西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作手冊.pdf

目 錄 目 錄 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 工作程序 1 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作規(guī)定 峨眉校區(qū)試行 2 畢業(yè)設(shè)計 論文 撰寫規(guī)范 峨眉校區(qū)試行 10 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 選題要求 21 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù)書撰寫要求 22 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 中期檢查要求 24 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 評語及答辯要求 26 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 答辯工作安排 28 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 評選方案 29 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 工作程序 1 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作規(guī)定 峨眉校區(qū)試行 2 畢業(yè)設(shè)計 論文 撰寫規(guī)范 峨眉校區(qū)試行 10 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 選題要求 21 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù)書撰寫要求 22 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 中期檢查要求 24 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 評語及答辯要求 26 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 答辯工作安排 28 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 評選方案 29 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 工作程序 時間 工作程序及要求 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 工作程序 時間 工作程序及要求 第七學(xué)期第 14 周 校區(qū)教務(wù)處發(fā)布通知 安排畢業(yè)設(shè)計 論文 前期 準(zhǔn)備及選題工作 第七學(xué)期第 14 周 校區(qū)教務(wù)處發(fā)布通知 安排畢業(yè)設(shè)計 論文 前期 準(zhǔn)備及選題工作 第七學(xué)期第 16 周 1 各系進行畢業(yè)設(shè)計 論文 資格審查 2 教師準(zhǔn)備題目 含課題簡介 3 確定學(xué)生選題 第七學(xué)期第 16 周 1 各系進行畢業(yè)設(shè)計 論文 資格審查 2 教師準(zhǔn)備題目 含課題簡介 3 確定學(xué)生選題 第七學(xué)期第 17 周 教務(wù)處組織專家對各系選題進行審查并反饋意見 第七學(xué)期第 17 周 教務(wù)處組織專家對各系選題進行審查并反饋意見 前 期 工 作 第八學(xué)期第 1 周 1 校區(qū)發(fā)文部署畢業(yè)設(shè)計 論文 工作 2 各系上報學(xué)生最新選題 3 各系組織畢業(yè)設(shè)計 論文 工作動員 向?qū)W生 宣布畢業(yè)設(shè)計 論文 相關(guān)管理規(guī)定 4 指導(dǎo)教師向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù)書 使學(xué)生明確課題的要求 前 期 工 作 第八學(xué)期第 1 周 1 校區(qū)發(fā)文部署畢業(yè)設(shè)計 論文 工作 2 各系上報學(xué)生最新選題 3 各系組織畢業(yè)設(shè)計 論文 工作動員 向?qū)W生 宣布畢業(yè)設(shè)計 論文 相關(guān)管理規(guī)定 4 指導(dǎo)教師向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù)書 使學(xué)生明確課題的要求 第八學(xué)期第 2 周 學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計 論文 資料的搜集 閱讀等工 作 第八學(xué)期第 2 周 學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計 論文 資料的搜集 閱讀等工 作 第八學(xué)期第 6 周前 完成畢業(yè)實習(xí)工作 第八學(xué)期第 6 周前 完成畢業(yè)實習(xí)工作 中 期 工 作 第八學(xué)期第 10 11 周 畢業(yè)設(shè)計 論文 中期檢查 由教務(wù)處隨機抽取名 單 以答辯方式進行檢查 中 期 工 作 第八學(xué)期第 10 11 周 畢業(yè)設(shè)計 論文 中期檢查 由教務(wù)處隨機抽取名 單 以答辯方式進行檢查 第八學(xué)期第 15 周 畢業(yè)設(shè)計 論文 評閱 第八學(xué)期第 15 周 畢業(yè)設(shè)計 論文 評閱 第八學(xué)期第 16 周 畢業(yè)設(shè)計 論文 校答辯及專業(yè)答辯 第八學(xué)期第 16 周 畢業(yè)設(shè)計 論文 校答辯及專業(yè)答辯 第八學(xué)期第 17 周 學(xué)生完成整改工作 教師完成成績歸檔 第八學(xué)期第 17 周 學(xué)生完成整改工作 教師完成成績歸檔 第八學(xué)期第 20 周 各系推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 教務(wù)處組織 專家評審 第八學(xué)期第 20 周 各系推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 教務(wù)處組織 專家評審 后 期 工 作 擇機安排 畢業(yè)設(shè)計 論文 質(zhì)量抽檢 后 期 工 作 擇機安排 畢業(yè)設(shè)計 論文 質(zhì)量抽檢 備注 1 表中未注明的時間為畢業(yè)設(shè)計 論文 工作時間 2 考慮畢業(yè)生工作整體安排 各項工作應(yīng)于 6 月 30 日前完成 備注 1 表中未注明的時間為畢業(yè)設(shè)計 論文 工作時間 2 考慮畢業(yè)生工作整體安排 各項工作應(yīng)于 6 月 30 日前完成 1 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作規(guī)定 峨眉校區(qū)試行 畢業(yè)設(shè)計 論文 是實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié) 其質(zhì)量 是衡量教學(xué)水平 學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù) 也是實現(xiàn)學(xué) 生培養(yǎng)目標(biāo)的綜合體現(xiàn) 搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計 論文 工作 對全面衡 量和提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義 基于此 特制定本 工作規(guī)定 一 畢業(yè)設(shè)計 論文 的基本教學(xué)要求 1 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論 基本知識和基本技能的能 力 2 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)能力 3 學(xué)生能夠?qū)こ毯蜕鐣膶嶋H問題進行分析 論證 提出解決 方案 4 學(xué)生得到工程設(shè)計方法和科研能力的初步訓(xùn)練 5 培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想 理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn) 真的科學(xué)態(tài)度 對文科專業(yè)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的基本 原理和正確的思想方法 分析和解決社會 經(jīng)濟 政治 文化等問題 的能力 6 訓(xùn)練和提高學(xué)生的設(shè)計能力 理論計算能力 實驗研究能力 經(jīng)濟分析能力 外文閱讀和使用計算機的能力 以及社會調(diào)查 查閱 文獻資料和文字表達等基本技能 二 畢業(yè)實習(xí)的要求 1 各專業(yè)視具體情況安排畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容 畢業(yè)實習(xí)的各項要求按 照 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)學(xué)生實習(xí)管理辦法 試行 西交峨教 2007 4 號 文件要求執(zhí)行 2 畢業(yè)實習(xí)的單位與內(nèi)容原則上應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù)相關(guān) 聯(lián) 以便于學(xué)生更好地收集畢業(yè)設(shè)計 論文 的相關(guān)資料 3 畢業(yè)實習(xí)任務(wù)應(yīng)力爭與學(xué)生就業(yè)單位的工作范圍接近 以利于 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作規(guī)定 峨眉校區(qū)試行 畢業(yè)設(shè)計 論文 是實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié) 其質(zhì)量 是衡量教學(xué)水平 學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù) 也是實現(xiàn)學(xué) 生培養(yǎng)目標(biāo)的綜合體現(xiàn) 搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計 論文 工作 對全面衡 量和提高教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義 基于此 特制定本 工作規(guī)定 一 畢業(yè)設(shè)計 論文 的基本教學(xué)要求 1 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論 基本知識和基本技能的能 力 2 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自學(xué)能力 3 學(xué)生能夠?qū)こ毯蜕鐣膶嶋H問題進行分析 論證 提出解決 方案 4 學(xué)生得到工程設(shè)計方法和科研能力的初步訓(xùn)練 5 培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想 理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn) 真的科學(xué)態(tài)度 對文科專業(yè)還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義的基本 原理和正確的思想方法 分析和解決社會 經(jīng)濟 政治 文化等問題 的能力 6 訓(xùn)練和提高學(xué)生的設(shè)計能力 理論計算能力 實驗研究能力 經(jīng)濟分析能力 外文閱讀和使用計算機的能力 以及社會調(diào)查 查閱 文獻資料和文字表達等基本技能 二 畢業(yè)實習(xí)的要求 1 各專業(yè)視具體情況安排畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容 畢業(yè)實習(xí)的各項要求按 照 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)學(xué)生實習(xí)管理辦法 試行 西交峨教 2007 4 號 文件要求執(zhí)行 2 畢業(yè)實習(xí)的單位與內(nèi)容原則上應(yīng)與畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù)相關(guān) 聯(lián) 以便于學(xué)生更好地收集畢業(yè)設(shè)計 論文 的相關(guān)資料 3 畢業(yè)實習(xí)任務(wù)應(yīng)力爭與學(xué)生就業(yè)單位的工作范圍接近 以利于 2 發(fā)揮學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)的積極性和主動性 3 畢業(yè)實習(xí)應(yīng)擬定畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書或計劃 畢業(yè)實習(xí)報告應(yīng)規(guī)定 基本內(nèi)容 擬定框架要求 4 畢業(yè)實習(xí)期間 學(xué)生應(yīng)每日填寫實習(xí)日志 內(nèi)容包括 實習(xí)時 間 地點 單位 內(nèi)容 收獲和體會 也可摘抄實習(xí)實測數(shù)據(jù)資料 實習(xí)結(jié)束后撰寫實習(xí)報告 實習(xí)日志和實習(xí)報告在實習(xí)完成后交指導(dǎo) 教師 作為畢業(yè)實習(xí)成績評定的依據(jù) 5 教師按照實習(xí)計劃的要求 根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日志 實習(xí)報告 考核成績 表現(xiàn)等綜合評定實習(xí)成績 成績按優(yōu) 良 及格 不及格 四級制進行評分 作為畢業(yè)設(shè)計 論文 的一部分進行成績評定 三 畢業(yè)設(shè)計 論文 的選題要求 詳見 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 選題要求 P21 四 畢業(yè)設(shè)計 論文 指導(dǎo)教師的確定與職責(zé) 1 畢業(yè)設(shè)計 論文 指導(dǎo)教師應(yīng)由講師或講師以上職稱的教師擔(dān) 任 指導(dǎo)教師由系審定后報教務(wù)處備案 2 指導(dǎo)教師確定后 不得隨意更換 如需要更換 必須經(jīng)系教學(xué) 負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)并報教務(wù)處備案 3 在校外進行畢業(yè)設(shè)計 論文 的 可聘請有業(yè)務(wù)特長的工程技 術(shù)人員或研究人員擔(dān)任副指導(dǎo) 同時學(xué)生所在系仍須指定指導(dǎo)老師進 行檢查 掌握進度 負(fù)責(zé)答辯 協(xié)調(diào)有關(guān)問題 4 每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計 論文 的學(xué)生人數(shù)原則上不超 過 10 名 文科 12 名 5 畢業(yè)設(shè)計 論文 指導(dǎo)教師的職責(zé) 1 選擇題目 擬定任務(wù)書 制訂指導(dǎo)計劃和工作程序 制訂畢業(yè) 實習(xí)計劃 明確實習(xí)的內(nèi)容和要求 規(guī)定紀(jì)律 2 向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù)書 并提出具體的要求 指 定主要參考資料和社會調(diào)查內(nèi)容 發(fā)揮學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)的積極性和主動性 3 畢業(yè)實習(xí)應(yīng)擬定畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書或計劃 畢業(yè)實習(xí)報告應(yīng)規(guī)定 基本內(nèi)容 擬定框架要求 4 畢業(yè)實習(xí)期間 學(xué)生應(yīng)每日填寫實習(xí)日志 內(nèi)容包括 實習(xí)時 間 地點 單位 內(nèi)容 收獲和體會 也可摘抄實習(xí)實測數(shù)據(jù)資料 實習(xí)結(jié)束后撰寫實習(xí)報告 實習(xí)日志和實習(xí)報告在實習(xí)完成后交指導(dǎo) 教師 作為畢業(yè)實習(xí)成績評定的依據(jù) 5 教師按照實習(xí)計劃的要求 根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日志 實習(xí)報告 考核成績 表現(xiàn)等綜合評定實習(xí)成績 成績按優(yōu) 良 及格 不及格 四級制進行評分 作為畢業(yè)設(shè)計 論文 的一部分進行成績評定 三 畢業(yè)設(shè)計 論文 的選題要求 詳見 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè)計 論文 選題要求 P21 四 畢業(yè)設(shè)計 論文 指導(dǎo)教師的確定與職責(zé) 1 畢業(yè)設(shè)計 論文 指導(dǎo)教師應(yīng)由講師或講師以上職稱的教師擔(dān) 任 指導(dǎo)教師由系審定后報教務(wù)處備案 2 指導(dǎo)教師確定后 不得隨意更換 如需要更換 必須經(jīng)系教學(xué) 負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)并報教務(wù)處備案 3 在校外進行畢業(yè)設(shè)計 論文 的 可聘請有業(yè)務(wù)特長的工程技 術(shù)人員或研究人員擔(dān)任副指導(dǎo) 同時學(xué)生所在系仍須指定指導(dǎo)老師進 行檢查 掌握進度 負(fù)責(zé)答辯 協(xié)調(diào)有關(guān)問題 4 每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計 論文 的學(xué)生人數(shù)原則上不超 過 10 名 文科 12 名 5 畢業(yè)設(shè)計 論文 指導(dǎo)教師的職責(zé) 1 選擇題目 擬定任務(wù)書 制訂指導(dǎo)計劃和工作程序 制訂畢業(yè) 實習(xí)計劃 明確實習(xí)的內(nèi)容和要求 規(guī)定紀(jì)律 2 向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù)書 并提出具體的要求 指 定主要參考資料和社會調(diào)查內(nèi)容 3 3 每周至少指導(dǎo)學(xué)生一次 并在 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè) 計 論文 工作情況記錄表 上簽字認(rèn)可 以達到全程記錄學(xué)生完成 學(xué)習(xí)任務(wù)和教師指導(dǎo)情況的目的 4 做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計 論文 的評閱工作 5 指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范 見附件 要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計 論文 并寫出評語 五 對學(xué)生的基本要求 1 學(xué)生在畢業(yè)實習(xí) 調(diào)研中應(yīng)服從帶隊教師安排 自覺遵守紀(jì)律 注意安全 應(yīng)明確任務(wù)與要求 帶著問題主動 虛心向現(xiàn)場工作人員 學(xué)習(xí) 認(rèn)真作好筆記 按計劃獨立地完成實習(xí) 調(diào)研報告 畢業(yè)答辯 時應(yīng)將實習(xí) 調(diào)研報告交答辯評審組審查 并作為畢業(yè)設(shè)計 論文 評 分的依據(jù)之一 2 學(xué)生應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù) 做到設(shè)計合理 敘述簡練 文字工整 繪圖整潔 正確 規(guī)范 用外文寫出本人的畢業(yè)設(shè)計 論文 摘要 3 外文資料翻譯不作強行要求 但畢業(yè)設(shè)計 論文 成績評定為 優(yōu)秀的學(xué)生必須翻譯與論文密切相關(guān)的外文資料 且原文不少于 6000 字符 4 工程類專業(yè)設(shè)計型題目畢業(yè)設(shè)計 論文 說明書字?jǐn)?shù)不少于 12000 字 論文型題目其論文字?jǐn)?shù)不少于 15000 字 5 文管類專業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于 12000 字 6 外語類專業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于 3000 單詞 7 學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計 論文 后應(yīng)做好整理 后續(xù)工作 學(xué)生應(yīng) 當(dāng)重視文整工作 按要求裝訂成冊 并與其它設(shè)計 論文 資料一起裝 入畢業(yè)設(shè)計 論文 資料盒中 8 學(xué)生凡有以下情況之一者 應(yīng)取消答辯資格 1 未按時完成指導(dǎo)教師規(guī)定的任務(wù)和要求 3 每周至少指導(dǎo)學(xué)生一次 并在 西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)畢業(yè)設(shè) 計 論文 工作情況記錄表 上簽字認(rèn)可 以達到全程記錄學(xué)生完成 學(xué)習(xí)任務(wù)和教師指導(dǎo)情況的目的 4 做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計 論文 的評閱工作 5 指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范 見附件 要求正確撰寫畢業(yè)設(shè)計 論文 并寫出評語 五 對學(xué)生的基本要求 1 學(xué)生在畢業(yè)實習(xí) 調(diào)研中應(yīng)服從帶隊教師安排 自覺遵守紀(jì)律 注意安全 應(yīng)明確任務(wù)與要求 帶著問題主動 虛心向現(xiàn)場工作人員 學(xué)習(xí) 認(rèn)真作好筆記 按計劃獨立地完成實習(xí) 調(diào)研報告 畢業(yè)答辯 時應(yīng)將實習(xí) 調(diào)研報告交答辯評審組審查 并作為畢業(yè)設(shè)計 論文 評 分的依據(jù)之一 2 學(xué)生應(yīng)完成畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù) 做到設(shè)計合理 敘述簡練 文字工整 繪圖整潔 正確 規(guī)范 用外文寫出本人的畢業(yè)設(shè)計 論文 摘要 3 外文資料翻譯不作強行要求 但畢業(yè)設(shè)計 論文 成績評定為 優(yōu)秀的學(xué)生必須翻譯與論文密切相關(guān)的外文資料 且原文不少于 6000 字符 4 工程類專業(yè)設(shè)計型題目畢業(yè)設(shè)計 論文 說明書字?jǐn)?shù)不少于 12000 字 論文型題目其論文字?jǐn)?shù)不少于 15000 字 5 文管類專業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于 12000 字 6 外語類專業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于 3000 單詞 7 學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計 論文 后應(yīng)做好整理 后續(xù)工作 學(xué)生應(yīng) 當(dāng)重視文整工作 按要求裝訂成冊 并與其它設(shè)計 論文 資料一起裝 入畢業(yè)設(shè)計 論文 資料盒中 8 學(xué)生凡有以下情況之一者 應(yīng)取消答辯資格 1 未按時完成指導(dǎo)教師規(guī)定的任務(wù)和要求 4 2 說明書有嚴(yán)重錯誤或極其潦草 3 圖紙有嚴(yán)重錯誤或極其潦草 4 設(shè)計中有三分之一時間缺席 或曠課累計達七天以上者 5 查明有抄襲或代作行為者 六 教務(wù)處工作職責(zé) 1 在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下 全面負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計 論文 工作 2 審核各系畢業(yè)設(shè)計 論文 經(jīng)費支出 3 匯總各系畢業(yè)設(shè)計 論文 課題和指導(dǎo)教師安排 檢查執(zhí)行情 況 協(xié)調(diào)有關(guān)問題 4 牽頭進行中期檢查 抽樣答辯 答辯工作 5 畢業(yè)設(shè)計 論文 結(jié)束后 進行 校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 評選 6 對優(yōu)秀論文進行匯編 7 組織系對 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作規(guī)定 進行修訂和畢業(yè)設(shè)計 論文 工作進行總結(jié) 七 各系職責(zé) 1 各系成立畢業(yè)設(shè)計 論文 領(lǐng)導(dǎo)小組 對本系的畢業(yè)設(shè)計 論 文 工作進行組織領(lǐng)導(dǎo)和全過程監(jiān)控 由系教學(xué)負(fù)責(zé)人任組長 教研 室主任或資深指導(dǎo)教師任組員 組成領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)下述工作 1 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作細則的制定和修改 2 分工審核畢業(yè)設(shè)計 論文 題目與要求 因故改題的需上報 審批 3 分工審核畢業(yè)實習(xí)計劃與畢業(yè)實習(xí)報告的組成內(nèi)容 4 審定畢業(yè)設(shè)計 論文 指導(dǎo)教師和學(xué)生的資格 并分配任務(wù) 5 檢查并聯(lián)系解決畢業(yè)設(shè)計 論文 的工作條件 6 按畢業(yè)設(shè)計 論文 流程 進行全過程監(jiān)控 保證畢業(yè)設(shè)計 論文 的質(zhì)量 2 說明書有嚴(yán)重錯誤或極其潦草 3 圖紙有嚴(yán)重錯誤或極其潦草 4 設(shè)計中有三分之一時間缺席 或曠課累計達七天以上者 5 查明有抄襲或代作行為者 六 教務(wù)處工作職責(zé) 1 在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下 全面負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計 論文 工作 2 審核各系畢業(yè)設(shè)計 論文 經(jīng)費支出 3 匯總各系畢業(yè)設(shè)計 論文 課題和指導(dǎo)教師安排 檢查執(zhí)行情 況 協(xié)調(diào)有關(guān)問題 4 牽頭進行中期檢查 抽樣答辯 答辯工作 5 畢業(yè)設(shè)計 論文 結(jié)束后 進行 校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 評選 6 對優(yōu)秀論文進行匯編 7 組織系對 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作規(guī)定 進行修訂和畢業(yè)設(shè)計 論文 工作進行總結(jié) 七 各系職責(zé) 1 各系成立畢業(yè)設(shè)計 論文 領(lǐng)導(dǎo)小組 對本系的畢業(yè)設(shè)計 論 文 工作進行組織領(lǐng)導(dǎo)和全過程監(jiān)控 由系教學(xué)負(fù)責(zé)人任組長 教研 室主任或資深指導(dǎo)教師任組員 組成領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)下述工作 1 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作細則的制定和修改 2 分工審核畢業(yè)設(shè)計 論文 題目與要求 因故改題的需上報 審批 3 分工審核畢業(yè)實習(xí)計劃與畢業(yè)實習(xí)報告的組成內(nèi)容 4 審定畢業(yè)設(shè)計 論文 指導(dǎo)教師和學(xué)生的資格 并分配任務(wù) 5 檢查并聯(lián)系解決畢業(yè)設(shè)計 論文 的工作條件 6 按畢業(yè)設(shè)計 論文 流程 進行全過程監(jiān)控 保證畢業(yè)設(shè)計 論文 的質(zhì)量 5 2 畢業(yè)設(shè)計 論文 的過程監(jiān)控工作包括 1 準(zhǔn)備工作 審定指導(dǎo)教師報送的題目 審批指導(dǎo)教師資格 審批學(xué)生畢業(yè)設(shè)計 論文 資格 審核 分配 下達畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù) 組織師生見面會 對師生進行畢業(yè)設(shè)計 論文 工作的動員 審定畢業(yè)實習(xí)計劃 檢查畢業(yè)設(shè)計工作條件 2 核查教師的指導(dǎo)工作 要求教師每周指導(dǎo) 檢查 答疑和布 置具體任務(wù)的師生面對面活動不少于一次 3 組織中期檢查 4 答辯準(zhǔn)備 組織抽樣答辯 指定答辯委員與畢業(yè)設(shè)計 論文 評閱人 研究答辯有關(guān)規(guī)定與評分標(biāo)準(zhǔn) 5 答辯文檔審查 指導(dǎo)教師在學(xué)生答辯前 應(yīng)檢查任務(wù)書 指 導(dǎo)教師評語 審閱人評審意見和文檔內(nèi)容是否齊全 規(guī)范 不齊全 不規(guī)范者應(yīng)補全后報送答辯小組 答辯小組在學(xué)生答辯前發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè) 計 論文 文檔不規(guī)范或文件不全者 應(yīng)通知指導(dǎo)教師和學(xué)生補全規(guī) 范后 再進行答辯 3 答辯組織 1 在系主任領(lǐng)導(dǎo)下 按系和專業(yè)分別成立系級 專業(yè)畢業(yè)設(shè)計 論文 答辯委員會 系答辯委員會由主任 副主任 委員 秘書組成 負(fù)責(zé)組織全系的答辯和學(xué)生成績及評語的審定等工作 專業(yè)答辯委員 會負(fù)責(zé)組織本專業(yè)的答辯 學(xué)生成績和評語的評定 上述名單應(yīng)于畢 業(yè)答辯開始兩周以前報教務(wù)處備案 2 答辯在本專業(yè)范圍內(nèi)進行 學(xué)生多的專業(yè)可以分小組進行 但每個答辯小組不得少于 3 名學(xué)生 答辯小組成員一般不得少于 3 名 教師 這些教師可以是本專業(yè) 本系的教師 也可以是外專業(yè) 外系 教師 也可就近聘請校外兼職教師參加 3 畢業(yè)設(shè)計 論文 應(yīng)由答辯組一名以上教師詳細評閱 寫出評 閱意見 指導(dǎo)教師不能兼任被指導(dǎo)學(xué)生的論文評閱人 2 畢業(yè)設(shè)計 論文 的過程監(jiān)控工作包括 1 準(zhǔn)備工作 審定指導(dǎo)教師報送的題目 審批指導(dǎo)教師資格 審批學(xué)生畢業(yè)設(shè)計 論文 資格 審核 分配 下達畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù) 組織師生見面會 對師生進行畢業(yè)設(shè)計 論文 工作的動員 審定畢業(yè)實習(xí)計劃 檢查畢業(yè)設(shè)計工作條件 2 核查教師的指導(dǎo)工作 要求教師每周指導(dǎo) 檢查 答疑和布 置具體任務(wù)的師生面對面活動不少于一次 3 組織中期檢查 4 答辯準(zhǔn)備 組織抽樣答辯 指定答辯委員與畢業(yè)設(shè)計 論文 評閱人 研究答辯有關(guān)規(guī)定與評分標(biāo)準(zhǔn) 5 答辯文檔審查 指導(dǎo)教師在學(xué)生答辯前 應(yīng)檢查任務(wù)書 指 導(dǎo)教師評語 審閱人評審意見和文檔內(nèi)容是否齊全 規(guī)范 不齊全 不規(guī)范者應(yīng)補全后報送答辯小組 答辯小組在學(xué)生答辯前發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè) 計 論文 文檔不規(guī)范或文件不全者 應(yīng)通知指導(dǎo)教師和學(xué)生補全規(guī) 范后 再進行答辯 3 答辯組織 1 在系主任領(lǐng)導(dǎo)下 按系和專業(yè)分別成立系級 專業(yè)畢業(yè)設(shè)計 論文 答辯委員會 系答辯委員會由主任 副主任 委員 秘書組成 負(fù)責(zé)組織全系的答辯和學(xué)生成績及評語的審定等工作 專業(yè)答辯委員 會負(fù)責(zé)組織本專業(yè)的答辯 學(xué)生成績和評語的評定 上述名單應(yīng)于畢 業(yè)答辯開始兩周以前報教務(wù)處備案 2 答辯在本專業(yè)范圍內(nèi)進行 學(xué)生多的專業(yè)可以分小組進行 但每個答辯小組不得少于 3 名學(xué)生 答辯小組成員一般不得少于 3 名 教師 這些教師可以是本專業(yè) 本系的教師 也可以是外專業(yè) 外系 教師 也可就近聘請校外兼職教師參加 3 畢業(yè)設(shè)計 論文 應(yīng)由答辯組一名以上教師詳細評閱 寫出評 閱意見 指導(dǎo)教師不能兼任被指導(dǎo)學(xué)生的論文評閱人 6 4 為嚴(yán)格要求 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 在全面答辯開始前 全校要組織校 級答辯 由教務(wù)處組織成立畢業(yè)設(shè)計 論文 校答辯委員會 校答辯委 員會由各系領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)組專家組成 5 每名學(xué)生答辯時間一般為 30 分鐘 其中學(xué)生本人簡要報告 畢業(yè)設(shè)計 論文 內(nèi)容約為 20 分鐘 教師提問和學(xué)生答辯時間約為 10 分鐘 答辯要有記錄 答辯結(jié)束后 該組負(fù)責(zé)人在記錄上簽字 記錄 存系 教研室 備查 4 存檔和成績報送 學(xué)生答辯完畢 文檔資料完整后 對學(xué)生的 電子文檔和書面文檔必須進行系級存檔 由教研室或系資料室保存 教師可隨時借用 存檔之后方可由教務(wù)員向教務(wù)處報送成績 教務(wù)員 在報送成績時如果發(fā)現(xiàn)文檔內(nèi)容不全者 應(yīng)通知指導(dǎo)教師補全后方可 報送成績 5 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 的評審 每學(xué)年暑假前 由教務(wù)處統(tǒng)一 安排 各系按一定比例報送校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 候選人資料 教務(wù)處組織相關(guān)專家評審 6 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計 論文 成績報送完畢 后 各系應(yīng)組織指導(dǎo)教師進行畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié) 分析研討進一步提 高畢業(yè)設(shè)計 論文 質(zhì)量的舉措 提出修訂畢業(yè)設(shè)計 論文 規(guī)定的 意見 報送教務(wù)處 八 畢業(yè)設(shè)計 論文 評分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀 相當(dāng)于 90 100 分 應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求 比例不超過參加 畢業(yè)設(shè)計 論文 學(xué)生人數(shù)的 20 1 能全面完成畢業(yè)設(shè)計 論文 的各項任務(wù) 能靈活 正確 綜合 運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識 具有較強的綜合分析問題和解決問 題的能力 并有一定的獨立見解或創(chuàng)新點 能順利地閱讀外文資料 2 設(shè)計圖紙質(zhì)量高 說明書 論文 中結(jié)論正確 論據(jù)充分 條理 清晰 文理通順 4 為嚴(yán)格要求 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn) 在全面答辯開始前 全校要組織校 級答辯 由教務(wù)處組織成立畢業(yè)設(shè)計 論文 校答辯委員會 校答辯委 員會由各系領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)組專家組成 5 每名學(xué)生答辯時間一般為 30 分鐘 其中學(xué)生本人簡要報告 畢業(yè)設(shè)計 論文 內(nèi)容約為 20 分鐘 教師提問和學(xué)生答辯時間約為 10 分鐘 答辯要有記錄 答辯結(jié)束后 該組負(fù)責(zé)人在記錄上簽字 記錄 存系 教研室 備查 4 存檔和成績報送 學(xué)生答辯完畢 文檔資料完整后 對學(xué)生的 電子文檔和書面文檔必須進行系級存檔 由教研室或系資料室保存 教師可隨時借用 存檔之后方可由教務(wù)員向教務(wù)處報送成績 教務(wù)員 在報送成績時如果發(fā)現(xiàn)文檔內(nèi)容不全者 應(yīng)通知指導(dǎo)教師補全后方可 報送成績 5 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 的評審 每學(xué)年暑假前 由教務(wù)處統(tǒng)一 安排 各系按一定比例報送校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計 論文 候選人資料 教務(wù)處組織相關(guān)專家評審 6 畢業(yè)設(shè)計 論文 工作總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計 論文 成績報送完畢 后 各系應(yīng)組織指導(dǎo)教師進行畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié) 分析研討進一步提 高畢業(yè)設(shè)計 論文 質(zhì)量的舉措 提出修訂畢業(yè)設(shè)計 論文 規(guī)定的 意見 報送教務(wù)處 八 畢業(yè)設(shè)計 論文 評分標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)秀 相當(dāng)于 90 100 分 應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求 比例不超過參加 畢業(yè)設(shè)計 論文 學(xué)生人數(shù)的 20 1 能全面完成畢業(yè)設(shè)計 論文 的各項任務(wù) 能靈活 正確 綜合 運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識 具有較強的綜合分析問題和解決問 題的能力 并有一定的獨立見解或創(chuàng)新點 能順利地閱讀外文資料 2 設(shè)計圖紙質(zhì)量高 說明書 論文 中結(jié)論正確 論據(jù)充分 條理 清晰 文理通順 7 3 實驗技能好 方案正確 數(shù)據(jù)可靠 動手能力強 4 答辯時能熟練 正確地回答問題 5 在畢業(yè)設(shè)計 論文 中勇于承擔(dān)任務(wù) 認(rèn)真努力 態(tài)度端正 遵 守紀(jì)律 表現(xiàn)好 良好 相當(dāng)于 80 89 分 1 能較全面地完成畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù) 能綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ) 理論和專業(yè)知識 具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力 基本 能閱讀外文資料 2 設(shè)計圖紙質(zhì)量較好 說明書中結(jié)論正確 論據(jù)較充分 條理較 清楚 文理較通順 3 實驗技能較好 方案正確 數(shù)據(jù)可靠 動手能力較強 4 答辯時能正確回答問題 5 在畢業(yè)設(shè)計 論文 中 積極努力 態(tài)度端正 遵守紀(jì)律 表現(xiàn) 較好 中等 相當(dāng)于 70 79 1 完成畢業(yè)設(shè)計 論文 課題所規(guī)定的各項任務(wù) 綜合運用所學(xué) 知識分析和解決問題的能力一般 尚能閱讀外文資料 2 設(shè)計圖紙齊全 說明書 論文 結(jié)論基本正確 文理比較通順 3 實驗技能一般 方案基本正確 數(shù)據(jù)基本可靠 有一定動手能 力 4 答辯時基本論點正確 無原則性錯誤 主要問題能回答正確 5 畢業(yè)設(shè)計 論文 基本完整 內(nèi)容正確 但有個別遺漏 概念 基本清楚 及格 相當(dāng)于 60 69 分 1 能完成畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù) 但分析問題和解決問題的能力一 般 閱讀外文資料較困難 2 設(shè)計圖紙質(zhì)量合格 說明書 論文 結(jié)論基本正確 文理尚通順 3 實驗技能好 方案正確 數(shù)據(jù)可靠 動手能力強 4 答辯時能熟練 正確地回答問題 5 在畢業(yè)設(shè)計 論文 中勇于承擔(dān)任務(wù) 認(rèn)真努力 態(tài)度端正 遵 守紀(jì)律 表現(xiàn)好 良好 相當(dāng)于 80 89 分 1 能較全面地完成畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù) 能綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ) 理論和專業(yè)知識 具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力 基本 能閱讀外文資料 2 設(shè)計圖紙質(zhì)量較好 說明書中結(jié)論正確 論據(jù)較充分 條理較 清楚 文理較通順 3 實驗技能較好 方案正確 數(shù)據(jù)可靠 動手能力較強 4 答辯時能正確回答問題 5 在畢業(yè)設(shè)計 論文 中 積極努力 態(tài)度端正 遵守紀(jì)律 表現(xiàn) 較好 中等 相當(dāng)于 70 79 1 完成畢業(yè)設(shè)計 論文 課題所規(guī)定的各項任務(wù) 綜合運用所學(xué) 知識分析和解決問題的能力一般 尚能閱讀外文資料 2 設(shè)計圖紙齊全 說明書 論文 結(jié)論基本正確 文理比較通順 3 實驗技能一般 方案基本正確 數(shù)據(jù)基本可靠 有一定動手能 力 4 答辯時基本論點正確 無原則性錯誤 主要問題能回答正確 5 畢業(yè)設(shè)計 論文 基本完整 內(nèi)容正確 但有個別遺漏 概念 基本清楚 及格 相當(dāng)于 60 69 分 1 能完成畢業(yè)設(shè)計 論文 任務(wù) 但分析問題和解決問題的能力一 般 閱讀外文資料較困難 2 設(shè)計圖紙質(zhì)量合格 說明書 論文 結(jié)論基本正確 文理尚通順 8 3 有一定的實驗技能 方案基本正確 數(shù)據(jù)基本接近 動手能力 一般 4 答辯回答問題基本正確 有些問題需經(jīng)啟發(fā)后方能回答 5 在畢業(yè)設(shè)計 論文 中 工作態(tài)度一般 能完成規(guī)定的最低工作 量 表現(xiàn)一般 不及格 60 分以下 對確未達到基本要求者 不可降低要求 應(yīng)按不及格計分 1 未達到畢業(yè)設(shè)計 論文 所規(guī)定的任務(wù)和要求 或設(shè)計 論文 中存在原則性的錯誤 2 設(shè)計圖紙說明書 論文 等有嚴(yán)重錯誤 或?qū)嶒灱寄懿?3 答辯時基本概念錯誤 主要問題回答錯誤 經(jīng)啟發(fā)后仍不能正 確地回答 達不到最低要求 4 在畢業(yè)設(shè)計 論文 中 不努力 不認(rèn)真 學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律 不好 九 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋 3 有一定的實驗技能 方案基本正確 數(shù)據(jù)基本接近 動手能力 一般 4 答辯回答問題基本正確 有些問題需經(jīng)啟發(fā)后方能回答 5 在畢業(yè)設(shè)計 論文 中 工作態(tài)度一般 能完成規(guī)定的最低工作 量 表現(xiàn)一般 不及格 60 分以下 對確未達到基本要求者 不可降低要求 應(yīng)按不及格計分 1 未達到畢業(yè)設(shè)計 論文 所規(guī)定的任務(wù)和要求 或設(shè)計 論文 中存在原則性的錯誤 2 設(shè)計圖紙說明書 論文 等有嚴(yán)重錯誤 或?qū)嶒灱寄懿?3 答辯時基本概念錯誤 主要問題回答錯誤 經(jīng)啟發(fā)后仍不能正 確地回答 達不到最低要求 4 在畢業(yè)設(shè)計 論文 中 不努力 不認(rèn)真 學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律 不好 九 本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋 9 畢業(yè)設(shè)計 論文 撰寫規(guī)范 峨眉校區(qū)試行 畢業(yè)設(shè)計 論文 是實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié) 其質(zhì)量是 衡量教學(xué)水平 學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù) 畢業(yè)設(shè)計 論 文 撰寫是本科生培養(yǎng)過程的基本訓(xùn)練之一 必須按照確定的規(guī)范認(rèn) 真執(zhí)行 指導(dǎo)教師應(yīng)加強指導(dǎo) 嚴(yán)格把關(guān) 畢業(yè)設(shè)計 論文 撰寫應(yīng)符合國家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 符合漢語語法規(guī)范 1 畢業(yè)設(shè)計 論文 撰寫規(guī)范 峨眉校區(qū)試行 畢業(yè)設(shè)計 論文 是實現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié) 其質(zhì)量是 衡量教學(xué)水平 學(xué)生畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù) 畢業(yè)設(shè)計 論 文 撰寫是本科生培養(yǎng)過程的基本訓(xùn)練之一 必須按照確定的規(guī)范認(rèn) 真執(zhí)行 指導(dǎo)教師應(yīng)加強指導(dǎo) 嚴(yán)格把關(guān) 畢業(yè)設(shè)計 論文 撰寫應(yīng)符合國家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 符合漢語語法規(guī)范 1 內(nèi)容要求 1 1 題目 題目應(yīng)恰當(dāng) 準(zhǔn)確地反映本課題的研究內(nèi)容 畢業(yè)設(shè)計 論文 的中文題目應(yīng)不超過 25 字 并不設(shè)副標(biāo)題 1 2 摘要與關(guān)鍵詞 1 2 1 摘要 摘要是畢業(yè)設(shè)計 論文 內(nèi)容的簡要陳述 是一篇具有獨立性和 完整性的短文 摘要應(yīng)包括本設(shè)計 論文 的創(chuàng)造性成果及其理論與 實際意義 摘要中不宜使用公式 圖表 不標(biāo)注引用文獻編號 避免 將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹 1 2 2 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條 應(yīng)采用能覆蓋畢業(yè)設(shè)計 論文 主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條 參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)鍵詞一般 列 3 5 個 按詞條的外延層次排列 外延大的排在前面 1 3 畢業(yè)設(shè)計 論文 正文 畢業(yè)設(shè)計 論文 正文包括緒論 或引言 論文主體及結(jié)論等 部分 1 3 1 緒論 緒論應(yīng)包括 本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實際意義 國內(nèi)外 內(nèi)容要求 1 1 題目 題目應(yīng)恰當(dāng) 準(zhǔn)確地反映本課題的研究內(nèi)容 畢業(yè)設(shè)計 論文 的中文題目應(yīng)不超過 25 字 并不設(shè)副標(biāo)題 1 2 摘要與關(guān)鍵詞 1 2 1 摘要 摘要是畢業(yè)設(shè)計 論文 內(nèi)容的簡要陳述 是一篇具有獨立性和 完整性的短文 摘要應(yīng)包括本設(shè)計 論文 的創(chuàng)造性成果及其理論與 實際意義 摘要中不宜使用公式 圖表 不標(biāo)注引用文獻編號 避免 將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹 1 2 2 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條 應(yīng)采用能覆蓋畢業(yè)設(shè)計 論文 主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條 參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)鍵詞一般 列 3 5 個 按詞條的外延層次排列 外延大的排在前面 1 3 畢業(yè)設(shè)計 論文 正文 畢業(yè)設(shè)計 論文 正文包括緒論 或引言 論文主體及結(jié)論等 部分 1 3 1 緒論 緒論應(yīng)包括 本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實際意義 國內(nèi)外 10 文獻綜述 本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容 研究的基本思路與采 用的方法 1 3 2 畢業(yè)設(shè)計 論文 主體 畢業(yè)設(shè)計 論文 主體應(yīng)結(jié)構(gòu)合理 層次清楚 重點突出 文字 簡練 通順 主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面 本研究內(nèi)容的總體方案設(shè)計與選擇論證 本研究內(nèi)容各部分 包括硬件與軟件 的設(shè)計計算 本研究內(nèi)容試驗方案設(shè)計的可行性 有效性以及試驗數(shù)據(jù)處理與 分析 本研究內(nèi)容的理論分析 對本研究內(nèi)容及成果應(yīng)進行較全面 客 觀的理論闡述 應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新 改進與實際應(yīng)用之 處 理論分析中 應(yīng)將他人研究成果單獨書寫 并注明出處 不得將 其與本人提出的理論分析混淆在一起 對于將其他領(lǐng)域的理論 結(jié)果 引用到本研究領(lǐng)域者 應(yīng)說明該理論的出處 并論述引用的可行性與 有效性 1 3 3 結(jié)論 畢業(yè)設(shè)計 論文 的結(jié)論單獨作為一章排寫 但不加章號 結(jié)論是對整個畢業(yè)設(shè)計 論文 主要成果的總結(jié) 在結(jié)論中應(yīng)明 確指出本研究內(nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點理論 含新見解 新觀點 對其應(yīng)用前景和社會 經(jīng)濟價值等加以預(yù)測和評價 并指出今后進一 步在本研究方向進行研究工作的展望與設(shè)想 結(jié)論內(nèi)容一般在 2000 字 以內(nèi) 1 4 致謝 對導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計 論文 工作的組織和個 人表示感謝 內(nèi)容應(yīng)簡潔明了 實事求是 對課題給予資助者應(yīng)予感 謝 1 5 參考文獻 工科 或注釋 文科 2 書寫規(guī)定 文獻綜述 本研究課題的來源及主要研究內(nèi)容 研究的基本思路與采 用的方法 1 3 2 畢業(yè)設(shè)計 論文 主體 畢業(yè)設(shè)計 論文 主體應(yīng)結(jié)構(gòu)合理 層次清楚 重點突出 文字 簡練 通順 主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面 本研究內(nèi)容的總體方案設(shè)計與選擇論證 本研究內(nèi)容各部分 包括硬件與軟件 的設(shè)計計算 本研究內(nèi)容試驗方案設(shè)計的可行性 有效性以及試驗數(shù)據(jù)處理與 分析 本研究內(nèi)容的理論分析 對本研究內(nèi)容及成果應(yīng)進行較全面 客 觀的理論闡述 應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新 改進與實際應(yīng)用之 處 理論分析中 應(yīng)將他人研究成果單獨書寫 并注明出處 不得將 其與本人提出的理論分析混淆在一起 對于將其他領(lǐng)域的理論 結(jié)果 引用到本研究領(lǐng)域者 應(yīng)說明該理論的出處 并論述引用的可行性與 有效性 1 3 3 結(jié)論 畢業(yè)設(shè)計 論文 的結(jié)論單獨作為一章排寫 但不加章號 結(jié)論是對整個畢業(yè)設(shè)計 論文 主要成果的總結(jié) 在結(jié)論中應(yīng)明 確指出本研究內(nèi)容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點理論 含新見解 新觀點 對其應(yīng)用前景和社會 經(jīng)濟價值等加以預(yù)測和評價 并指出今后進一 步在本研究方向進行研究工作的展望與設(shè)想 結(jié)論內(nèi)容一般在 2000 字 以內(nèi) 1 4 致謝 對導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計 論文 工作的組織和個 人表示感謝 內(nèi)容應(yīng)簡潔明了 實事求是 對課題給予資助者應(yīng)予感 謝 1 5 參考文獻 工科 或注釋 文科 2 書寫規(guī)定 11 2 1 論文書寫 畢業(yè)設(shè)計 論文 一律要求采用 A4 幅面的紙張打印 論文版心大小為 155mm 245mm 頁邊距 上 2 6cm 下 2 6cm 左 2 5cm 右 2cm 裝訂線位置左 裝訂線 1cm 包括頁眉和頁腳 頁 碼放在頁眉右端 摘要 目錄 物理量名稱及符號表等正文前部分的 頁碼用羅馬數(shù)字單獨編排 正文以后的頁碼用形如第 M 頁 其中 M 為 阿拉伯?dāng)?shù)字 2 2 摘要 外文摘要與中文摘要的內(nèi)容應(yīng)完全一致 在外文語法 用詞上應(yīng) 正確無誤 編排上中文摘要在前 外文摘要在后 2 3 目錄 目錄應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計 論文 中全部章節(jié)的標(biāo)題及頁碼 含 正文章節(jié)題目 要求編到第 3 級標(biāo)題 即 致謝 參考文獻 附錄 2 4 畢業(yè)設(shè)計 論文 正文 2 4 1 章節(jié)及各章標(biāo)題 畢業(yè)設(shè)計 論文 正文分章節(jié)撰寫 每章應(yīng)另起一頁 各章標(biāo)題要突出重點 簡明扼要 字?jǐn)?shù)一般在 15 字以內(nèi) 不得使 用標(biāo)點符號 標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞 對必須采用者 應(yīng)使用 本行業(yè)的通用縮寫詞 2 4 2 層次 層次不宜太多 根據(jù)實際需要選擇 層次代號采用 3 8 中表 1 的 格式 層次要求統(tǒng)一 但若節(jié)下內(nèi)容無需列條的 可直接列款 項 層 次用到哪一層次視需要而定 2 5 引用文獻 2 1 論文書寫 畢業(yè)設(shè)計 論文 一律要求采用 A4 幅面的紙張打印 論文版心大小為 155mm 245mm 頁邊距 上 2 6cm 下 2 6cm 左 2 5cm 右 2cm 裝訂線位置左 裝訂線 1cm 包括頁眉和頁腳 頁 碼放在頁眉右端 摘要 目錄 物理量名稱及符號表等正文前部分的 頁碼用羅馬數(shù)字單獨編排 正文以后的頁碼用形如第 M 頁 其中 M 為 阿拉伯?dāng)?shù)字 2 2 摘要 外文摘要與中文摘要的內(nèi)容應(yīng)完全一致 在外文語法 用詞上應(yīng) 正確無誤 編排上中文摘要在前 外文摘要在后 2 3 目錄 目錄應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計 論文 中全部章節(jié)的標(biāo)題及頁碼 含 正文章節(jié)題目 要求編到第 3 級標(biāo)題 即 致謝 參考文獻 附錄 2 4 畢業(yè)設(shè)計 論文 正文 2 4 1 章節(jié)及各章標(biāo)題 畢業(yè)設(shè)計 論文 正文分章節(jié)撰寫 每章應(yīng)另起一頁 各章標(biāo)題要突出重點 簡明扼要 字?jǐn)?shù)一般在 15 字以內(nèi) 不得使 用標(biāo)點符號 標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞 對必須采用者 應(yīng)使用 本行業(yè)的通用縮寫詞 2 4 2 層次 層次不宜太多 根據(jù)實際需要選擇 層次代號采用 3 8 中表 1 的 格式 層次要求統(tǒng)一 但若節(jié)下內(nèi)容無需列條的 可直接列款 項 層 次用到哪一層次視需要而定 2 5 引用文獻 12 引用文獻標(biāo)示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角 用小五號字體 所引文獻編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號 中 如 二次銑削 1 當(dāng)提及的參考文獻為文中直接說明時 其序號應(yīng)該用 4 號字與正文排 齊 如 由文獻 8 10 14 可知 不得將引用文獻標(biāo)示置于各級標(biāo)題處 2 6 名詞術(shù)語 科技名詞術(shù)語及設(shè)備 元件的名稱 應(yīng)采用國家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn) 中規(guī)定的術(shù)語或名稱 標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語要采用行業(yè)通用術(shù)語或名 稱 全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一 一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當(dāng)位置加 以說明或注解 采用英語縮寫詞時 除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外 文中第 一次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)該用括號注明英文全文 2 7 物理量名稱 符號與計量單位 2 7 1 物理量的名稱和符號 物理量的名稱和符號應(yīng)符合 GB3100 3102 86 的規(guī)定 論文中某 一量的名稱和符號應(yīng)統(tǒng)一 物理量的符號必須采用斜體 表示物理量的符號作下標(biāo)時也用斜 體 2 7 2 物理量計時單位 物理量計量單位及符號應(yīng)按國務(wù)院 1984 年發(fā)布的 中華人民共和 國法定計量單位 及 GB2100 31002 執(zhí)行 不得使用非法定計量單位 及符號 計量單位符號 除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外 一律用小寫字母 非物理量單位 如件 臺 人 元 次等 可以采用漢字與單位 行號混寫的方式 如 萬 t km t 人 a 等 文稿敘述中不定數(shù)字之后允許用中文計量單位符號 如 幾千克 至 1000kg 表達時刻時應(yīng)采用中文計量單位 如 上午 8 點 3 刻 不能寫 引用文獻標(biāo)示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角 用小五號字體 所引文獻編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號 中 如 二次銑削 1 當(dāng)提及的參考文獻為文中直接說明時 其序號應(yīng)該用 4 號字與正文排 齊 如 由文獻 8 10 14 可知 不得將引用文獻標(biāo)示置于各級標(biāo)題處 2 6 名詞術(shù)語 科技名詞術(shù)語及設(shè)備 元件的名稱 應(yīng)采用國家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn) 中規(guī)定的術(shù)語或名稱 標(biāo)準(zhǔn)中未規(guī)定的術(shù)語要采用行業(yè)通用術(shù)語或名 稱 全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一 一些特殊名詞或新名詞應(yīng)在適當(dāng)位置加 以說明或注解 采用英語縮寫詞時 除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外 文中第 一次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)該用括號注明英文全文 2 7 物理量名稱 符號與計量單位 2 7 1 物理量的名稱和符號 物理量的名稱和符號應(yīng)符合 GB3100 3102 86 的規(guī)定 論文中某 一量的名稱和符號應(yīng)統(tǒng)一 物理量的符號必須采用斜體 表示物理量的符號作下標(biāo)時也用斜 體 2 7 2 物理量計時單位 物理量計量單位及符號應(yīng)按國務(wù)院 1984 年發(fā)布的 中華人民共和 國法定計量單位 及 GB2100 31002 執(zhí)行 不得使用非法定計量單位 及符號 計量單位符號 除用人名命名的單位第一個字母用大寫之外 一律用小寫字母 非物理量單位 如件 臺 人 元 次等 可以采用漢字與單位 行號混寫的方式 如 萬 t km t 人 a 等 文稿敘述中不定數(shù)字之后允許用中文計量單位符號 如 幾千克 至 1000kg 表達時刻時應(yīng)采用中文計量單位 如 上午 8 點 3 刻 不能寫 13 成 8h45min 計量單位符號一律用正體 2 8 外文字母的正 斜體用法 按照 GB3100 3102 及 GB7159 87 的規(guī)定使用 即物理量符號 物理常量 變量符號用斜體 計量單位等符號均用正體 2 9 數(shù)字 按國家語言文字工作委員會 1987 年發(fā)布的 關(guān)于出版物上數(shù)字用 法的試行規(guī)定 除習(xí)慣中文數(shù)字表示的以外 一般均采用阿拉伯?dāng)?shù) 字 2 10 公式 原則上居中書寫 若公式前有文字 如 解 假定 等 文字空兩格寫 公式仍居中寫 公式末不加標(biāo)點 公式序號按章編排 如第一章第一個公式序號為 1 1 附 錄 A 中的第一個公式為 A 1 等 文中引用公式時 一般用 見式 1 1 或 由公式 1 1 公式中用斜線表示 除 的關(guān)系時應(yīng)采用括號 以免含糊不清 如 1 bcosx 通常 乘 的關(guān)系在前 如 acosx b 而不寫成 a b cosx 2 11 插表 表序一般按章編排 如第一章第一個插表的序號為 表 1 1 等 表序與表名之間空一格 表名中不允許使用標(biāo)點符號 表名后不加標(biāo) 點 表序與表名置于表上 用中文居中排寫 表頭設(shè)計應(yīng)簡單明了 盡量不用斜線 表頭中可采用化學(xué)符號或 物理量符號 全表如用同一單位 將單位符號移至表頭右上角 加圓括號 表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤 書寫清楚 數(shù)字空缺的格內(nèi)加 字線 占 2 個數(shù)字寬度 表內(nèi)文字或數(shù)字上 下或左 右相同時 采用通欄 處理方式 不允許用 同上 之類的寫法 成 8h45min 計量單位符號一律用正體 2 8 外文字母的正 斜體用法 按照 GB3100 3102 及 GB7159 87 的規(guī)定使用 即物理量符號 物理常量 變量符號用斜體 計量單位等符號均用正體 2 9 數(shù)字 按國家語言文字工作委員會 1987 年發(fā)布的 關(guān)于出版物上數(shù)字用 法的試行規(guī)定 除習(xí)慣中文數(shù)字表示的以外 一般均采用阿拉伯?dāng)?shù) 字 2 10 公式 原則上居中書寫 若公式前有文字 如 解 假定 等 文字空兩格寫 公式仍居中寫 公式末不加標(biāo)點 公式序號按章編排 如第一章第一個公式序號為 1 1 附 錄 A 中的第一個公式為 A 1 等 文中引用公式時 一般用 見式 1 1 或 由公式 1 1 公式中用斜線表示 除 的關(guān)系時應(yīng)采用括號 以免含糊不清 如 1 bcosx 通常 乘 的關(guān)系在前 如 acosx b 而不寫成 a b cosx 2 11 插表 表序一般按章編排 如第一章第一個插表的序號為 表 1 1 等 表序與表名之間空一格 表名中不允許使用標(biāo)點符號 表名后不加標(biāo) 點 表序與表名置于表上 用中文居中排寫 表頭設(shè)計應(yīng)簡單明了 盡量不用斜線 表頭中可采用化學(xué)符號或 物理量符號 全表如用同一單位 將單位符號移至表頭右上角 加圓括號 表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤 書寫清楚 數(shù)字空缺的格內(nèi)加 字線 占 2 個數(shù)字寬度 表內(nèi)文字或數(shù)字上 下或左 右相同時 采用通欄 處理方式 不允許用 同上 之類的寫法 14 表內(nèi)文字說明 起行空一格 轉(zhuǎn)行頂格 句末不加標(biāo)點 2 12 插圖 插圖應(yīng)與文字緊密配合 文圖相符 技術(shù)內(nèi)容正確 選圖要力求 精練 2 12 1 制圖標(biāo)準(zhǔn) 插圖應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 機械工程圖 采用第一象限投影法 嚴(yán)格按照 GB4457 4460 GB131 83 機械制圖 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 電氣圖 圖形符號 文字符號等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定 流程圖 原則上應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化程序并正確運用流程框圖 對無規(guī)定符號的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫法 2 12 2 圖題及圖中說明 每個圖均應(yīng)有圖題 由圖號和圖名組成 圖號按章編排 如第 一章第一圖的圖號為 圖 1 1 等 圖題置于圖下 用中文居中書寫 有圖注或其他說明時應(yīng)置于圖題之上 圖名在圖號之后空一格排寫 引用圖應(yīng)說明出處 在圖題右上角加引用文獻號 圖中若有分圖時 分圖號用 a b 等置于分圖之下 圖中各部分說明應(yīng)采用中文 引用的外文圖除外 或數(shù)字項號 各項文字說明置于圖題之上 有分圖題者 置于分圖題之上 2 12 3 插圖編排 插圖與其圖題為一個整體 不得拆開排寫于兩頁 插圖處的該頁 空白不夠排寫該圖整體時 則可將其后文字部分提前排寫 將圖移到 次頁最前面 2 12 4 坐標(biāo)單位 有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖 必須注明坐標(biāo)單位 2 12 5 畢業(yè)設(shè)計 論文 原件中照片圖及插圖 畢業(yè)設(shè)計 論文 論文原件中的照片圖均應(yīng)是原版照片粘貼 不得 采用復(fù)印方式 照片可為黑白或彩色 應(yīng)主題突出 層次分明 清晰 表內(nèi)文字說明 起行空一格 轉(zhuǎn)行頂格 句末不加標(biāo)點 2 12 插圖 插圖應(yīng)與文字緊密配合 文圖相符 技術(shù)內(nèi)容正確 選圖要力求 精練 2 12 1 制圖標(biāo)準(zhǔn) 插圖應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 機械工程圖 采用第一象限投影法 嚴(yán)格按照 GB4457 4460 GB131 83 機械制圖 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定 電氣圖 圖形符號 文字符號等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定 流程圖 原則上應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化程序并正確運用流程框圖 對無規(guī)定符號的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫法 2 12 2 圖題及圖中說明 每個圖均應(yīng)有圖題 由圖號和圖名組成 圖號按章編排 如第 一章第一圖的圖號為 圖 1 1 等 圖題置于圖下 用中文居中書寫 有圖注或其他說明時應(yīng)置于圖題之上 圖名在圖號之后空一格排寫 引用圖應(yīng)說明出處 在圖題右上角加引用文獻號 圖中若有分圖時 分圖號用 a b 等置于分圖之下 圖中各部分說明應(yīng)采用中文 引用的外文圖除外 或數(shù)字項號 各項文字說明置于圖題之上 有分圖題者 置于分圖題之上 2 12 3 插圖編排 插圖與其圖題為一個整體 不得拆開排寫于兩頁 插圖處的該頁 空白不夠排寫該圖整體時 則可將其后文字部分提前排寫 將圖移到 次頁最前面 2 12 4 坐標(biāo)單位 有數(shù)字標(biāo)注的坐標(biāo)圖 必須注明坐標(biāo)單位 2 12 5 畢業(yè)設(shè)計 論文 原件中照片圖及插圖 畢業(yè)設(shè)計