高一上學期期末模擬考試生物試卷及答案.docx

內裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線汝陽一高2014-2015學年高一上學期期末模擬考試生物試卷考試范圍：必修一；考試時間：70分鐘；題號一二總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）評卷人得分一、選擇題1有關病毒的起源及與細胞的關系，目前最能被接受的是：生物大分子細胞病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞之后的是 ( )A有些病毒的核酸與哺乳動物DNA某些片段的堿基序列十分相似B病毒化學組成簡單，只有核酸和蛋白質分子C所有病毒都是寄生的，病毒離開活細胞不能進行生命活動D病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單生物2下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是 ( )皮膚胃黏膜神經元變形蟲細胞內蛋白質等化合物病毒同一片草地上的所有山羊一池塘中的所有魚類一片森林一池塘中的所有生物A BC D3下列生物中，都屬于原核生物的一組是 ()A大腸桿菌、藍藻、噬菌體 B酵母菌、藍藻、大腸桿菌C酵母菌、噬菌體、發(fā)菜 D乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌4關于原核生物的敘述中，正確的是 ( )A藍藻沒有細胞器，但能進行光合作用B細菌無線粒體，一定不能進行有氧呼吸C原核生物中也有能進行光合作用的D原核生物的遺傳物質是DNA和RNA5大腸桿菌細胞與洋蔥表皮細胞相比，所共有的結構包括 ()細胞壁細胞膜細胞質細胞核DNA 染色體核糖體A BC D6細胞學說建立于19世紀，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，下列符合細胞學說的是 ()一切動植物都由細胞發(fā)育而來病毒沒有細胞結構新細胞可以從老細胞中產生細胞分原核細胞和真核細胞兩大類細胞是一個相對獨立的單位一切動植物都由細胞和細胞產物所構成A. B C D7在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之后，欲換用高倍顯微鏡進一步觀察，下列操作步驟中不正確的是 ( )A將要觀察的細胞移至視野的中央B將小光圈調整為大光圈C轉動轉換器，將高倍物鏡正對通光孔D先使用粗準焦螺旋，后使用細準焦螺旋將物像調至清晰8下列說法正確的是 ( )A只有大量元素是生物體所必需的B因為水是細胞中最多的化合物，因此H和O是最基本的元素C一些化學元素組成化合物再組成生物體的成分D各種化學元素都是生命活動的物質基礎9某人得了脂肪肝?。锤渭毎杏羞^多脂肪），則肝細胞中含量最多的化合物是（ ）A脂肪 B蛋白質 C水 D無機鹽10下面的實驗過程不正確的是 ()A觀察DNA與RNA的分布：制片水解沖洗染色觀察B脂肪鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察C蛋白質鑒定：將試劑A液和B液混合滴加到豆?jié){樣液中觀察D還原糖鑒定：將A液和B液混合滴加到蘋果樣液中水浴加熱觀察11下表的有關分析錯誤的是 ( )溶液溶質的元素組成檢測試劑顏色反應溶質的基本單位甲C、H、O磚紅色葡萄糖乙C、H、O、N等雙縮脲試劑A甲可能是麥芽糖溶液B是斐林試劑，使用時需水浴加熱C乙液可能是一種酶溶液D是紫色，是HIV病毒的遺傳物質12提供新配制的斐林試劑甲液、乙液、蒸餾水、充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質 ( )葡萄糖 蔗糖 胰蛋白酶 DNAA只有 B和 C和 D和13丙氨酸的基為，谷氨酸的基為52，它們縮合后形成的二肽分子中C、的原子比例為：( )A7：16：6 B7：14：5C8：12：4D8：14：514如果有足量的三種氨基酸，分別為A、B、C，則它們能形成的三肽種類最多有 ( )A9種 B6種 C18種 D27種15下列關于蛋白質和氨基酸的敘述，正確的是 ( )A蛋白質的基本組成元素包括C、H、O、N、PB生命活動所需的20種氨基酸在人體內都能合成C細胞中氨基酸種類和數目相同的蛋白質就是同一種蛋白質D在個體發(fā)育過程中，細胞會產生新的蛋白質16經分析某條多肽鏈中有O原子p個，N原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數為 ()Apq Bqp Cpq1 Dqp117某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數的最小值、肽鍵總數、形成這些短肽所需的水分子總數依次是() 18下列與蛋白質功能無直接關系的是 ( )A酶的催化B人體肺泡中的O2被運輸到肝細胞C紅細胞吸水漲破D胰島素降低血糖濃度19下列有關核酸的敘述中，正確的是 ( )人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了老鼠細胞質中的遺傳物質是RNA一種病毒同時含有DNA和RNA原核細胞中既有DNA，也有RNA只有DNA能攜帶遺傳信息A只有 BC D20下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是：( )A葡萄糖 核糖 脫氧核糖 B葡萄糖 淀粉 果糖C淀粉 脫氧核糖 乳糖 D麥芽糖 果糖 乳糖21東北虎主要分布于我國長白山、小興安嶺等地；華南虎主要分布于我國長江流域以南地區(qū)。根據我們學過的知識判斷，東北虎為了與其生存環(huán)境相適應，與華南虎相比，下列哪種物質含量所占比例明顯偏高 ()A脂肪 B糖原 C蛋白質 D核酸22如圖是由3個圓構成的類別關系，其中為大圓，和分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是 ( )A 脫氧核糖核酸、 核糖核酸、 核酸B 染色體、 DNA、 堿基C 固醇、 膽固醇、 維生素DD 蛋白質、 性激素、 血紅蛋白23以下有關水的敘述中，正確的是 ( )A自由水占總水量比例更低，可用來組成細胞結構B植物在冬季來臨之前，自由水/結合水比值會升高C心臟與血液含水量大致相同而狀態(tài)卻差異很大的原因主要是水的存在形式不同D新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是結合水24以下有關無機鹽的敘述，不正確的是 ( )A長時間劇烈運動導致血鈣下降，會引起抽搐B因為0.9%NaCl溶液可以調節(jié)血漿pH，才被稱作生理鹽水C植物缺鎂，會導致葉片發(fā)黃D缺碘會導致地方性甲狀腺腫25科學家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經能夠確定細胞膜的存在了。下列實驗現(xiàn)象中，不能證明細胞膜存在的是 ( )A顯微鏡下觀察到動物細胞具有明確的邊界B將紅細胞置于清水中，一段時間后發(fā)生溶血現(xiàn)象C向某細胞中注入伊紅（一種大分子紅色染料）后觀察發(fā)現(xiàn)細胞外始終不呈紅色D植物細胞有明顯的固定的形態(tài)26科學上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”，例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。所利用的是細胞膜的哪種功能 ( )A保護細胞內部結構的功能B進行細胞間的信息交流C控制物質進出功能D免疫功能27下列有關細胞結構及其功能的敘述，正確的是 ( )A植物細胞壁對物質進出細胞起主要的控制作用B細胞膜上的糖類含量多少決定其功能的復雜程度C細胞功能的差異與細胞器的種類和數量密切相關D細胞代謝的主要場所是細胞核28下列關于細胞器的敘述中不正確的是 ( )A常用差速離心法分離細胞內各種細胞器B溶酶體內含有多種酶，能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌C果實、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的D正在分裂的根尖分生區(qū)細胞中有大液泡和葉綠體29下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是 ( )A細胞膜、葉綠體內膜與外膜、內質網膜與核糖體膜都屬于生物膜系統(tǒng)B生物膜的組成成分和結構都完全相同，在結構和功能上緊密聯(lián)系C所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜的生物就無法進行任何代謝活動D生物膜將各種細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種化學反應30下列關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法，錯誤的是 ()A健那綠是一種活細胞染料，幾乎不損傷細胞B高倍鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體C健那綠染液可將細胞質染成藍綠色D蘚類葉片可直接放到載玻片上觀察葉綠體31下列關于細胞核的敘述正確的是 ( )A真核細胞的細胞核控制著細胞的代謝和遺傳B在電鏡下觀察原核細胞，可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體C真核細胞的核膜上有核孔，而DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質D細胞核內沒有RNA32關于染色體和染色質敘述錯誤的是 ()A染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質B染色質或染色體只存在于真核細胞的細胞核內C細菌細胞在進行細胞分裂的時候也能形成染色體D染色質和染色體是同一種物質在不同細胞分裂時期的兩種存在形態(tài)33生物體中有特殊的兩類細胞：有質無核，如人成熟的紅細胞;有核少質，如精子。這兩類細胞經研究發(fā)現(xiàn)其壽命都很短，這一事實體現(xiàn)了 ( )A環(huán)境因素的影響 B功能對壽命的影響C遺傳因素的影響 D核、質的相互依存關系34對植物細胞質壁分離和復原實驗進行分析，下列敘述中得不到證實的是 ( )A原生質層具有選擇透過性B細胞處于生活狀態(tài)或已死亡C細胞液和周圍溶液的濃度關系D溶質分子進出細胞的方式35對于細胞吸收物質的相關知識描述正確的是 ( )A液泡膜不是選擇透過性膜B細胞吸收無機鹽離子的多少受膜上吸收該離子的載體數量多少的影響C大分子物質不能透過細胞壁D細胞液屬于原生質層的一部分36某同學用質量分數為30%的蔗糖溶液處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象。試分析該同學所使用的實驗材料可能是 ( )根尖分生區(qū)細胞動物細胞死細胞去除了細胞壁的植物細胞A B C D37關于細胞膜發(fā)現(xiàn)歷程中的種種結論，被后人證實為正確的是( )A歐文頓提出細胞膜是由脂質構成B羅伯特森認為生物膜由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成C桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型D細胞膜是靜態(tài)結構膜38將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層，發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。這個細胞最可能是( )A白細胞 B蛙的紅細胞 C. 蛔蟲的體細胞 D乳酸菌39若將細胞膜的磷脂分子提取后放入盛水的容器中，磷脂分子的穩(wěn)定分布方式為( ) 40實驗表明，K不能通過磷脂雙分子層的人工膜，但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個氨基酸的多肽)時，K則可以通過膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質通過膜的方式是( )A自由擴散 B協(xié)助擴散 C主動運輸 D胞吞作用第II卷（非選擇題）評卷人得分三、綜合題41根據下列表格完成下面的問題：(1)a的結構通式可為 ；a A過程中發(fā)生的是 反應；A可分為A1A4，其原因是：從a分析由 于，從A分析由于 。（2）A1是 ，A2是 ；A3是 ，存在于 中，除圖中元素外，還含有一種特殊元素 ；A4通稱（3）大分子C是 C1與C2組成成分的不同表現(xiàn)在(2分)。（4）B在動、植物體內分別主要是 ，b 的主要功能是 （5）、大分子與生物生命活動的關系分別可描述為： 42如圖是某種細胞亞顯微結構模式圖。請據圖回答下列問題：(1)上圖可能是下列哪種細胞()A黑藻的葉肉 B硝化細菌C洋蔥根尖分生區(qū) D藍藻(2)該細胞內完成能量轉換的結構有_ (填序號與名稱) 。如果該細胞為高等植物根尖的分生區(qū)細胞，不具有圖上的哪些標示部分？(填序號與名稱)_。(3)圖中不含有磷脂分子的的細胞器是_(填序號和名稱)。(4)此細胞中可能含有色素的細胞器是_(寫序號和名稱)和液泡，其中能將CO2和H2O合成糖類的是_(寫序號和名稱)。(5)高等植物細胞之間的信息交流可以通過細胞膜上的_(寫序號和名稱)進行，細胞壁的形成與_有關 (寫序號和名稱)。(6)若這是根毛區(qū)細胞，正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，與其吸收Mg2、K等有關的細胞器主要是_和_(寫序號和名稱)。因為前者提供_，后者提供_。43下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。請據圖回答以下問題。(1)溶酶體起源于乙(細胞器名稱)。,溶酶體含有多種 酶。(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體乙及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O,那么水中的H可能來自于氨基酸的和 (填寫基團)。(3)甲中物質運輸到細胞外的過程中一共穿過_層磷脂雙分子層，能夠大大增加細胞內膜面積的細胞器是_.(4)主要是的存在說明此細胞屬于真核細胞。(5)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的（化學本質是 ）結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能。44下圖所示洋蔥表皮細胞在不同溶液中，細胞吸水力和原生質相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關系圖解，據圖回答問題(試題涉及要用的試劑應從所給的試劑中選擇)。材料和用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等。供選擇試劑：清水、質量濃度為0.1 g/mL的KNO3溶液、質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液、質量濃度為0.5 g/mL的蔗糖溶液。（1）由BC的過程中，細胞應處于哪種試劑中？_，細胞液的濃度變化是_。(2)若BA過程發(fā)生后可自動發(fā)生AB過程，應怎樣完成實驗操作？第一步：將一小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質層緊緊地貼著細胞壁。第二步：在蓋玻片一側滴入質量濃度為_的溶液，另一側用吸水紙吸引，這樣重復幾次，使_溶液中，用顯微鏡觀察。說明選擇該試劑的理由是：_會通過_進入細胞內，使細胞液濃度逐漸_后，外界的_會自動進入細胞內，_會自動復原。(3)若選擇一種試劑在完成BA過程后，無論再用哪種試劑，AB過程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是：_，原因是 _(2分)。45下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過。請仔細觀察圖示回答有關問題。(1)鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經研究鯊魚體內多余鹽分是經途徑排出的，那么其跨膜運輸的方式是_。判斷其屬于此運輸方式的理由是 。(2)蟾蜍心肌細胞吸收Ca2、K、C6H12O6方式不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2的吸收明顯減少，但K、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉運Ca2的_的活動。(3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸可根據是否 來判斷。試卷第7頁，總8頁參考答案1C【解析】試題分析：病毒不具有細胞結構，其體內只有一種核酸，即DNA或RNA，只能寄生于宿主細胞才能生活，由題意可知，病毒出現(xiàn)在細胞之后，雖然可能存在有些病毒的核酸與哺乳動物DNA某些片段的堿基序列十分相似，但不能說明病毒出現(xiàn)在細胞之后，故A錯誤；病毒的化學結構簡單，只有核酸和蛋白質，但與題意無關，故B錯誤；由于世界上所有病毒都是寄生的，病毒離開活細胞不能進行生命活動，故能夠說明只有細胞出現(xiàn)后，才會出現(xiàn)病毒，C正確；病毒由于能自我繁殖，只由核酸和蛋白質構成，是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單生物，但也不能說明病毒出現(xiàn)在細胞之后，D錯誤。考點：本題考查病毒的知識，意在考查考生對病毒生命活動的理解的能力。2B【解析】試題分析：生命活動由簡單到復雜的層次依次是：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈，其中植物沒有系統(tǒng)這一層次，單細胞生物既屬于個體層次又屬于細胞層次；由題可知：皮膚屬于器官層次，胃黏膜屬于組織層次，變形蟲是單細胞生物，既屬于體層次又屬于細胞層次，細胞內蛋白質等化合物不屬于生命系統(tǒng)，病毒不具有細胞結構，也不屬于生命系統(tǒng)，同一片草地上的所有山羊屬于種群層次，一池塘中的所有魚類，由于池塘中除了魚類還有其他多種生物，故不屬于任何層次，一片森林包括了森林中的所有生物和無機環(huán)境故屬于生態(tài)系統(tǒng)，一池塘中的所有生物屬于群落層次，因此B正確?？键c：本題考查生命系統(tǒng)結構層次的相關知識，意在考查考生對生命系統(tǒng)的理解的能力。3D【解析】試題分析：病毒無細胞結構，原核生物和真核生物都具有細胞結構，但原核細胞又不同于真核細胞，最本質的區(qū)別在于原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核，噬菌體屬于病毒，A錯誤；酵母菌屬于真核生物，B、C錯誤；乳酸菌、藍藻、大腸桿菌、發(fā)菜都屬于原核生物，無核膜，D正確?？键c：本題主要考查原核生物與真核生物的區(qū)別，意在考查考生對兩者之間的關系的理解的能力。4C【解析】試題分析：原核生物結構都比較簡單，都沒有核膜包被的成形的細胞核，主要包括細菌、放線菌、藍藻、支原體和衣原體五大類，藍藻屬于原核生物只含有核糖體一種細胞器，由于有葉綠素和藻藍素，故能進行光合作用，A錯誤；細菌屬于原核生物，沒有線粒體，但有的細菌也能進行有氧呼吸，如醋酸菌、硝化細菌等，B錯誤；原核生物雖然沒有葉綠體，但有的也能進行光合作用，如藍藻、光合細菌等，C正確；原核生物雖然沒有細胞核和染色體，但其具有細胞結構，凡是具有細胞結構的生物其遺傳物質都是DNA，D錯誤?？键c：本題主要考查原核生物的特點，意在考查考生對原核生物的種類及其特有的特點的掌握的能力.5C【解析】試題分析：大腸桿菌屬于細菌，屬于原核生物，洋蔥屬于植物，其表皮細胞為真核細胞，兩者最大的區(qū)別在于原核細胞沒有核膜包被的細胞核，而真核細胞有，但兩者也具有統(tǒng)一性，從細胞的基本結構上說，大腸桿菌和洋蔥都具有細胞壁、細胞膜、細胞質，從遺傳物質來說，遺傳物質都是DNA，并且兩者都含有核糖體，同時直接能源物質都是ATP等，故C正確?？键c：本題主要考查真核生物和原核生物的統(tǒng)一性，意在考查考生對所學知識相互聯(lián)系的能力。6A【解析】試題分析：細胞學說是由德國兩位科學家施萊登和施旺提出的，其揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，具體內容為細胞是有機體整體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，即生物體都是由細胞和細胞的產物所構成；所有細胞在結構和組成上基本相似；新細胞是由已存在的細胞分裂而來；故A正確?？键c：本題主要考查細胞學說的主要內容，意在考查考生對細胞學說的理解的能力。7D【解析】試題分析：顯微鏡的操作順序一般為，在低倍鏡下找到物象后，將物象移至視野中央，轉換成高倍鏡，通過調整反光鏡和光圈到調整視野亮度，由題意知，將要觀察的細胞移至視野的中央，A正確；由于換成高倍鏡視野亮度會變暗，故應及時將小光圈調整為大光圈，調整視野亮度，B正確；轉換成高倍鏡時，先轉動轉換器，然后將高倍物鏡正對通光孔，C正確；在高倍顯微鏡下，只能通過細準焦螺旋進行調節(jié)，D錯誤。考點：本題主要考查高倍顯微鏡的使用的主要方法，意在考查考生對顯微鏡使用的能力。8C【解析】試題分析：組成細胞的元素和化合物中，元素可分為大量元素和微量元素，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，但不論是大量元素還是微量元素，都是生物體生命活動所必須的元素，A錯誤；組成細胞的化化合物有水、蛋白質、核酸及糖類和脂質，其中含量最多的化學物是水，因此含量最多的元素也是H和O，但生物體的最基本的元素是C，因為其特有化學性質決定的，而不是從含量上確定的，B錯誤；組成生物的化學元素的一部分功能就是通過形成某些化合物進而稱為生物體的成分，如P通過形成脂質中的磷脂，進而稱為生物膜的組成成分，C正確；生命活動的物質基礎是由各種化學元素組成的化合物形成的，故D錯誤?？键c：本題主要考查細胞中的元素和化合物的相關知識，意在考查考生掌握組成細胞的元素和化合物的功能，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。9C【解析】試題分析：組成細胞的化合物有水、蛋白質、核酸及糖類和脂質，其中無論是何種細胞鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的化合物是蛋白質，另外細胞含量最多的有機物是蛋白質，由題意知，脂肪肝病人，雖然肝細胞中比正常人多了脂肪但總體說來其含量最多的化合物還是水，C正確?？键c：本題主要考查細胞中的化合物相關知識，意在考查考生對化合物含量的掌握的能力。10C【解析】試題分析：觀察DNA與RNA的分布的實驗中，用到甲基綠吡羅紅染色劑，能將DNA染成綠色，RNA染成紅色，其中鹽酸在過程中其重要作用，具體步驟為制片水解沖洗染色觀察，A正確；在脂肪的鑒定實驗中，用到蘇丹III染液或蘇丹IV染液染色，前者能將脂肪染成橘黃色顆粒，后者染成紅色，其具體過程為切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察，B正確；在蛋白質的鑒定實驗中，用到雙縮脲試劑，能與蛋白質發(fā)生紫色反應，在實驗過程中要注意雙縮脲試劑的添加順序，先加A液再加B液，故C錯誤；在鑒定還原糖的實驗中，斐林試劑與還原糖水浴加熱會產生磚紅色沉淀，其中斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用，且使用時要等量混勻加入，并水浴加熱，D正確?？键c：本題主要考查檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質的實驗的方法與過程，意在考查考生對生物實驗的掌握的能力。11D【解析】試題分析：在所學生物學實驗中，我們知道還原性糖與斐林試劑水浴加熱會產生磚紅色沉淀，雙縮脲試劑能與蛋白質發(fā)生紫色反應，由題意知：甲溶液應產生了磚紅色沉淀，且其元素組成只含有C、H、O三種，說明檢測試劑因為斐林試劑，且甲應屬于還原性糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖），故A正確；斐林試劑使用時必須水浴加熱，B正確；乙應為蛋白質，其基本單位為氨基酸，與雙縮脲試劑呈紫色反應，酶的化學本質絕大多數為蛋白質，C正確；雙縮脲試劑能與蛋白質發(fā)生紫色反應，是其基本單位氨基酸，不能作為遺傳物質，病毒遺傳物質是DNA或RNA，D錯誤?？键c：本題主要考查檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質的實驗的方法與過程，意在考查考生對生物實驗的掌握的能力。12C【解析】試題分析：斐林試劑用于檢測還原糖，即葡萄糖、果糖和麥芽糖，正確；蔗糖不屬于還原糖，錯誤；胰蛋白酶的化學本質為蛋白質，理應用雙縮脲試劑鑒定，但斐林試劑和雙縮脲試劑，物質組成都相同，且斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液相同，只是乙液和B液濃度不同，因此可以將斐林試劑乙液稀釋，配置出雙縮脲試劑B液，從而值得雙縮脲試劑，故正確；DNA的鑒定用甲基綠吡咯紅試劑鑒定，故C正確?？键c：本題主要考查檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質的實驗的方法與過程，意在考查考生對生物實驗的掌握的能力。13【解析】D試題分析：氨基酸的結構通式為，其分子式為C2H4O2NR，由題意知，丙氨酸R基為-CH3，谷氨酸R基為-C3H5O2，故兩者的分子分別為C3H7O2N、C5H9O4N，兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，會脫下一分子水，故形成的二肽分子中C、的原子比例為：8：14：5，D正確?？键c：本題主要考查氨基酸的特點及脫水縮合的過程，意在考查考生對蛋白質形成過程的理解的能力。14D【解析】試題分析：蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸的種類、排列順序、數目以及肽鏈的空間結構決定了蛋白質結構的多樣性，由題意知，三種氨基酸足量，故形成三肽的種類最多應為33=27種，D正確?？键c：本題主要考查蛋白質的形成過程，意在考查考生對蛋白質結構多樣性原因的理解的能力。15D【解析】試題分析：蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸的種類、排列順序、數目以及肽鏈的空間結構決定了蛋白質結構的多樣性，氨基酸和蛋白質的組成元素主要是C、H、O、N，A錯誤；氨基酸在動物體內，分為必需氨基酸和非必需氨基酸，必需氨基酸共8種，在人體內無法合成，只能通過食物獲得，B錯誤；蛋白質的多樣性取決于氨基酸的種類、排列順序、數目以及肽鏈的空間結構，因此細胞中氨基酸種類和數目相同的蛋白質不一定就是同一種蛋白質，C錯誤；在生物體個體發(fā)育的過程中，由基因的選擇性表達，細胞會產生不同的蛋白質，故D正確?？键c：本題主要考查氨基酸形成蛋白質的過程，意在考查考生把握知識間的內在聯(lián)系的能力。16D【解析】試題分析：由題意知，觀察多肽水解后的四種氨基酸，不難看出，四種氨基酸都只含有一個羧基，且只有賴氨酸的R基中多了一個氨基，故在題中可利用水解前后O原子守恒來計算，設水解后賴氨酸有x個，故故其他三種氨基酸的總數應為q-2x，多肽中氨基酸的總數應為q-x，則有q-x-1+2=p，則賴氨酸的個數就為q-p+1,故D正確?？键c：本題主要考查氨基酸形成蛋白質的過程，意在考查考生把握知識間的內在聯(lián)系的能力。17C【解析】試題分析：每條短肽至少有一個氨基（不包括R基上的氨基），共有9個短肽，因此這些短肽氨基總數的最小值為9個；一條肽鏈要形成9個短肽，需要斷裂8個肽鍵，由肽鍵數=失去的水分子數可知，形成這些短肽需要8個水分子水解；肽鍵數=氨基酸數-肽鏈條數，因此肽鍵總數=51-9=42，故選C?？键c：本題主要考查氨基酸形成蛋白質的過程，意在考查考生把握知識間的內在聯(lián)系的能力。18C【解析】試題分析：蛋白質由于結構多種多樣，決定其功能也具有多樣性，其中由于絕大多數酶的化學本質為蛋白質，因此具有催化作用，A不符合題意；體肺泡中的O2通過紅細胞中的血紅蛋白的運輸，被運輸到肝細胞，體現(xiàn)蛋白質具有運輸功能，B不符合題意；動物體由于沒有細胞壁，故當外界溶液濃度低于紅細胞細胞質濃度時，就會發(fā)生吸水漲破，與蛋白質無直接關系，C符合題意；胰島素的化學本質為蛋白質，能降低血糖，體現(xiàn)蛋白質具有調節(jié)功能，D不符合題意，故選C?？键c：本題主要考查蛋白質的功能，意在考查考生把握知識間的內在聯(lián)系的能力。19A【解析】試題分析：核酸分為DNA和RNA，是遺傳信息的攜帶者，由題意知，人屬于高等動物，體內既含有DNA和RNA，含有5中堿基和8中核苷酸，其中，T是DNA特有的堿基，U是RNA特有的堿基，由A、C、T這3種堿基的構成的核苷酸有腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸，共5種，正確；DNA和RNA的區(qū)別在于，前者屬于獨特的雙螺旋結構，后者為單鏈，故 錯誤；老鼠屬于真核生物，凡是具有細胞結構的生物，不論是原核細胞還是真核細胞，遺傳物質都是DNA，病毒只有一種核酸，遺傳物質只能是DNA或RNA，故錯誤；原核細胞體內既有DNA又有RNA，正確；某些病毒的遺傳物質為RNA，RNA也能攜帶遺傳信息，錯誤；故選A。考點：本題主要考查核酸的種類，意在考查考生對知識間的內在聯(lián)系的能力。20A【解析】試題分析：細胞中的糖類分為三類，即單糖、二糖和多糖，其中有的屬于植物特有，如蔗糖、麥芽糖；有的屬于動物特有如乳糖、糖原等；葡萄糖、核糖、脫氧核糖都屬于單糖，都植物細胞都有，A正確；淀粉屬于多糖，果糖屬于單糖，兩者都是植物細胞特有，B錯誤；乳糖屬于二糖，存在與動物乳汁中，為動物細胞特有，C錯誤；麥芽糖主要存在小麥種子中，植物細胞特有，D錯誤；考點：本題主要考查糖類的種類相關知識，意在考查考生對糖類之間的聯(lián)系把握的能力。21A【解析】試題分析：東北虎主要分布于我國長白山、小興安嶺等地，氣候寒冷，故身體內存儲者大量的脂肪，脂肪作為生物體內良好的儲能物質，其儲存的能力多余糖類，東北虎體內儲者大量的脂肪，用于抵擋寒冷，A正確；華南虎主要分布于我國長江流域以南地區(qū)，該地域氣候炎熱，故華南虎相對于東北虎個體較小，主要是為了散熱，B、C、D錯誤?？键c：本題主要考查脂肪的功能，意在考查考生把握知識間內在聯(lián)系的能力。22C【解析】試題分析：由題意知：、之間屬于包含與被包含的關系，其中、都包含在內，故核酸包含脫氧核糖核酸和核糖核酸，正確的關系是為核酸、為核糖核酸、為脫氧核糖核酸，A錯誤；染色體主要成分是DNA和蛋白質，DNA中存在堿基，不符合此關系圖，B錯誤；脂質中的固醇類，包括了膽固醇、性激素和維生素D，符合題意，C正確；性激素屬于固醇類，不屬于蛋白質，D錯誤。考點：本題主要考查組成細胞的分子之間的關系，意在考查考生把握知識間內在聯(lián)系的能力。23C【解析】試題分析：細胞中含量最多的化合物是水，在生物體的水中，可分為自由水和結合水，大部分以自由水存在，自由水與生物的細胞代謝有關，自由水越多，代謝越強，結合水與生物體抗性有關，結合水越多抗性越強，故自由水占總水量比例更低，可用來組成細胞結構，A錯誤；植物在冬季來臨之前，自由水/結合水比值會降低，增加結合水的含量，提高植物體抗寒性，B錯誤；心臟與血液含水量大致相同而狀態(tài)卻差異很大的原因主要是水的存在形式不同，心臟中水主要以結合水存在，而血液中大部分以自由水形式存在，C正確；自由水在生物體內，可自由流動，新鮮的谷物在晾曬過程中失去的主要是自由水，D錯誤?？键c：本題主要考查細胞中的水的功能，意在考查考生把握知識間內在聯(lián)系的能力。24B【解析】試題分析：細胞中的無機鹽以離子的形式存在，長時間劇烈運動導致使血液中鈣離子濃度下降，會引起抽搐，A正確；0.9%NaCl溶液與動物細胞細胞質濃度相同，有利于維持細胞形態(tài)，稱為生理鹽水，B錯誤；鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂會使得葉綠素無法合成，葉片發(fā)黃，C正確；I是甲狀腺激素的組成成分，缺I會導致甲狀腺激素無法合成，導致甲狀腺腫大，D正確?？键c：本題主要考查無機鹽的功能，意在考查考生對無機鹽的功能理解的能力。25D【解析】試題分析：由題意知：科學家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經能夠確定細胞膜的存在了，說明細胞膜存在明顯的界限，A正確；紅細胞由于有細胞膜的存在，當外界溶液的濃度低于細胞質濃度時，紅細胞會通過滲透作用吸收，最終漲破，B對；向某細胞中注入伊紅（一種大分子紅色染料）后觀察發(fā)現(xiàn)細胞外始終不呈紅色，說明進入細胞的染液被隔絕，有細胞膜的存在，C對；植物細胞有固定的形態(tài)是由于細胞壁的支持保護作用，D錯誤?？键c：本題主要考查細胞膜的功能，意在考查考生對細胞膜存在的意義的理解的能力。26C【解析】試題分析：細胞膜的功能有：將外界環(huán)境與細胞隔絕開，控制物質進出細胞，進行細胞間的信息交流，死細胞和活細胞的區(qū)別在于，活細胞具有生理活性，有生物膜的存在，具有選擇透過性，而死細胞沒有活性，故細胞是全透性，判斷細胞是否死亡，根據的就是細胞膜控制物質進出細胞的功能，C正確?？键c：本題主要考查細胞膜的功能，意在考查考生對細胞膜存在的意義的理解的能力。27C【解析】試題分析：不同的細胞具有不同的功能，在結構上也具有共性， 植物體細胞壁是全透性，不能對物質進出細胞起的控制作用，A錯誤；細胞膜主要由蛋白質和脂質構成，其功能的復雜程度與蛋白質的種類和數量有關，糖蛋白與細胞識別有關，B錯誤；不同的細胞內細胞器的數量和種類不同，有的細胞還沒有細胞器，只有單一的功能，細胞功能的差異與細胞器的種類和數量密切相關，C正確；細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心，細胞質是細胞的代謝中心，D錯誤?？键c：本題主要考查細胞的基本結構，意在考查考生把握知識間的內在聯(lián)系的能力。28D【解析】試題分析：真核細胞內具有多種細胞器，不同的細胞器具有不同的密度，常用差速離心法分離細胞內各種細胞器，A正確；溶酶體是單層膜的細胞器，內含有多種水解酶，能分解衰老損傷的細胞，能夠吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，B正確；液泡是單層膜的細胞器，內含有多種色素，可決定果實、花瓣的色彩，C正確；葉綠體是雙層膜的細胞器，主要存在于綠色植物的葉肉細胞，根細胞不含有，D錯誤?？键c：本題主要考查細胞器的相關知識，意在考查考生對細胞器的相關知識掌握的能力。29D【解析】試題分析：生物膜系統(tǒng)指的是細胞膜、細胞器膜及核膜共同構成，故細胞膜、葉綠體內膜與外膜、內質網膜屬于生物膜系統(tǒng)，核糖體沒有膜結構，A錯誤；生物膜的組成成分主要是蛋白質和磷脂，結構相似，但不完全相同，在結構和功能上緊密聯(lián)系，B錯誤；生物體內的酶大部分位于細胞膜上，核糖體沒有膜結構，但是蛋白質的合成場所，C錯誤；生物體由于有生物膜的存在，可以將各種細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種化學反應，D正確?？键c：本題主要考查生物膜的相關知識，意在考查考生對生物系統(tǒng)的成分及功能的掌握的能力。30C【解析】試題分析：線粒體和葉綠體都是雙層膜結構的細胞器，葉綠體呈綠色，在用顯微鏡觀察時不需要染色，線粒體需要用健那綠染液染色，健那綠染液可以將線粒體染成藍綠色，C正確，并使細胞維持活性數小時，可觀察到線粒體的運動，故健那綠是一種活細胞染料，幾乎不損傷細胞，A正確；葉綠體是綠色、扁平的橢球形或球形，在高倍鏡下可以到，B正確；在觀察葉綠體的時候，需要制作臨時裝片，D錯誤?？键c：本題主要考查用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的相關知識，意在考查考生對生物學實驗掌握的能力。31A【解析】試題分析：DNA是生物體主要的遺傳物質，主要存在于細胞核，細胞核是生物體遺傳和代謝的控制中心，A正確；原核細胞不同于真核細胞，沒有核膜包被的細胞核和染色體，只有擬核，B錯誤；真核細胞的核膜上有核孔，核膜是雙層膜，具有核孔，是不連續(xù)的，核孔可作為RNA和蛋白質等大分子物質可進出，C錯誤；細胞核是真核生物轉錄mRNA的場所，故A錯誤?？键c：本題主要考查細胞核的結構的相關知識，意在考查考生對細胞核結構的掌握的能力。32C【解析】試題分析：真核細胞內的染色質和染色體是相同的物質在不同時期的兩種表現(xiàn)形式，染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質，A正確；原核細胞沒有細胞核，也沒有染色體或染色質，B正確；細菌屬于原核生物，只有擬核，進行二分裂，沒有染色體存在，C錯誤；染色質和染色體是相同的物質在不同時期的兩種表現(xiàn)形式，D正確。考點：本題主要考查染色體和染色質的知識，意在考查考生對染色體和染色質的理解的能力。33D【解析】試題分析：生物體不同的細胞具有不同的功能，結構與功能是相適應的，哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核及其他細胞器，是為了騰出空間運輸更多的物質，精子沒有細胞質是便于運動，但兩者與其他細胞相比較，壽命很短，就是由于細胞核與細胞質是一個有機整體，體現(xiàn)了核、質的相互依存的關系，D正確?？键c：本題主要考查細胞核與細胞質的聯(lián)系，意在考查考生對細胞作為一個有機整體的理解的能力。34D【解析】試題分析：植物細胞內液泡中存在著大量的液體，稱為細胞液，植物體內由細胞膜液泡膜及兩者之間的細胞質稱為原生質層，水分進出細胞都必須通過原生質層，其相當于一層半透膜，在植物細胞質壁分離和復原的實驗中，由于有原生質層的存在，只允許水分及小分子物質及細胞所需的物質進入，可以體現(xiàn)選擇透過性，A正確；當外界溶液遠大于細胞液濃度時，植物細胞會因為過度失水，而皺縮，最終死亡，變成全透性，B正確；當外界溶液和細胞液存在濃度差時，細胞會發(fā)生失水或吸水，細胞的形態(tài)也會隨著發(fā)生改變，故能夠判斷出細胞液和周圍溶液的濃度關系，C正確；由于不同的物質進出細胞的方式不同，故在實驗中，不能判斷出溶質分子進出細胞的方式，D錯誤?？键c：本題主要考查植物細胞質壁分離和復原實驗的相關知識，意在考查考生把握知識間的內在聯(lián)系的能力。35B【解析】試題分析：由生物膜的流動鑲嵌模型可知，生物具有一定的流動性，其功能特性是選擇透過性，液泡膜屬于生物膜，故具有選擇透過性，A錯誤；無機鹽離子進出細胞的方式是主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，同時消耗能量，B正確；植物細胞壁是全透性的，故大分子也能通過，C錯誤；原生質層指的是細胞膜液泡膜及兩者之間的細胞質，細胞液指的是液泡中的液體，兩者不是同一概念，D錯誤?？键c：本題主要考查物質跨膜運輸的方式，意在考查考生對物質進出細胞的理解的能力。36D【解析】試題分析：用質量分數為30%的蔗糖溶液處理某生物細胞，做質壁分離實驗，即使步驟正確，還需要依賴正確的實驗材料，根尖分生區(qū)細胞具有極強的分裂能力，細胞雖然會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，但由于無色透明，故難以觀察，錯誤；動物細胞細胞由于沒有細胞壁，細胞會失水，皺縮，不會發(fā)生質壁分離，錯誤；死細胞細胞由于失去生理活性，不具有選擇透過性，故液無法觀察到質壁分離現(xiàn)象，錯誤；去除了細胞壁的植物細胞，缺少細胞壁，故細胞會失水皺縮，最終死亡，錯誤，故選D?？键c：本題主要考查物質壁分離和復原實驗的相關知識，意在考查考生把握知識間的內在聯(lián)系的能力。37C【解析】試題分析：細胞膜發(fā)現(xiàn)歷程中，歐文頓提出細胞膜是由脂質構成，但不僅僅只有脂質，A錯誤；羅伯特森認為生物膜由蛋白質-脂質-蛋白質三層結構構成，并描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結構，但由于生物膜具有復雜的功能，若是靜態(tài)，則無法完成相應的功能，B錯誤；桑格和尼克森提出流動鑲嵌模型指出，生物膜是由磷脂雙分子層作為基本支架，蛋白質覆蓋貫穿鑲嵌其中，且生物膜具有一定的流動性，被大多數人接受，C正確；細胞膜不是靜態(tài)膜，否則無法完成相應的功能，D錯誤?？键c：本題主要考查生物膜的結構，意在考查考生對科學研究的艱辛的理解的能力。38D【解析】試題分析：生物膜流動鑲嵌模型指出，生物膜是由磷脂雙分子層作為基本支架，蛋白質覆蓋貫穿鑲嵌其中，且生物膜具有一定的流動性，由題意知，要將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來，在空氣和水界面上鋪成單分子層，發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍，由于磷脂是生物膜的組成成分，除了細胞膜各種細胞器、核膜中液含有磷脂，故必須排除其他生物膜的影響，白細胞屬于真核細胞，具有多種膜結構，A錯誤；蛙的紅細胞屬于真核細胞，除了細胞膜還有各種細胞器膜，B錯誤，蛔蟲屬于寄生動物，雖然沒有線粒體，但還有其他細胞器膜，C錯誤，乳酸菌由于是原核生物，只有細胞膜，沒有其他細胞器膜，符合題意，D正確?？键c：本題主要考查生物膜的相關知識，意在考查考生對生物膜流動鑲嵌模型的理解的能力。39B【解析】試題分析：磷脂是由一種甘油和脂肪酸及磷酸等組成的分子，磷酸的頭部是親水性的，脂肪酸的尾部是疏水的，故正確的排列方式應為B，B正確。考點：本題主要考查生物膜的相關知識，意在考查考生對生物膜流動鑲嵌模型的理解的能力。40B【解析】試題分析：由題意知：在加入少量纈氨