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千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 二 情境導(dǎo)入 探究新知 課堂小結(jié) 課后作業(yè) 課堂練習(xí) 情境導(dǎo)入 返回 一百 九十 八 寫(xiě)作 198 1 9 8 探究新知 返回 寫(xiě)作 198 讀作 一百九十八一百九十九二百二百零一 199 200 201 返回 10個(gè)一百是一千 返回 返回 上珠 下珠 梁 檔 框 一個(gè)上珠代表5 一個(gè)下珠代表1 個(gè)位 十位 百位 千位 返回 返回 返回 數(shù)一數(shù) 個(gè)百 個(gè)十 個(gè)一合起來(lái)是 個(gè)百 個(gè)十 個(gè)一合起來(lái)是 3 4 8 348 2 1 6 261 課堂練習(xí) 返回 數(shù)一數(shù) 寫(xiě)作 讀作 153 567 462 284 一百五十三 五百六十七 四百六十二 二百八十四 返回 連一連 111 706 251 返回 同步練習(xí) 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí) 課堂小結(jié) 百位上是幾就表示幾個(gè)百 十位上是幾就表示幾個(gè)十 個(gè)位上是幾就表示幾個(gè)一 哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有 就在哪一位上寫(xiě) 0 占位 算盤(pán)上一個(gè)上珠代表5 一個(gè)下珠代表1 撥算盤(pán)時(shí)哪一位上是幾就撥幾 哪一位上是0 就在那一位上空擋 千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)都是從高位開(kāi)始 讀數(shù)時(shí) 數(shù)字要用 一 二 三 寫(xiě)數(shù)時(shí) 數(shù)字要用 1 2 3 返回
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