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文檔簡介

托班綜合活動了解雞寶寶教案 活動準備 課件雞蛋人手一個 活動目標 運用多種感官體驗小雞出殼的快樂。 在親密接觸蛋寶寶的過程中，學會照顧愛護弱小。 初步了解雞寶寶成長變化的過程，萌發(fā)繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)的愿望。 活動過程 一、親親雞媽媽 1.出示課件：雞媽媽和寶貝相互問好。 小朋友們，看！今天我把誰給請來了呀？（雞媽媽） 2.引出話題：猜猜雞媽媽有一件快樂的事情。 （1）雞媽媽今天很快樂，誰來猜猜看為什么這么快樂？（幼兒回答后出示課件） （2）哇，原來雞蛋就是雞媽媽的寶寶，瞧雞媽媽都樂的合不攏嘴了！ 二、抱抱蛋寶寶 1看看蛋寶寶。 （1）我們一起來看看雞媽媽的寶寶吧！呀，雞媽媽的寶寶真有趣，沒有眼睛沒有嘴，不會走來不會跳。是什么呀？（雞蛋） （2）引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶的形狀和顏色。 蛋寶寶是什么顏色的呢？又是什么形狀的呢？（黃黃的，圓圓的）蛋寶寶真可愛。 2抱抱蛋寶寶，了解蛋寶寶 （1）雞媽媽剛才接到一個電話，有事情要出去，想請小朋友幫忙照顧一下它的寶寶，你們愿意嗎？（出示蛋）瞧，這就是雞媽媽的寶寶，（教師示范抱雞蛋）多可愛的寶寶呀，它是那么的小，才剛剛生下來，我們要輕輕的抱好它，小心的愛護它。你們可以保護好它嗎？ （2）教師一邊發(fā)蛋，一邊激發(fā)幼兒情感。 都抱好了嗎？（看看哪些寶寶抱的最好） （3）哇！這些蛋寶寶真可愛，我們來輕輕的摸摸它，感覺怎么樣？（涼涼的，滑滑的） 3親親蛋寶寶，說句悄悄話。 （1）引導(dǎo)幼兒親親蛋寶寶，對蛋寶寶說我愛你。 我好喜歡這些蛋寶寶，親一下，我愛你！ （2）小朋友，你們想和蛋寶寶說句什么好聽的話呀？看著自己手里的蛋寶寶，跟它說一說吧！ （3）幼兒自主討論，教師引導(dǎo)。 （4）個別幼兒講述自己想對蛋寶寶說的悄悄話。 （5）幼兒把蛋放好。 蛋寶寶和小朋友在一起真開心！現(xiàn)在，雞媽媽回

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