心理課教案：做個(gè)受歡迎的人.doc

小學(xué)心理健康課做一個(gè)受歡迎的人教學(xué)設(shè)計(jì)昌黎縣兩山鄉(xiāng)兩山完全小學(xué) 趙 靜教學(xué)目的：1、讓學(xué)生通過(guò)情景劇表演和案例分享，來(lái)了解不受歡迎的人具有哪些特點(diǎn)。 2、讓學(xué)生通過(guò)推選受歡迎的人來(lái)了解受歡迎的人具備哪些特點(diǎn)。 3、讓學(xué)生通過(guò)自測(cè)來(lái)進(jìn)一步了解，自己在哪些方面做的好，哪些方面有不足，并以后為此努力改進(jìn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解思考什么樣的行為會(huì)讓自己成為受歡迎的人，什么樣的行為會(huì)讓自己成為不受歡迎的人。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，反思自己的不足，并在以后的學(xué)習(xí)生活中規(guī)范，改進(jìn)自己的行為。教學(xué)方法：情景表演法、討論法、講授法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、彩色卡紙、心理自測(cè)表教學(xué)過(guò)程： 一、情景表演導(dǎo)入 1、同學(xué)們，昨天老師收到一封同學(xué)寫(xiě)給我的信，信中A同學(xué)說(shuō)她遇到一個(gè)讓她很郁悶的事情，她以前的好朋友B不理她了，那到底是怎么回事呢，那下面我們來(lái)看一下: （學(xué)生表演)情境再現(xiàn)：A同學(xué)做出很忙的樣子，一手拿著筆記本，一邊說(shuō):“今天的事情還真多，明天老師要考默寫(xiě)課文，我還有一段沒(méi)有會(huì)，中午得好好看一看，英語(yǔ)還要背單詞，背課文，最慘的是今天老媽出差，晚上我要自己做飯。今天中午我得多做點(diǎn)作業(yè)。（說(shuō)完就裝出做作業(yè)的樣子）。B大大咧咧走到A旁邊：“嗨，有空嗎？陪我買書(shū)去。”A不高興，大聲地說(shuō):“不去，沒(méi)興趣，沒(méi)看到我正在看書(shū)嘛！一邊去！”B也有些不高興地說(shuō)：“嚷什么嚷，不去就不去唄！”坐在A旁邊的C卻說(shuō)：“B，A今天有好多作業(yè)呢，她很忙，我有時(shí)間，我陪你去吧?！盉高興地說(shuō)：“好的?！闭f(shuō)完B和C轉(zhuǎn)身離去。2、老師提問(wèn)：這個(gè)事例中，誰(shuí)是受歡迎的人，誰(shuí)不是受歡迎的，為什么？在你的學(xué)習(xí)生活中，你有過(guò)類似故事嗎？說(shuō)說(shuō)看。3、學(xué)生自主發(fā)言。教師相機(jī)展示幾個(gè)案例。a、乙同學(xué)地沒(méi)掃干凈就溜去玩了，甲同學(xué)提醒他，他瞪著別人說(shuō)“我掃了的，沒(méi)干凈關(guān)你什么事”（沒(méi)責(zé)任心，沒(méi)禮貌）b、乙同學(xué)借了班級(jí)圖書(shū)角一本書(shū)，不小心弄丟了，甲同學(xué)催還，乙同學(xué)鄭鄭有詞地說(shuō)“我早還了，你自己不記得了”（沒(méi)誠(chéng)信、沒(méi)責(zé)任心）c、乙同學(xué)早自習(xí)偷偷把甲同學(xué)的本子拿來(lái)抄，被甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了要回去，乙同學(xué)惡狠狠地說(shuō)“你敢告老師，小心我湊你”（沒(méi)禮貌，沒(méi)誠(chéng)信）4、那么你們們?cè)谏钪幸鲆粋€(gè)什么樣的人呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的（板書(shū)：做一個(gè)受歡迎的人。）二、探索求知1、老師：既然大家都能夠明白誰(shuí)是受歡迎的人，那么受歡迎的人有哪些特點(diǎn)呢？不受歡迎的人又有哪些特點(diǎn)呢？下面我們分小組討論一下。2、學(xué)生分小組討論，教師相機(jī)指導(dǎo)。 各小組同學(xué)把受歡迎的人的特點(diǎn)寫(xiě)在紅色卡片上，把不受歡迎的人的特點(diǎn)寫(xiě)在藍(lán)色卡片上。3、 討論結(jié)束后，小組長(zhǎng)匯報(bào)。4、 組長(zhǎng)把卡片貼到黑板上對(duì)應(yīng)的區(qū)域。（紅色心形卡紙代表受歡迎的人 和藍(lán)色心形卡紙代表不受歡迎的人）教師總結(jié)受歡迎的人的特點(diǎn)和不受歡迎的人的特點(diǎn)。（多媒體出示）受歡迎的人的特點(diǎn)：待人真誠(chéng)、愛(ài)集體、有榮譽(yù)感、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、 積極向上、寬容、大方。不受歡迎的人的特點(diǎn)：霸道、愛(ài)哭、欺軟怕硬、膽小、冷漠、虛偽、嫉妒、沒(méi)有責(zé)任心、甘愿落后、懶惰、自私、不負(fù)責(zé)任、小氣、愛(ài)罵人、沒(méi)有禮貌、愛(ài)欺負(fù)人。三、推選班級(jí)最受歡迎的同學(xué) 1、現(xiàn)在我們已經(jīng)知道受歡迎的人具備的特點(diǎn)，小組討論并推選出你們心目中，班級(jí)里最受歡迎的同學(xué)，并說(shuō)出他們?yōu)槭裁词軞g迎。稍后請(qǐng)每一小組回答。2、各小組匯報(bào)。3、教師總結(jié)：由此我們可以看出來(lái)，一個(gè)人如果具有樂(lè)于助人，有責(zé)任心，誠(chéng)信的特點(diǎn)，那么他就是一個(gè)受歡迎的人。 4、那現(xiàn)在我們清楚了要如何做一個(gè)受歡迎的人了，那我們幫A出出主意，要怎么做才能讓B原諒他呢? 5、學(xué)生發(fā)言（真誠(chéng)道歉、并說(shuō)明情況，下次有機(jī)會(huì)再陪他去買書(shū)） 6、請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)表演。四、拓展延伸 （一）自測(cè)練習(xí)，反思成長(zhǎng)：“我是一個(gè)受歡迎的人嗎？” 我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了受歡迎的人和不受歡迎的人的一些特點(diǎn)。其實(shí)，我們每個(gè)人都想成為受歡迎的人，那么我們做得怎么樣呢？老師發(fā)給大家一份資料。自測(cè)練習(xí)，反思成長(zhǎng)“我是一個(gè)受歡迎的人嗎？”在你認(rèn)為做到的句子后面畫(huà)上“”號(hào)。1熱心班集體活動(dòng)，對(duì)工作負(fù)責(zé) （）2、別人有苦惱，我會(huì)同情他、安慰他（）3、能虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處 （）4、有了過(guò)失能勇于承認(rèn)，及時(shí)修正 （）5、能接受別人的意見(jiàn) （）6、別人取得成績(jī)，我會(huì)為他高興 （）7、批評(píng)同學(xué)總是善意的 （）8、不炫耀、不自命不凡 （）9、學(xué)習(xí)努力，要求上進(jìn) （）10、興趣廣泛，有特長(zhǎng) （）11、能遵守紀(jì)律 （）12、待人有禮貌，尊敬師長(zhǎng) （）13、風(fēng)趣幽默、機(jī)智果敢 （）14、儀表整潔、愛(ài)護(hù)環(huán)境 （）15、信守諾言 （）（二）那么同學(xué)們根據(jù)這個(gè)自測(cè)的題目。來(lái)完成下面一個(gè)表格：1、我做的好的地方：_ _ _2、 我做的不好的地方：_ _ _ 3、在以后的日子里，我要這么做，來(lái)讓自己成為一個(gè)受歡迎的人。_ （三） 指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的表格。五、總結(jié)歸納： 從這個(gè)表格中我們可以看出成為一個(gè)受歡迎的人并不是一件很難的事情，雖然我們現(xiàn)在做得還不完美，但只要我們從自身的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)我們剛才寫(xiě)好了的項(xiàng)目，慢慢積累不斷改進(jìn)，努力完善自己，一定會(huì)成為一個(gè)受歡迎的人！那就讓我們一起來(lái)努力，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步！讓我們用下面的小詩(shī)來(lái)做我們這節(jié)課的總結(jié)：受歡迎，人人愛(ài)，以下幾點(diǎn)要做好：尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好；不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵；遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；學(xué)做人，講禮貌，禮