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語文版二年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識圖形考點(diǎn)練習(xí)1. 量一量，填一填（取整厘米數(shù)）_2. 下面的圖形中是軸對稱圖形的是（ ）。A .B .C .D .3. 找規(guī)律，填一填。2 3 5 8 _21 33 _4. 它是_圖形。5. 這個(gè)圖形一共有( )個(gè)正方形。 A .4B .5 6. 兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。7. 正方形的四個(gè)角也都是_角。8. 把平行四邊形涂上紅色。9. 觀察七巧板。其中有5個(gè)_，1個(gè)_，還有1個(gè)_，一共有_個(gè)圖形。10. 下邊哪一個(gè)圖形是正方形，哪一個(gè)圖形是長方形11. 看圖，看看有多少個(gè)三角形。（復(fù)合出的圖形也算）_個(gè)12. 剪一剪。把一張紙對折1次，可以剪出1個(gè)小人。把一張紙對折2次，可以剪出_個(gè)小人。把一張紙對折3次，可以剪出_個(gè)小人。13. 從一張長10厘米、寬6厘米的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米?14. 觀察七巧板。其中三角形有5個(gè)，1個(gè)_，還有1個(gè)_，一共有_個(gè)圖形。15. 觀察這些圖形，將圖片對應(yīng)的序號填入橫線中。16. 一個(gè)平行四邊形的一組對邊共長16厘米，另一組對邊的長度和是10厘米，這個(gè)平行四邊形的周長是_。17. 張叔叔在筆直的公路上開車，車身的運(yùn)動是（ ）現(xiàn)象，方向盤的運(yùn)動是（ ）現(xiàn)象。A .平移 旋轉(zhuǎn)B .旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)C .旋轉(zhuǎn) 平移18. 如圖。19. 至少用你學(xué)過的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。20. 加上一條線段，使下面的圖形變成我們認(rèn)識的圖形。21. 把一個(gè)長方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，它的周長_。22. 知道正方形的一條邊長度，無法知道其他的邊的長度23. 下面的運(yùn)動現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫“”，是平移的畫“”。24. 長方形的相鄰兩條邊一樣長25. 正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個(gè)，_大小的_形。26. 畫一個(gè)正方形27. 找規(guī)律，畫一畫。28. 下面各圖形中（ ）不能通過圖平移或旋轉(zhuǎn)得到。 A .B .C .29. 每個(gè)小方格邊長都是1厘米，畫出一個(gè)長是4

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