遼寧省遼陽(yáng)縣首山鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期中模擬試題.doc

九年級(jí)化學(xué)測(cè)試題相對(duì)原子質(zhì)量： c-12 k-39 o-16 cl-35.5 h-1 i-127一、 選擇題：（本大題包括15個(gè)小題，共20分。其中1-10小題每小題1分，11-15小題每小題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)。）題號(hào)123456789101112131415答案1.“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫(xiě)的詩(shī)歌賣(mài)炭翁中的詩(shī)句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是a前者是化學(xué)變化，后者是物理變化 b前者是物理變化，后者是化學(xué)變化c. 兩者都是物理變化 d. 兩者都是化學(xué)變化2.將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，下列說(shuō)法不正確的是a混合后溶液的ph7 b混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和c混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和d混合后溶液為氯化鈉溶液3,下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是anh4h2po4 bnh4no3 c k2so4 dca(h2po4)24.下圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是a鈉元素屬于非金屬元素b鈉原子核外有一個(gè)電子c鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為1d鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 5.2010年4月，日本索尼公司在廣告中聲稱(chēng)：其制造的某款筆記本電腦的外殼材質(zhì)是碳纖維，而消費(fèi)者拿到手的產(chǎn)品卻是塑料材質(zhì)的。這種不誠(chéng)信的舉動(dòng)與索尼這一國(guó)際品牌嚴(yán)重背離。下列關(guān)于碳纖維和塑料所屬材料類(lèi)型正確的是( )a合成材料 天然材料 b復(fù)合材料 合成材料 c復(fù)材料 天然材料 d合成合材料 復(fù)合材料6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 a. 鎂帶在空氣中燃燒生成黑色固體 b.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生白色火焰c. 灼燒一根頭發(fā)，聞到燒焦羽毛氣味 d.一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)時(shí)黑色固體變紅 7.下列實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（）a用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉b用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏wc用濃硫酸除去氫氣中混有的少量水蒸氣d 用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體8.實(shí)驗(yàn)室許多藥品需要密封保存。下列藥品需密封保存的原因，解釋錯(cuò)誤的是a濃鹽酸-防止揮發(fā) b氫氧化鈉溶液-防止與二氧化碳反應(yīng)c生石灰-防止與氧氣反應(yīng) d濃硫酸-防止吸水9下列說(shuō)法正確的是 aph等于8的溶液一定是堿的溶液b不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大c向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根離子d金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)，所得溶液質(zhì)量一定大于原來(lái)酸溶液的質(zhì)量10下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是選項(xiàng)物質(zhì) 所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法acoco2 通入足量的氫氧化鈉溶液，干燥b nacl泥沙加入足量的水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)cnaoh溶液na2co3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡dfecl2溶液cucl2加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾 11.下列對(duì)露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論合理的是（）a取少量溶液樣品，滴入氯化鋇溶液，沒(méi)有白色沉淀生成b取一定量溶液樣品，滴入稀鹽酸，立即有大量氣體產(chǎn)生c向溶液樣品中加入適量的澄清石灰水至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，可除去樣品中的雜質(zhì) d取一定量溶液樣品，滴入適量的澄清石灰水，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，證明原樣品中含有氫氧化鈉 a b c d12下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是 a向一定量的硝酸銀溶液中逐滴加入氯化鈉溶液 b將濃鹽酸敞口放置在空氣中c向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸d加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物13. 在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是 a丙可能是單質(zhì) b在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng) c該反應(yīng)是化合反應(yīng)d甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量14. 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是acaco3固體(cao固體) 高溫煅燒bn2氣體（o2氣體） 通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)cco氣體(co2氣體) 依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液dkcl溶液(cac12溶液) 滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾15. 下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是二、填空題：（本大題包括3個(gè)小題，每空1分，共18分）16（6分）合理利用與開(kāi)發(fā)能源，增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，將成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為（2）在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用_滅火，請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式_（3）在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，如圖所示，觀察到的現(xiàn)象是_先燃燒，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明燃燒的條件之一是_17.(5分)4. a、b、c、d為金屬活動(dòng)順序表中常見(jiàn)的四種金屬。已知：abso4aso4bch2so4cso4h2 b2dno3b(no3)22d 請(qǐng)完成以下填空：（1）金屬c在金屬活動(dòng)順序表中排在氫_（填“前面”或“后面”）。（2）根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性，其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_ （用字母填寫(xiě)）。（3）若a、b、c、d分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種，金屬c與h2so4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色，則金屬a為_(kāi)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _18.（7分） 如圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)圖示回答： （1）曲線(xiàn)上m點(diǎn)表示 _， t3時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?_（2）t1時(shí)，將50ga物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 _（填“飽和”或“不飽和”）溶液這時(shí)從上述溶液中取出20g，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“變小”、“變大”或“不變”) （3）欲使t2時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法是_（4）現(xiàn)有30的不飽和kno3溶液，與該溶液有關(guān)的量有：水的質(zhì)量;溶液中kno3的質(zhì)量;kno3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);30時(shí)kno3的溶解度溶液的質(zhì)量將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有_ （填序號(hào)，下同）（5）將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 _三、簡(jiǎn)答題（本大題包括3個(gè)小題，共16分）19(7分)af是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們存在如下圖所示的關(guān)系(“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“ ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。a、b、c三種物質(zhì)中都含有碳元素，a為黑色固體；d、e、f三種物質(zhì)中都含有鈣元素，f可作干燥劑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)a的化學(xué)式為 。e的化學(xué)式為 . 。(2)反應(yīng)能 (填“吸收”或“放出”)熱量。(3)寫(xiě)出反應(yīng)和的化學(xué)方程式： 。 。學(xué)科化學(xué)考號(hào)姓名班級(jí)學(xué)號(hào)20. （9 分）現(xiàn)有四只燒杯，分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液（如下圖所示）。 已知：碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性。 選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：鐵、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題： （1）b 中溶液是 。 （2）取a 中溶液于試管中，加入甲，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色，則甲是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 。 （3）取c中溶液于試管中，加入乙，溶液變渾濁；再加入丙，又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o(wú)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則乙的化學(xué)式為 。 （4）取d中溶液于試管中，加入丁，溶液變渾濁；再加入丙，又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o(wú)色，同時(shí)產(chǎn)生氣泡。 用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因：_ 。 最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為 _（寫(xiě)出所有可能）。四、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括3個(gè)小題，共18分)21.（4分)為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混入了一氧化碳?xì)怏w，用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)裝置a、b中應(yīng)盛放的試劑分別是_ 、 ；裝置b的作用是 (2)在整個(gè)檢驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，才能證明混合氣體中一定含有一氧化碳?xì)怏w。22.(7分)圖中實(shí)驗(yàn)室常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)。a （2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填“a”“b”或“c”），反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（3）若要制取co2，在b裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入 ，若要獲得干燥co2，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用d裝置，并在該裝置中盛放 （填試劑名稱(chēng)）。如果用e收集干燥氣體，則氣體從 端進(jìn)入（填“b”或“c”）。（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體，無(wú)需加熱之制取氣體，可將b裝置改進(jìn)為c裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是 23（7分)某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯的現(xiàn)象。部分同學(xué)產(chǎn)生疑問(wèn)：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?(1)該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及反應(yīng)方程式向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并振蕩觀察到溶液由 色變?yōu)闊o(wú)色。氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (2)同學(xué)們對(duì)(1)實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開(kāi)探究，做出如下猜想：小明的猜想是：只有na2so4； 小亮的猜想是：有na2so4和naoh；小麗的猜想是：有na2so4和h2so4；你認(rèn)為 的猜想不合理。理由是 。若要驗(yàn)證余下兩種猜想中的一種是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取(1)實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中，加入 的猜想正確四、計(jì)算題(本大題包括2個(gè)小題，共8分)24（2分）碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(kio3)如圖所示： 超市