多樣性，故濰縣蘿卜有大纓、小纓和二大纓三個(gè)品系，這體現(xiàn)了生物的基因的多樣性，b錯(cuò)誤；c、不同品系的濰縣蘿卜細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目相同，c錯(cuò)誤；d、決定生物性狀既有遺傳基因，又有環(huán)境因素，濰縣蘿卜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān)，也與產(chǎn)地的土壤特點(diǎn)有關(guān)系，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：此題綜合性較強(qiáng)，解答此題知識(shí)要全面熟練11 如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是（）a小腸皺襞；甘油、氨基酸b小腸絨毛；脂肪微粒、水c小腸絨毛；維生素c、脂肪酸d十二指腸；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽考點(diǎn)：胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析：消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸小腸吸收的成分包括：水、無(wú)機(jī)鹽、維生素，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸解答：解：a、圖示小腸絨毛，小腸能吸收甘油、氨基酸，a錯(cuò)誤；b、圖示小腸絨毛，小腸能吸收水，不能吸收脂肪微粒，b錯(cuò)誤；c、圖示小腸絨毛，小腸能吸收維生素c、脂肪酸，c正確；d、圖示小腸絨毛，小腸能吸收葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：掌握營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收情況就可解答此題12 深秋季節(jié)，臨朐石門(mén)坊呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的美景，對(duì)此解釋正確的是（）a光照變?nèi)?，葉綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色b溫度降低，葉綠體中的花靑素增多，液泡中的葉綠素減少c溫度降低，葉綠體中的葉綠素減少，液泡中的花青素增多d光照變?nèi)酰~綠體中的葉綠素不變，液泡中的花青素增多考點(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物解答：解：“霜葉紅于二月花”主要是一種叫花青素的特殊色素在其中起著作用它是一種“變色龍”葉子中含有大量葉綠素、葉黃素、類(lèi)胡蘿卜素、胡蘿卜素、花青素，在樹(shù)木生長(zhǎng)季節(jié)，葉子里的葉綠素使葉現(xiàn)綠色；霜秋季節(jié)，天氣變冷，晝夜溫差變化較大，葉綠素合成受阻，原有葉綠素逐漸消失，而葉黃素、類(lèi)胡蘿卜素的顏色逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，使葉子呈黃色葉子內(nèi)糖分運(yùn)輸受阻并堆積在葉內(nèi)，促進(jìn)花青素的合成花青素本是無(wú)色的，但在酸性條件下呈紅色隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹(shù)等紅葉樹(shù)種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色故選：c點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋13 心血管健康需要大家共同關(guān)注，以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（）a人的心血管健康狀況既受遺傳因素影響，也與生活習(xí)慣密切相關(guān)b飲酒會(huì)導(dǎo)致血液中紅細(xì)胞數(shù)量增加，血液變稠，加重心臟負(fù)擔(dān)c遇到突發(fā)心肌梗死的病人，應(yīng)馬上將病人抬上汽車(chē)送往醫(yī)院d只要合理膳食，就不會(huì)患心血管疾病考點(diǎn)：心血管疾病的危害分析：健康不僅僅是沒(méi)有疾病，是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅(jiān)持合理營(yíng)養(yǎng)；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；合理用藥；積極參加集體活動(dòng)解答：解：a、人的心血管健康狀除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個(gè)人的生活方式有關(guān)，a正確；b、少量飲酒可以促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮，在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快，促進(jìn)血液循環(huán)，還能舒筋活血、御寒壯骨，b錯(cuò)誤；c、遇到心肌梗死患者要迅速撥打“120”，同時(shí)采取胸外心臟擠壓以及人工呼吸進(jìn)行救助，不能搬運(yùn)送往醫(yī)院搶救，c錯(cuò)誤d、合理膳食，多參加體育鍛煉等可預(yù)防心血管疾病的發(fā)生，但不能完全預(yù)防，如先天性心臟病，主要與遺傳有關(guān)，即使改變飲食、運(yùn)動(dòng)等生活方式，也無(wú)法預(yù)防現(xiàn)在心血管疾病出現(xiàn)低齡化傾向，青少年也時(shí)有心血管疾病的發(fā)生，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系14 如圖表示人體皮膚的結(jié)構(gòu)，在炎熱環(huán)境中，加快散熱依靠其中的（）a1和2b1和4c3和5d2和3考點(diǎn)：人體皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能分析：皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的主要結(jié)構(gòu)是血管和汗腺解答：解：3汗腺和2血管能夠調(diào)節(jié)體溫，當(dāng)氣溫高時(shí)，汗腺分泌和排出的汗液增多，流經(jīng)體表的血液增多，就能散失體內(nèi)的熱量；當(dāng)氣溫低時(shí)，汗腺分泌的汗液減少，流經(jīng)體表的血液減少，就能減少體內(nèi)熱量的散失，保持體內(nèi)的熱量皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能，這是由于真皮內(nèi)含有豐富的血管和汗腺 故選：d點(diǎn)評(píng)：掌握皮膚的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵15 下列關(guān)于植物種子的描述，正確的是（）a雙子葉植物的種子一般沒(méi)有胚乳，整個(gè)種子是由受精卵發(fā)育來(lái)的b單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同c種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根d種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂發(fā)育成幼苗考點(diǎn)：雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別分析：a、植物的種子是由子房?jī)?nèi)受精后的胚珠發(fā)育而來(lái)的；b、菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，胚中有兩片子葉的植物稱(chēng)為雙子葉植物；玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，胚乳是玉米種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，胚中有一片子葉的植物稱(chēng)為單子葉植物c、種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根d、種子內(nèi)胚是新植物體的幼體解答：解：a、雙子葉植物的種子一般沒(méi)有胚乳，整個(gè)種子是由子房?jī)?nèi)受精后的胚珠發(fā)育而來(lái)的，受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的胚，a錯(cuò)誤；b、雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，雙子葉植物的種子無(wú)胚乳，單子葉植物有胚乳，雙子葉植物的種子有兩片的子葉，單子葉植物的種子有一片子葉，b錯(cuò)誤；c、種子萌發(fā)時(shí)首先要吸收水分隨后，種子萌發(fā)首先是吸水膨脹，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸其次隨著種子吸水膨脹，直至露白，呼吸作用逐步加強(qiáng)，需要吸收大量的氧氣胚根發(fā)育，突破種皮，形成根胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，c正確；d，種子萌發(fā)后依靠細(xì)胞分裂、分化和生長(zhǎng)胚發(fā)育成幼苗，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：解答此題要掌握種子的結(jié)構(gòu)及種子的發(fā)育，16 克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）a克隆是生物通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過(guò)程b克隆技術(shù)可以用來(lái)快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜c克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合d植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆考點(diǎn)：克隆技術(shù)的應(yīng)用分析：克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無(wú)性繁殖或營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接克隆在廣義上是指利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組之后代的過(guò)程在生物學(xué)上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段dna序列（分子克?。⒓?xì)胞（細(xì)胞克?。┗蚴莻€(gè)體（個(gè)體克隆）解答：解：a、植物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，屬于個(gè)體克隆，a正確；b、克隆技術(shù)可以在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖，故可快速繁殖優(yōu)良性狀的家畜，b正確；c、控制不同性狀的基因之間進(jìn)行重新組合，稱(chēng)為基因重組，克隆技術(shù)屬于無(wú)性生殖，不可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合，c錯(cuò)誤d、克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無(wú)性繁殖或營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接，d正確；故選：c點(diǎn)評(píng)：克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代技術(shù)之一，是近幾年考試的一個(gè)重點(diǎn)，要掌握克隆的原理17 下表中關(guān)于疾病的分類(lèi)和預(yù)防的歸納，正確的是（）編號(hào)疾病分類(lèi)預(yù)防措施措施的作用a脊髄灰質(zhì)炎呼吸道傳染病室內(nèi)通風(fēng)消毒切斷傳播途徑b流行性乙型腦炎血液傳染病注射疫苗控制傳染源c細(xì)菌性痢疾消化道傳染病保證飲食衛(wèi)生切斷傳播途徑d腳氣病體表傳染病服用維生素保護(hù)易感人群aabbccdd考點(diǎn)：傳染病的分類(lèi)分析：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，依據(jù)傳播途徑的不同，人類(lèi)傳染病可分為四類(lèi)：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病解答：解：a、脊髓灰質(zhì)炎屬于消化道傳染病，通過(guò)飲食和食物傳播，要保證飲食衛(wèi)生，a錯(cuò)誤b、流行性乙型腦炎屬于血液傳染病，可通過(guò)注射疫苗來(lái)保護(hù)易感人群，b錯(cuò)誤c、細(xì)菌性痢疾屬于消化道傳染病，通過(guò)飲食和食物傳播，要保證飲食衛(wèi)生，這屬于切斷傳播途徑，c正確d、腳氣病是由于人體缺少維生素b1造成的，維生素b1主要存在于五谷類(lèi)的果皮中，不屬于傳染病，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：牢記傳染病的概念、特點(diǎn)及分類(lèi)，這樣才能與其它疾病進(jìn)行比較區(qū)分18 下列關(guān)于生物個(gè)體發(fā)育的敘述，哪些是家蠶和青蛙都具備的特點(diǎn)（）發(fā)育過(guò)程在水中進(jìn)行 發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵 發(fā)育過(guò)程有蛹期 幼體和成體有很大差異abcd考點(diǎn)：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程分析：（1）完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大如蒼蠅、蚊子、菜粉蝶等（2）青蛙是有性生殖，卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼體，蝌蚪再發(fā)育成幼蛙，幼蛙發(fā)育成成蛙像青蛙這樣的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育所以青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，因此青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵解答：解：家蠶的發(fā)育不在水中進(jìn)行；青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，錯(cuò)誤；家蠶和青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，正確；青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，沒(méi)有蛹期，錯(cuò)誤；家蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大；青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，蝌蚪和成蛙在生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)上差異很大，正確故選：d點(diǎn)評(píng)：掌握昆蟲(chóng)和青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是關(guān)鍵19 教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組的是（）a觀察植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽b觀察花的結(jié)構(gòu)c觀察果蠅的發(fā)育過(guò)程d觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)考點(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的類(lèi)型及其對(duì)植物的作用分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)解答：解：a、探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，選取兩株一樣的幼苗，一株放在土壤浸出液中，一株放株放在蒸餾水中，一周后觀察兩株幼苗的生長(zhǎng)情況，實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組，a符合題意；b、觀察花的結(jié)構(gòu)，直接解剖花觀察花的各部分結(jié)構(gòu)，b不符合題意；c、觀察果蠅的發(fā)育過(guò)程，直接觀察果蠅發(fā)育的受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段的特點(diǎn)，c不符合題意；d、觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)把雞蛋打開(kāi)放入培養(yǎng)皿內(nèi)，觀察雞蛋各部分的結(jié)構(gòu)，d不符合題意故選：a點(diǎn)評(píng)：在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力20 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（）a化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)b在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物髙等c同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)d自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向考點(diǎn)：生物進(jìn)化的證據(jù)-化石分析：在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)思考解答解答：解：a、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)，a正確；b、簡(jiǎn)單、低等的生物化石在越晚形成的地層中少（不是沒(méi)有），而復(fù)雜、高等的生物化石多，b錯(cuò)誤；c、比較解剖學(xué)是對(duì)各類(lèi)脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官，c正確；d、自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇，決定生物進(jìn)化方向是自然選擇的結(jié)果，d正確故選：b點(diǎn)評(píng)：遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展21 如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字能表示各類(lèi)生物呼吸作用的有（）abcd考點(diǎn)：呼吸作用的概念；光合作用的概念分析：此題是識(shí)圖選擇題，一是考查識(shí)圖作答的能力，二是考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者作用據(jù)此解答解答：解：由圖可知，表示植物的呼吸作用，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中；表示植物的光合作用，把從環(huán)境中得到的二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣；表示動(dòng)物的呼吸作用；表示分解者的通過(guò)呼吸作用分解把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水，排到大氣當(dāng)中表示生產(chǎn)者被消費(fèi)者捕食；故能表示各類(lèi)生物呼吸作用的故選：a點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是識(shí)圖確定光合作用、呼吸作用以及微生物的分解作用這三個(gè)過(guò)程，結(jié)合題意，即可解答22 下列關(guān)于人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）a男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢b成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力c母體血液可進(jìn)入胎兒體內(nèi)為其提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)d在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)考點(diǎn)：人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能分析：生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)解答：解：a、卵巢和睪丸分別是女性和男性的主要生殖器官a正確b、成年男性終生有產(chǎn)生精子的能力，成年女性只在生育期有產(chǎn)生成熟卵細(xì)胞的能力，b正確；c、胚胎通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的，c錯(cuò)誤；d、10歲以前，生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)，d正確故選：c點(diǎn)評(píng)：掌握人類(lèi)生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵23 下列關(guān)于人類(lèi)性別決定的敘述，正確的是（）a性別由性染色體決定，與基因無(wú)關(guān)b性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞中c一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩，再生一個(gè)孩子是男孩的可能性明顯大于50%d受精作用完成后，孩子的性別就已經(jīng)確定了考點(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系分析：男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體解答：解：a、人的性別決定于性染色體；但近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在y染色體上有一段基因與雄性性別的決定有關(guān)，x染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因，a錯(cuò)誤b、性染色體在精子、卵細(xì)胞、體細(xì)胞在都有，b錯(cuò)誤c、由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的x精子與y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1，c錯(cuò)誤d、胎兒性別由父親的精子決定，在形成受精卵時(shí)就已確定，d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：子代的性別決定于父方的哪種類(lèi)型的精子與母親的卵細(xì)胞相結(jié)合24 下列關(guān)于人類(lèi)起源與進(jìn)化的敘述，正確的是（）a人類(lèi)是由類(lèi)人猿逐步進(jìn)化而來(lái)的b人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，一直向著有利于直立行走的方向變異c人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中腦容量逐漸增多d能使用工具是人猿分界的標(biāo)志考點(diǎn)：人類(lèi)的起源和進(jìn)化分析：人類(lèi)起源森林古猿，古人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段南方古猿生活在距今420萬(wàn)150萬(wàn)年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬(wàn)150萬(wàn)年前能制造簡(jiǎn)單的工具；直立人生活在距今200萬(wàn)20萬(wàn)年前，會(huì)打造不同的石器，學(xué)會(huì)了用火、是人類(lèi)進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人生活在距今201萬(wàn)年前，已學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精致的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，能夠狩獵并在不斷進(jìn)化發(fā)展的過(guò)程中，并在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言，使得相互之間能更好地交流與合作語(yǔ)言的產(chǎn)生，是人類(lèi)和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別解答：解：a人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，而不是人類(lèi)起源于類(lèi)人猿，a錯(cuò)誤；b變異是不定向的，b錯(cuò)誤；c、人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化是腦容量的增加，c正確d、人類(lèi)起源于森林古猿，人類(lèi)學(xué)家將是否直立行走作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：掌握人類(lèi)的起源和進(jìn)化是關(guān)鍵25 如圖表示發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響以下分析正確的是（）a分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度b45時(shí)發(fā)面效果會(huì)明顯好于30c60的環(huán)境中酵母菌不能存活d發(fā)面過(guò)程中不可能產(chǎn)生酒精考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)分析：如圖表示的是利用酵母菌發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響，從0開(kāi)始隨著溫度的升高二氧化碳產(chǎn)生量逐漸升高，37左右時(shí)二氧化碳產(chǎn)生量最高，后隨著溫度升高二氧化碳產(chǎn)生量逐級(jí)減少，60以后酵母菌停止活動(dòng)據(jù)此解答解答：解：a、通過(guò)圖示可以看出酵母菌發(fā)面時(shí)的最佳溫度是37左右，a正確；b、通過(guò)圖示可以看出45時(shí)放出二氧化碳量與30時(shí)放出二氧化碳相同，發(fā)面效果相同，b錯(cuò)誤；c、通過(guò)圖示可以看60的環(huán)境中酵母菌還能存活，但活動(dòng)量很低，c錯(cuò)誤；d、發(fā)面過(guò)程中如果密封，當(dāng)氧氣量耗盡酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生酒精，d錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：解答此題要學(xué)生掌握酵母菌發(fā)酵的原理以及識(shí)圖能力二非選擇題（本題有小題，共50分）26 濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá)，有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答：（1）青州蜜桃在栽培過(guò)程中需要整枝，依據(jù)的是原理，桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是（2）臨朐山蝎屬于動(dòng)物門(mén)，其體表適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是（3）大棚蔬菜能反季節(jié)上市，主要克服了哪一非生物因素對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的限制？（4）某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖2造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過(guò)程是，進(jìn)行該過(guò)程的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的在bc段，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是考點(diǎn)：植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)關(guān)系；動(dòng)物的分類(lèi)分析：1、在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)如果摘除頂芽，側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條，花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊2、節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)3、溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)4、植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的，因?yàn)楹粑饔梅纸獾挠袡C(jī)物是光合作用的產(chǎn)物，呼吸作用釋放的能量是光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量；光合作用原料的吸收和運(yùn)輸需要的能量是呼吸作用釋放的解答：解：（1）蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉頂芽，來(lái)促進(jìn)側(cè)枝的生長(zhǎng)因此其目的主要解除頂端優(yōu)勢(shì)，所以青州蜜桃在栽培過(guò)程中需要整枝，依據(jù)的是頂端優(yōu)勢(shì)原理；植物完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后發(fā)育情況為，可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合稱(chēng)花蕊）（2）節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)節(jié)肢動(dòng)物的這些特征，使節(jié)肢動(dòng)物更適于陸地生活故臨朐山蝎屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)，其體表適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是有外骨骼；（3）大棚蔬菜的推廣和應(yīng)用，使我國(guó)北方地區(qū)的人們?cè)诙疽材艹陨闲迈r的蔬菜和水果菜農(nóng)措施克服非生物因素溫度對(duì)冬季栽培蔬菜的不利影響（4）圖示2表示一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)二氧化碳濃度的變化曲線，之所以出現(xiàn)這種曲線，是因?yàn)榇笈飪?nèi)的蔬菜在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量；因此造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過(guò)程是呼吸作用，此時(shí)沒(méi)有光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用的場(chǎng)所在細(xì)胞的線粒體內(nèi)；曲線在bc段段內(nèi)逐漸下降，是因?yàn)榇笈飪?nèi)的蔬菜在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的量要大于植物進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的，該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是上升故答案為：（1）頂端優(yōu)勢(shì)；雄蕊和雌蕊；（2）節(jié)肢動(dòng)物；有外骨骼；（3）溫度；（4）呼吸作用；線粒體；上升點(diǎn)評(píng)：此題是綜合性的解答題，包括植物，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征和生理特點(diǎn)，解答此題基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)27 我們周?chē)钪罅坎《?、?xì)菌、真菌等微生物，它們?cè)谧匀唤缰邪l(fā)揮著不可替代的作用請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）與細(xì)菌相比，真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是生物的遺體、糞便中的有機(jī)物能夠及時(shí)分解歸還大自然，要靠營(yíng)生活的細(xì)菌、真菌等微生物（2）噬菌體在侵染細(xì)菌的過(guò)程中，蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌，進(jìn)入細(xì)菌的只是，科學(xué)家通過(guò)對(duì)這一過(guò)程的研究證明了（3）致病微生物侵入人體后，能刺激產(chǎn)生抗體，這一過(guò)程屬于免疫（4）若發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌中有一種抗病基因該基因在玉米中不存在，如何利用現(xiàn)代生物技術(shù)培育抗病的玉米品種？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出育種思路即可）考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；病毒的分類(lèi)與噬菌體；細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式；轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用；人體特異性免疫和非特異性免疫分析：（1）細(xì)菌細(xì)胞于真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核；細(xì)菌、真菌等微生物促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循（2）科學(xué)家利用噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了生物的遺傳物質(zhì)是dna，關(guān)鍵是該實(shí)驗(yàn)證明了侵染進(jìn)入細(xì)菌的只是噬菌體的dna（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白（4）運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種也可以利用其它生物體培育出人類(lèi)所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱(chēng)為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物”解答：解：（1）與細(xì)菌相比，真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是有真正的細(xì)胞核，腐生細(xì)菌、真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，歸還土壤，被綠色植物吸收和利用，制造有機(jī)物可見(jiàn)細(xì)菌、真菌等微生物促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)（2）噬菌體在侵染細(xì)菌的過(guò)程中，蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌，進(jìn)入細(xì)菌的只是dna，科學(xué)家通過(guò)對(duì)這一過(guò)程的研究證明了生物的遺傳物質(zhì)是dna（3）病原體侵入人體后，能夠刺激巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)（病原體）的抗體，這一過(guò)程屬于特異性免疫（4）若發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌中有一種抗病基因該基因在玉米中不存在，可以利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)出抗病轉(zhuǎn)基因玉米，運(yùn)用科學(xué)手段從細(xì)菌中提取所需要的抗病基因，將其轉(zhuǎn)入玉米中，使與玉米的基因進(jìn)行重組，從而使玉米產(chǎn)生抗病物質(zhì)培育抗病的玉米新品種故答案為：（1）真正的細(xì)胞核；腐生；（2）dna；生物的遺傳物質(zhì)是dna；（3）淋巴細(xì)胞；特異性；（4）運(yùn)用科學(xué)手段從細(xì)菌中提取所需要的抗病基因，將其轉(zhuǎn)入玉體中，使與玉米的基因進(jìn)行重組，從而使玉米產(chǎn)生抗病物質(zhì)培育抗病的玉米新品種點(diǎn)評(píng)：解答此題要掌握細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)，腐生的細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)的作用，抗體的形成以及轉(zhuǎn)基因生物獲得的方法等28 如圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為經(jīng)過(guò)程后，血漿成分中不會(huì)減少的是（2）經(jīng)過(guò)過(guò)程后，血液中對(duì)人體有害的代謝廢物等基本被淸除（3）過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò)作用從血液進(jìn)人組織細(xì)胞的，請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該處組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱(chēng)（4）b比a中顯著增多的物質(zhì)是，該物成主要由血液中的運(yùn)輸考點(diǎn)：尿液的形成；腎臟的結(jié)構(gòu)和功能分析：構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位是由腎小管和腎小體組成，腎小體由腎小囊和腎小球組成尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液解答：解：（1）腎單位是由腎小管和腎小體組成，腎小體由腎小囊和腎小球組成尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿所以初球小動(dòng)脈內(nèi)大分子的蛋白質(zhì)基本不變（2）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液經(jīng)過(guò)腎臟后，血液中對(duì)人體有害的代謝廢物尿素等基本被淸除（3）據(jù)圖可見(jiàn)：肺泡內(nèi)氧氣到達(dá)該處組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的路線：肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈組織內(nèi)毛細(xì)血管組織細(xì)胞（4）b是腎靜脈內(nèi)是靜脈血，a腎動(dòng)脈內(nèi)是動(dòng)脈血，所以b比a中顯著增多的物質(zhì)是二氧化碳，血漿運(yùn)輸二氧化碳故答案為：（1）腎小體；大分子的蛋白質(zhì)；（2）尿素；（3）擴(kuò)散；肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈組織內(nèi)毛細(xì)血管組織細(xì)胞；（4）二氧化碳；血漿點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解尿的形成過(guò)程29 人體對(duì)周?chē)澜绲母兄x不開(kāi)腦和感覺(jué)器官，下圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）聲波引起的振動(dòng)在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過(guò)程是（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動(dòng)引起的神經(jīng)沖動(dòng)在產(chǎn)生（2）運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響后迅速起跑，請(qǐng)寫(xiě)出這一反射的反射??；比賽開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員的呼吸會(huì)迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在中（3）運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)確的動(dòng)作是在圖二中的協(xié)調(diào)下完成的；圖一中能夠探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向，對(duì)維持人體平衡也起重要作用（4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞的結(jié)果考點(diǎn)：耳的基本結(jié)構(gòu)和功能；脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能分析：（1）外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到f鼓膜引起鼓膜震動(dòng)；震動(dòng)通過(guò)h聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為