六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3.古詩(shī)詞三首【第3課時(shí)】 人教(部編版) (共18張ppt)小學(xué)統(tǒng)編教材新版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3.古詩(shī)詞三首【第3課時(shí)】 人教(部編版) (共18張ppt)小學(xué)統(tǒng)編教材新版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-3.古詩(shī)詞三首【第3課時(shí)】 人教(部編版) (共18張ppt)小學(xué)統(tǒng)編教材新版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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,古詩(shī)詞三首,第 三 課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2. 通過(guò)語(yǔ)言文字,融入自己豐富的想象,感悟這首詞所描繪的意境。 3. 通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,感受詞中所表現(xiàn)的自然美,感悟作者熱愛(ài)大自然,關(guān)心人民,期盼豐年的思想感情。,辛棄疾:原字坦夫,后改字幼安,號(hào)稼軒,山東東路濟(jì)南府歷城縣人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng),有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟(jì)南二安”。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣,以豪放為主,風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處,現(xiàn)存詞六百多首,有詞集稼軒長(zhǎng)短句等傳世。,請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī),努力讀準(zhǔn)字音、讀通詩(shī)句。,自讀提示,指名讀古詩(shī),同學(xué)互評(píng):字音是否正確,句子是否通順。,檢查自讀情況,西江月夜行黃沙道中 (宋)辛棄疾 明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。,天邊的明月升上了樹(shù)梢,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。,詞牌名。,黃沙嶺,在江西上饒的西面。,驚動(dòng)喜鵲飛離樹(shù)枝。,蟬叫聲。,稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。,在稻花的香氣里,人們談?wù)撝S收的年景,耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲,好像在說(shuō)著豐收年。,七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。,天空中輕云漂浮,閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn),山前下起了淅淅瀝瀝的小雨,,舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。,從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹(shù)林中,山路一轉(zhuǎn),曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。,往日。,土地廟附近的樹(shù)林。社,土地神廟。古時(shí),村有社樹(shù),為祀神處,故曰社林。,茅草蓋的鄉(xiāng)村客店。,同“現(xiàn)”,顯現(xiàn),出現(xiàn)。,1. 西江月夜行黃沙道中詩(shī)人在黃沙嶺道看到了什么,想到了什么?,西江月夜行黃沙道中描寫(xiě)黃沙嶺夜里明月清風(fēng)、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的情景。從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)三方面描寫(xiě),寫(xiě)出夏夜的山村風(fēng)光,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。,2. 西江月夜行黃沙道中表達(dá)了作者怎樣的思想感情?,西江月夜行黃沙道中突出了詩(shī)人豐收之年的喜悅和對(duì)田園生活的熱愛(ài)。,清風(fēng)明月 稻花飄香 蛙聲一片 鵲驚蟬鳴 峰回路轉(zhuǎn),喜豐收 愛(ài)田園,西江月夜行黃沙道中,西江月夜行黃沙道中是南宋人辛棄疾創(chuàng)作的一首吟詠田園風(fēng)光的詞。這首詞是辛棄疾被貶官閑居江西時(shí)的作品。描寫(xiě)黃沙嶺夜里明月清風(fēng)、疏星稀雨、鵲驚蟬鳴、稻花飄香、蛙聲一片的情景。從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)三方面描寫(xiě),寫(xiě)出夏夜的山村風(fēng)光,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛(ài)。,讀詞語(yǔ)想畫(huà)面,想象是我們寫(xiě)好作文的一種必備能力,讀詞語(yǔ)想畫(huà)面是常用的一種方法。如西江月夜行黃沙道中這首詞,通篇寫(xiě)景,好象沒(méi)有抒情,其實(shí)心情的變化已在其中。特別是 “天外”“山前”這兩個(gè)詞語(yǔ),本來(lái)是遙遠(yuǎn)而不可捉摸的,可是筆鋒一轉(zhuǎn),小橋一過(guò),鄉(xiāng)村林邊茅店的影子卻意想不到地展現(xiàn)在人們的眼前。前文“路轉(zhuǎn)”,后文“忽見(jiàn)”,既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣,又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度,相得益彰,通過(guò)描寫(xiě)景物和動(dòng)作,把心理活動(dòng)給表現(xiàn)出來(lái)了,儼然一個(gè)夏夜的山村風(fēng)光紀(jì)錄短片。,舉例:,比如讀古詩(shī)六月二十七日望湖樓醉書(shū)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船?!?,看到“翻墨”“跳珠”“亂”腦海中就出現(xiàn)這樣的畫(huà)面:詩(shī)人那時(shí)是坐在船上。船正好劃到望湖樓下。忽見(jiàn)遠(yuǎn)處天上涌起來(lái)一片黑云,就像潑翻了一盆墨汁,半邊天空霎時(shí)昏暗。這片黑云不偏不倚,直向湖上奔來(lái),一眨眼間,便潑下一場(chǎng)傾盆大雨。只見(jiàn)湖面上濺起無(wú)數(shù)水花,那雨點(diǎn)足有黃豆大小,紛紛打到船上來(lái),就像天老爺把千萬(wàn)顆珍珠一齊撒下,船篷船板,全是一片乒乒乓乓的聲響。船上有人嚇慌了,嚷著要靠岸。,練一練:,讀西江月夜行黃沙道中“花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”中“說(shuō)豐年”“聽(tīng)蛙聲”會(huì)想到什么景象?,月夜 【唐】劉方平 更深月色半人家, 北斗闌干南斗斜。

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