


全文預覽已結束
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
漁夫的故事的語文教案 學習目標 認識8個生字。能正確讀“規(guī)矩、膽瓶、笑逐顏開、金幣、自言自語、披頭散發(fā)、堡壘、鐵叉、違背、解救、無惡不作、榮華富貴、倒霉、恩將仇報、起誓、簡短、口吻、下流無恥”等詞。 有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。 理清文章脈絡,簡要地復述課文內容。課前準備多媒體課件。教學過程 導入課文,激發(fā)興趣 從圖入手:(播放課文插圖)你看到了什么?你感覺漁夫此時怎樣?你推測事情會有怎樣的結果呢? 導語:圖中反映的是古代阿拉伯著名民間故事集一千零一夜中的一個故事,名字叫漁夫的故事。正如同學們看到的一樣,故里講述了漁夫和魔鬼之間的事。漁夫是怎樣遇見魔鬼的呢?在比自己不知強大多少倍的魔鬼面前,漁夫又是怎樣做的呢?請同學們來讀一讀這個故事,一定會吸引你的。 自讀故事,完成以下自學要求 把課文讀正確流利。 默讀課文,邊讀邊想:漁夫救了魔鬼,魔鬼為什么要殺害漁夫呢?你對漁夫有什么看法?簡要講述這個故事。 交流討論 指名讀課文,認讀生字 。交流思考的問題。 a.交流魔鬼為什么要殺漁夫。在學生交流的基礎上,引導學生思考:魔鬼說的話是真的嗎?使學生明白,魔鬼是兇惡和狡猾的,魔鬼的殺人本性是不會改變的,魔鬼是不懂得報恩的。引導學生讀懂第七至十二自然段。 b.交流對漁夫的看法。在學生交流的基礎上,根據(jù)情況對學生點撥:漁夫戰(zhàn)勝魔鬼,憑的是什么?你是從哪看出來的?魔鬼如此狡猾,它怎么會上當呢?指導學生讀懂第十五至二十三自然段,讀出漁夫的智慧??偨Y:看來,漁夫說的沒有錯。人的智慧是能壓制妖氣的。人的智慧,也是能戰(zhàn)勝邪惡的。從漁夫的身上,我們領略到了智慧的巨大力量! 創(chuàng)設情境,口語交際 情境(多媒體播放家門口漁夫和妻子的對話圖):收服了魔鬼的漁夫,拖著漁網回到了家。妻子見他空手而歸,就問:“發(fā)生了什么事,怎么一條魚都沒打上來?”漁夫說;“你聽我慢慢講講海邊的故事吧?!睗O夫的妻子說:“說吧,可要簡短點,我還要去織漁網呢!”想想漁夫會怎樣簡短地講給妻子聽? 情境(多媒體播放一群人圍住漁夫圖):傍晚,漁夫把打魚的人們都叫到一起,又會怎樣跟他們講魔鬼的事?漁夫們又會說什么?先在小組里分角
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆河南省三門峽市化學高一下期末復習檢測模擬試題含解析
- 內蒙古自治區(qū)赤峰市2025年高二化學第二學期期末綜合測試模擬試題含解析
- 桐柏危房排查管理辦法
- 杭州電子印章管理辦法
- 材料命名規(guī)則管理辦法
- 村級廁所后期管理辦法
- 填料技術創(chuàng)新方向-洞察及研究
- 醫(yī)保應急賬戶管理辦法
- 廢舊鋰離子電池回收處理綜合利用項目的環(huán)境保護評估報告
- 河源住房維修管理辦法
- 教師資格考試小學美術面試試題及答案指導(2025年)
- 住家保姆合同協(xié)議書模板
- AI如何賦能藝術教育-筆記
- DB11T 485-2020 集中空調通風系統(tǒng)衛(wèi)生管理規(guī)范
- 《人力資源管理》全套教學課件
- Unit 6 Craftsmanship Reading 教案-2023-2024學年中職英語高教版(2023修訂版)基礎模塊2
- 2024汽車租賃合同協(xié)議可打印
- 2023-2024學年山東省菏澤市東明縣八年級(下)期末數(shù)學試卷(含答案)
- 初高中物理銜接講座(初高中物理對比)
- 小學科學考查方案
- 2023-2024學年江蘇省蘇州市小升初語文真題重組卷(部編版)
評論
0/150
提交評論