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教學(xué)資料參考一年級(jí)數(shù)學(xué):數(shù)一數(shù)5- 1 -教學(xué)目標(biāo):一年級(jí)數(shù)學(xué):數(shù)一數(shù)52、 引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù),初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣.3、 讓學(xué)生在自己探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí).教學(xué)重、難點(diǎn):讓學(xué)生通過實(shí)踐、探索、合作交流,掌握數(shù)數(shù).幫助學(xué)生解決認(rèn)知過程中的困難.教具:教學(xué)光盤或教學(xué)掛圖、學(xué)具教時(shí):一課時(shí)教學(xué)課程:一、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣.1、 講述 :告訴大家一個(gè)好消息,今天老師要帶大家到一個(gè)熱鬧的地方動(dòng)物樂園,高興嗎?2、 出示掛圖,進(jìn)一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣,初步探索.嗬!動(dòng)物樂園到了,你們看,動(dòng)物樂園里可熱鬧啦,讓我們快快向前去,小朋友,睜大眼睛,你看看圖上有些什么?二、 自己探索1、 看圖了解畫圖的內(nèi)容,圖上有些什么?分別在哪里?2、 結(jié)合畫面下的10幅小圖觀察,這10幅小圖都是從場(chǎng)景里提取的,讓學(xué)生一件一件地觀察場(chǎng)景中的主要物體,并分別數(shù)出這些物體的個(gè)數(shù).3、 用圓點(diǎn)表示物體的個(gè)數(shù).(圓點(diǎn)與物體有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,滲透著對(duì)應(yīng)的思想.)4、 第七、八、九、十幅小圖中有圓點(diǎn)無物體,放手讓學(xué)生根據(jù)圓點(diǎn)個(gè)數(shù),到情景圖中找相應(yīng)的物體.三、 實(shí)物操作分4人小組,由任意一個(gè)小朋友說出物體的個(gè)數(shù),讓其他3個(gè)小朋友用圓點(diǎn)擺出表示的數(shù).四、 拓展運(yùn)用講述:小朋友,已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)一數(shù),即110的物體的個(gè)數(shù).你能用1-10這10個(gè)數(shù)字中的其中一個(gè)數(shù)來說句話嗎?在小組內(nèi)說說.如:我有10個(gè)手指,我們小組有4人,等等.五 小結(jié)小朋友愛動(dòng)腦,又愛動(dòng)手,真不錯(cuò),說說這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?六、鞏固深化1、 游戲:火車鉆山洞講述:剛才小朋友數(shù)數(shù)數(shù)得可真棒,現(xiàn)在我們一起去兒童樂園玩玩.游戲方法:我們分小組進(jìn)行,兩個(gè)小朋友手拉手抬起來,圍成山洞,請(qǐng)小組后面的幾位同學(xué)當(dāng)司機(jī),前面報(bào)幾,后面接著往下報(bào),如1、2、3,如果說對(duì)了,就發(fā)出嗚嗚聲,說錯(cuò)了,就咔嚓暫停,說對(duì)了再通過.2、 數(shù)水果,摘水果講述:秋天來了,樹上的果子都熟了,有蘋果、香蕉等.去數(shù)數(shù)吧,再把數(shù)出的結(jié)果告訴小朋友,說說你是怎么數(shù)的?說對(duì)了就摘個(gè)水果送給你的朋友嘗一嘗吧!七、總結(jié)評(píng)價(jià)我們既能去動(dòng)物園,還能玩游戲,摘水果,開心嗎?在這節(jié)課里,你學(xué)到了哪些本領(lǐng)?你是怎么想的?教后記:1 學(xué)生對(duì)看圖數(shù)數(shù)很有興趣,并能根據(jù)圖說話,掌握了數(shù)數(shù)的
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