幼兒園中班科學(xué)教案：降落傘(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)教案：降落傘(三篇)目錄：幼兒園中班科學(xué)教案：降落傘一幼兒園中班科學(xué)教案：降落傘二幼兒園中班科學(xué)教案：雷雨和閃電三- 1 -幼兒園中班科學(xué)教案：降落傘一【活動(dòng)目標(biāo)】1.喜歡參與科學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)玩降落傘的樂趣。2.運(yùn)用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系，大膽用完整的語言來表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。3.提高觀察和動(dòng)手操作的能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩降落傘的經(jīng)驗(yàn)、了解降落傘的組成。物質(zhì)準(zhǔn)備：自制降落傘一個(gè)、梳理圖示兩張，塑料帶若干、重量不同的三種鐵夾子若干、勾叉記錄標(biāo)志若干、記號(hào)筆若干，【活動(dòng)過程】一、觀察“降落傘”，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣師：小朋友你們喜歡玩降落傘嗎?看!降落傘下來啦。二、第一次探索“落的一樣快的降落傘”。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的比較方法，感知相同材料制作的降落傘，降落速度相同)1.教師介紹實(shí)驗(yàn)材料，提出活動(dòng)要求。(1)師：今天老師準(zhǔn)備了塑料袋和夾子，想一想怎么做降落傘?(2)提出活動(dòng)要求：A每個(gè)人制作一個(gè)降落傘。B找一個(gè)好朋友比一比，看一看兩個(gè)降落傘是不是落的一樣快，想想怎么樣比才公平。2.幼兒自主開展探索活動(dòng)。3.集中交流，梳理小結(jié)。(1)幼兒大膽說出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。師：兩個(gè)降落傘落的一樣快嗎?你們剛才是怎么比的?(2)討論：怎么比才公平。(3)教師結(jié)合圖示梳理。(4)幼兒再次游戲，進(jìn)一步感知同樣材料的降落傘下降速度一樣。(5)梳理小結(jié)：一樣的降落傘，他們落的一樣快。三、第二次探索“降落傘比賽”。(引導(dǎo)幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系)1.教師介紹實(shí)驗(yàn)操作材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。師：今天老師還給小朋友們準(zhǔn)備了一樣的塑料袋、藍(lán)色的夾子和黑色的夾子，請(qǐng)你來猜猜看哪個(gè)降落傘落的快，哪個(gè)降落傘落的慢。2.介紹實(shí)驗(yàn)及觀察要求。(1)兩個(gè)人一盤材料，每個(gè)人制作一個(gè)降落傘。(2)運(yùn)用正確的方法進(jìn)行比較。(3)根據(jù)比較的結(jié)果，給最快的降落傘貼上，給最慢的降落傘打X。3.幼兒自主探究，教師指導(dǎo)。4.結(jié)合記錄表進(jìn)行梳理小結(jié)。(1)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。師：誰來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢?(3)教師梳理小結(jié)。師：一樣傘面的降落傘，藍(lán)色夾子輕，降落傘落的慢，黑色夾子重，降落傘落的快?！净顒?dòng)延伸】傘面大小不一樣的兩個(gè)降落傘，他們誰落的快，誰落的慢呢?4 / 9幼兒園中班科學(xué)教案：降落傘二【活動(dòng)目標(biāo)】1.喜歡參與科學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)玩降落傘的樂趣。2.運(yùn)用觀察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系，大膽用完整的語言來表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)并記錄結(jié)果。3.提高觀察和動(dòng)手操作的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩降落傘的經(jīng)驗(yàn)、了解降落傘的組成。物質(zhì)準(zhǔn)備：自制降落傘一個(gè)、梳理圖示兩張，塑料帶若干、重量不同的三種鐵夾子若干、勾叉記錄標(biāo)志若干、記號(hào)筆若干【活動(dòng)過程】一、觀察“降落傘”，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣師：小朋友你們喜歡玩降落傘嗎?看!降落傘下來啦。二、第一次探索“落的一樣快的降落傘”。(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的比較方法，感知相同材料制作的降落傘，降落速度相同)1.教師介紹實(shí)驗(yàn)材料，提出活動(dòng)要求。(1)師：今天老師準(zhǔn)備了塑料袋和夾子，想一想怎么做降落傘?(2)提出活動(dòng)要求：A每個(gè)人制作一個(gè)降落傘。B找一個(gè)好朋友比一比，看一看兩個(gè)降落傘是不是落的一樣快，想想怎么樣比才公平。2.幼兒自主開展探索活動(dòng)。3.集中交流，梳理小結(jié)。(1)幼兒大膽說出實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。師：兩個(gè)降落傘落的一樣快嗎?你們剛才是怎么比的?(2)討論：怎么比才公平。(3)教師結(jié)合圖示梳理。(4)幼兒再次游戲，進(jìn)一步感知同樣材料的降落傘下降速度一樣。(5)梳理小結(jié)：一樣的降落傘，他們落的一樣快。三、第二次探索“降落傘比賽”。(引導(dǎo)幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系)1.教師介紹實(shí)驗(yàn)操作材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜想。師：今天老師還給小朋友們準(zhǔn)備了一樣的塑料袋、藍(lán)色的夾子和黑色的夾子，請(qǐng)你來猜猜看哪個(gè)降落傘落的快，哪個(gè)降落傘落的慢。2.介紹實(shí)驗(yàn)及觀察要求。(1)兩個(gè)人一盤材料，每個(gè)人制作一個(gè)降落傘。(2)運(yùn)用正確的方法進(jìn)行比較。(3)根據(jù)比較的結(jié)果，給最快的降落傘貼上，給最慢的降落傘打X。3.幼兒自主探究，教師指導(dǎo)。4.結(jié)合記錄表進(jìn)行梳理小結(jié)。(1)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。師：誰來說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢?(3)教師梳理小結(jié)。師：一樣傘面的降落傘，藍(lán)色夾子輕，降落傘落的慢，黑色夾子重，降落傘落的快?！净顒?dòng)延伸】傘面大小不一樣的兩個(gè)降落傘，他們誰落的快，誰落的慢呢?7 / 9幼兒園中班科學(xué)教案：雷雨和閃電三幼兒園中班科學(xué)教案設(shè)計(jì)：雷雨和閃電活動(dòng)目標(biāo)：1、知道雷陣雨是一種夏天特有的自然現(xiàn)象，對(duì)雷陣雨帶來自然界的一些變化發(fā)生興趣。2、能從閃電、雷雨的全過程中感知自然現(xiàn)象的變化。3、懂得雷雨天自我保護(hù)的一些方法。重點(diǎn)：懂得雷雨天自我保護(hù)的一些方法。難點(diǎn)：能從閃電、雷雨的全過程中感知自然現(xiàn)象的變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、視頻活動(dòng)過程：一、開始部分1、回憶雷雨前的景象和感受。1)“你見過下雷陣雨嗎?”“天空是什么樣子的?”“你們還看到和聽到些什么?”“這樣的天氣你們感覺怎樣?”二、基本部分1、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。1)“從圖片上看到什么?圖片上還有哪些和平時(shí)不一樣的景象?”“這樣的天氣會(huì)發(fā)生什么事?”2)教師小結(jié)雷雨前的自然征兆。2、觀看視頻雷陣雨，懂得自我保護(hù)：1)聽雨：“雷雨聲聽上去是怎樣的?你害怕嗎?”2)交流雨：“雷雨從天上落下是怎樣的?(豐富詞匯：傾盆大雨)“想象雷雨中幼兒園的操場(chǎng)、花園是什么樣子的?”“我們住的小區(qū)又會(huì)是什么樣子的?”3、了解雨天的自我保護(hù)方法：1)“下雷陣雨，小朋友能不能出去?”“閃電打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?”2)小結(jié)：下雷雨時(shí)盡可能不要在室外，不要在樹底下或電線桿旁避雨，遇到響雷時(shí)可以捂住耳朵，張開嘴巴，