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文檔簡介

托班綜合活動了解雞寶寶教案 活動準備 課件雞蛋人手一個 活動目標 運用多種感官體驗小雞出殼的快樂。 在親密接觸蛋寶寶的過程中,學會照顧愛護弱小。 初步了解雞寶寶成長變化的過程,萌發(fā)繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)的愿望。 活動過程 一、親親雞媽媽 1.出示課件:雞媽媽和寶貝相互問好。 小朋友們,看!今天我把誰給請來了呀?(雞媽媽) 2.引出話題:猜猜雞媽媽有一件快樂的事情。 (1)雞媽媽今天很快樂,誰來猜猜看為什么這么快樂?(幼兒回答后出示課件) (2)哇,原來雞蛋就是雞媽媽的寶寶,瞧雞媽媽都樂的合不攏嘴了! 二、抱抱蛋寶寶 1看看蛋寶寶。 (1)我們一起來看看雞媽媽的寶寶吧!呀,雞媽媽的寶寶真有趣,沒有眼睛沒有嘴,不會走來不會跳。是什么呀?(雞蛋) (2)引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶的形狀和顏色。 蛋寶寶是什么顏色的呢?又是什么形狀的呢?(黃黃的,圓圓的)蛋寶寶真可愛。 2抱抱蛋寶寶,了解蛋寶寶 (1)雞媽媽剛才接到一個電話,有事情要出去,想請小朋友幫忙照顧一下它的寶寶,你們愿意嗎?(出示蛋)瞧,這就是雞媽媽的寶寶,(教師示范抱雞蛋)多可愛的寶寶呀,它是那么的小,才剛剛生下來,我們要輕輕的抱好它,小心的愛護它。你們可以保護好它嗎? (2)教師一邊發(fā)蛋,一邊激發(fā)幼兒情感。 都抱好了嗎?(看看哪些寶寶抱的最好) (3)哇!這些蛋寶寶真可愛,我們來輕輕的摸摸它,感覺怎么樣?(涼涼的,滑滑的) 3親親蛋寶寶,說句悄悄話。 (1)引導(dǎo)幼兒親親蛋寶寶,對蛋寶寶說我愛你。 我好喜歡這些蛋寶寶,親一下,我愛你! (2)小朋友,你們想和蛋寶寶說句什么好聽的話呀?看著自己手里的蛋寶寶,跟它說一說吧! (3)幼兒自主討論,教師引導(dǎo)。 (4)個別幼兒講述自己想對蛋寶寶說的悄悄話。 (5)幼兒把蛋放好。 蛋寶寶和小朋友在一起真開心!現(xiàn)在,雞媽媽回

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